《论语十则》说课稿　 尊敬的各位评委老师你们好今天我要说课的内容是《论语十则》下面我将从教材分析学生情况分析教学构思教学目标教学方法教学程序等几个方面对本课的教学设计进行说明： 教学分析：《论语》是语录体散文大多是简短的谈话和问答是古代儿童启蒙学读物文章篇幅短小内容浅显适合当代儿童学习朗读起来朗朗上口节奏分明适合于口传相授所选的章节都是孔子思想的精华部分意

讲学稿2章节：第一单元第二节 课题：细胞 课型：新授 时间：2011年2月学习目标：1能从为什么为什么会这样等角度对周围事物提出问题会查阅书刊及其他信息源.2想知道爱提问愿意合作交流能珍爱生命通过体验妈妈的辛苦感悟亲情.3了解人的生育方式知道繁殖是生命的共同特征.4愿意合作交流尊重他人的劳动成果学习重点：学生了解人的生育方式知道繁殖是生命的共同特征的学习

如何说课的建议?说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据也就是授课教师在备课的基础上面对同行或专家讲述自己的教学设计过程及将要达成的教育目标说无定法说课虽有一般的环节要求但无固定的模式通常包括以下内容：一：说教材分析：在吃透教材的基础上分析该课在全册教材或章节中的地位确定三维教学目标确定教材的重难点根据教材特点对教材的知识结构进行适当调整补充删减的说明二：说学情分析：通过分析教学对

《荷花》第一课时说课设计19世纪德国教育家第斯多惠形象地指出：一个真正的教师指点给学生的不是己投入千百万年动荡的现成的大厦而是促使他们去做砌砖的工作同他一起建造大厦教他建筑我国教育家叶圣陶也曾指出：教师教任何功课讲都是为了达到用不着讲教都是为了达到用不着教国内外教育家的精辟论述强调了教师要引导学生入知识之门带领学生上科学之路教会学生如何学习让学生一辈子受用如何改革教学充分发挥教师的主导作

《快乐的小问号》说课稿　　一说教材　　《快乐的小问号》选自浙教版《品德与社会》三年级上册第三单元为中华之崛起而读书的第一课《问号之歌》属于我与学校中的学习主题本单元的主要目标是培养孩子们良好的学习习惯这不仅是本册的学习重点也是整个小学教育的重要内容为此教材一共安排了3篇课文分别是问号之歌做学习的有心人和寸金难买寸光阴　　《快乐的小问号》是《问号之歌》主题活动的第1课时旨在让学生感受到问号的魅

《大禹治水》评课稿朱银华昨天去太仓外国语小学听取了全柳芳校长的一节二年级的《大禹治水》《大禹治水》是一个传说故事讲的是大禹为了治理洪水为百姓造福吃尽了千辛万苦三过家门而不入终于制服了洪水的事迹全文共有4个自然段配有四幅插图形象地反映了课文的有关内容有助于学生理解课文课文篇幅短小选材精当从治水艰难和三过家门而不入两个方面表现了大于制服洪水的顽强意志和不顾小家顾大家的献身精神纵观全老师的

《先天性行为和学习行为》说课稿单 长 印2013年9月24日《先天性行为和学习行为》说课稿一说教材㈠教材分析动物的行为是目前生物学研究中一个十分活跃的领域动物行为的知识与人类生活和生产密切相关动物的行为有其遗传基础对动物个体的生存和繁殖后代是十分重要的动物的行为多种多样大致可分为先天性行为和学习行为两类本节教材在讲述这方面内容时没有像以往教材那样对动物的攻击防御贮食和繁殖等行为进行罗列而是通

??? 说课稿模板(万能版)说课是教师职业的基本素养说课要求教师对教学大纲教学目的设计很了解说课要包括：教材目标重点难点教法学法过程板书小结????????????????????????????????????????????????????? 