《落花生》说课稿 一说教材《落花生》是五年级上册第四单元的第三课第四单元的学习主题是生活中的启示这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理情节性强语言质朴简洁含义深刻《落花生》这篇精读课文讲了一家人过花生收获节的经过通过对花生好处的谈论揭示了花生不图虚名默默奉献的品格说明人需做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了不为名利只求有益于社会的人生理想这篇叙事散文表达颇具匠心布局主

《父亲的菜园》说课稿仪陇县灯塔小学校：安冬梅　　《父亲的菜园》这是人民教育出版社四年级语文下册一篇阅读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地使它成为我家菜园的事表现了父亲勤劳坚毅的品质体现出对父亲对土地深厚的感情　　课文通过对父亲言行的具体描写表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点引导学生从描写父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳坚毅的品质感受父亲对劳动对土地的爱是是教学重点体会

《白杨》评课稿(二)黑池镇北黑小学 徐巧巧 F18今天听了郭老师执教的《白杨》一课感受颇深老师素质很高的每个环节都展示了她比较扎实的基本功声音厚重粉笔字漂亮朗读指导学生学习都很得法非常值得我学习1伊始的检查预习我认为还是比较扎实的如：有请字词小老师听写完之后提醒大家注意晰的偏旁和疆的写法这样学生根据自身的认知水平提出需要注意的事项便于孩子们更加牢记这些生字写完后又在两人小组内对改这样

《鱼游到了纸上》说课稿一教学分析1本节课内容在教材中的地位与作用：《鱼游到了纸上》是山教版四年级上册第八单元31课本组教材是围绕明确目标不懈追求的专题来安排的训练重点是引导学生认真阅读课文理解课文内容感受人物形象受到心灵启示品味语言留心课文对人物外貌动作等方面的描写领悟的一些表达方法2根据教材特点和学生实际本课的教学目标设定为：知识与技能：认识生字正确流利有感情地朗读课文过程与方法：通过

《梦想的力量》说课稿泸西县向阳乡合理小学 朱媛希尊敬的各位专家各位老师大家好今天我说课的内容是新课标人教版五年级下册第四单元17课《梦想的力量》这是一篇以感动为话题的阅读课文一说教材课文通过讲述了6岁的加拿大孩子瑞恩·希里杰克为了实现给非洲的孩子挖一口井好让他们有干净的水喝这一梦想而不懈努力的故事结局是：在小瑞恩的感召下全社会有爱心的人们纷纷投入到这场为生命而战的战斗中终于使瑞恩梦想成真甚

1 《草原》说课稿 一说教材 著名语言大师老舍先生五十年代第一次访问内蒙古写下了《内蒙风光》本文就节选自《内蒙风光》《草原》这篇课文以热情洋溢的笔调描写了内蒙古大草原的美丽风光以及受到草原人民热情欢迎的情景表达了蒙汉人民的深厚情谊 本文通篇文质兼美堪称写景抒情的典范佳作为了使学生更好地体会文中的景和情并扎实地落实语言文字训练取舍教材是关键因此我将此文教学安排为两课时第一

《自己的花是让别人看的》说课稿太平镇老庄小学 徐娅红一【说教材】：　 《自己的花是让别人看的》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级第十册第八组教材中的一课本篇课文讲的是我在德国读书时发现德国家家户户都把花养在邻街窗户外他们的花是让别人看的多年后我又回到德国发现变化很大的德国美丽依旧没有改变由此我体会到我为人人人人为我的崇高境界教材向我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷语言优

《巨人的花园》说课稿一说教材《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话讲了这样一个故事：一个巨人拥有一座美丽的花园但当他看见孩子们在里面玩时很生气把孩子们都赶了出去他的自私换来了花园的寒冬后来经一个男孩的提醒巨人知道了自己的冷酷后他把花园送给了孩子们从此花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福从这篇童话中我们可以体会到能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐这

《地震中的父与子》说课稿修改稿湖南长沙市芙蓉区育英学校 朱爱朝尊敬的评委亲爱的老师们： 上午好从八月的贵州之行到十一月的武汉参赛在这几个月的时间里我思索我探寻我不断走进文本贴近学生这个过程是艰难的也是快乐的它促使我在专业上更快的成长它将成为我人生中一段珍贵的回忆感谢全国小语会为我们语文老师搭设这样一个梦想舞台感谢所有在我成长道路上洒下辛勤汗水的人感谢为我这堂课付出无数心血的们专家

《鱼游到了纸上》说课稿岭南学校 樊华荣一说教材：《鱼游到了纸上》这篇课文记叙的是我去玉泉观鱼认识了一位看鱼非常专心的聋哑青年并发现他画的鱼栩栩如生就像在纸上游动一样赞扬了聋哑青年做事勤奋专注的品质对这位身残志坚的青年由衷地敬佩以聋哑青年爱鱼爱到了忘我的境界为主要线索写成了这篇内容生动具体的文章 本文在写作方法上有许多值得我们借鉴和学习的地方细腻生动地描写了聋哑青年的外貌神态和动作

火烧云说课稿?《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时天空中火烧云颜色和形状的变化表现了人们对生活对大自然的喜爱之情下面我就从教材教法与学法教学过程以及教学板书等几个方面进行说说怎样教学这篇课文一说教材：全文以变字统领全篇且节节有变使自然之美人与物之美在变中表现得淋漓尽致是一篇非常优美的写景之作全文结构完整层次清晰内容丰富富于变化语言富有韵律美清新动人文中景物美和语言美有机地融为一体让读者

《去年的树》说课稿一教材分析　　本文是日本女作家新美南吉课文是一则童话故事叙述了鸟儿按照约定来为大树唱歌但大树被人类砍伐并制成了火柴鸟儿最终悲伤地离去　　课文向我们展示了一棵大树的悲惨命运通过鸟儿为失去了大树这个朋友而悲伤地唱歌的画面提醒人们：没有了树鸟儿将怎样生活警醒人们保护生态环境保护大自然刻不容缓　　二学情简析　　对于步入四年级的学生来说要读通这篇课文并不困难课文的语言非常质朴没有

《触摸春天》说课稿说教材这是一篇短小精悍语言简洁意境隽美的抒情散文蕴含着非常深刻的道理文章真切地描绘了一个盲童在花丛中用手用心灵来感受美好春天的故事表达了盲童热爱生活珍爱生命的强烈追求说重点难点本文的教学重点是深入体会一些关键语句的含义教学难点是感悟揭示的深刻道理说目标依据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教材特点同时结合四年级学生的认知水平我制定了本课第一课时的教学目标：1初读课文了解

她是我的朋友说课稿《她是我的朋友》这篇课文写的是战争时期的一个故事课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了伤急需输血接着具体写了阮恒献血的过程生动地描写了阮恒献血时的神情动作真切地反应了这个小男孩献血时的复杂心情同时设下了悬念最后点明阮恒内心矛盾痛苦的缘由和坚持献血的原因因此体会描写阮恒献血时动作神情的语句理解他当时复杂的内心活动既是教学的重点也是学习的难点在教学中我是按照以下几点进行教学设计的 一

一结合学情说教材每天放学回家我在庭院里看着太阳一寸一寸地落下去就知道一天快要过去了虽然知道明天太阳还会升起来但是今天不会再来了它就出自于我今天说课的内容《和时间赛跑》《和时间赛跑》是冀教版实验教科书四年级上册第三单元的课文这是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文抓住了生活中不经意的时间流逝现象通过父母对我的启示和自己的切身感受把时间变成了可以觉察到并在行动中可以抓得住的东西从而点明了中心让人

《七颗钻石》说课设计 一??说教材 今天我说课的内容是人教版三年级下册19课《七颗钻石》本组 教材的专题是爱的奉献这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话他为我们讲述了一个小姑娘和她的母亲由于爱心而让出了如生命般珍贵的水她们爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化最后他们的爱心升腾

《幸福是什么》说课稿一 说教材?? 各位老师大家上午好三个牧童在清理泉眼砌上小井后人们能喝到干净的泉水后遇到一位神奇美丽的智慧女儿在她的启示下各自去弄明白幸福是什么 HYPERLINK : t _blank 十年后他们相聚各自回顾彼此生活经历他们对幸福是什么有了比较深刻一致的体会 HYPERLINK : t _blank ：因自己的劳动给别人带来益处而

22《富饶的西沙群岛 》说课稿各位老师：我说课的内容是《富饶的西沙群岛》一说教材:１教材分析《富饶的西沙群岛》是人教版六年制语文第五册第6组的课文这是一篇写景的文章用生动具体形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美物产丰富的可爱的地方从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情抒发了对祖国宝岛的喜爱之情??? 全文按照总结——具体——总结的结构来安排材料第一部分是全文的

《鱼游到了纸上》说课稿岭南学校 樊华荣一说教材：《鱼游到了纸上》这篇课文记叙的是我去玉泉观鱼认识了一位看鱼非常专心的聋哑青年并发现他画的鱼栩栩如生就像在纸上游动一样赞扬了聋哑青年做事勤奋专注的品质对这位身残志坚的青年由衷地敬佩以聋哑青年爱鱼爱到了忘我的境界为主要线索写成了这篇内容生动具体的文章 本文在写作方法上有许多值得我们借鉴和学习的地方细腻生动地描写了聋哑青年的外貌神态和动作

《七颗钻石》》》》说课稿一说教材 1本课在教材中的地位和作用 本文是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水她们的爱心感动了上天使水罐发生了一次又一次的变化最后升腾到空中幻化成普照大地的钻石般夺目的星星从而告诉读者爱心的力量是神奇的愿爱心永远像星星一样普照人间 2教学目标分析 学生对童话有浓厚的兴趣因此在设计教学目标时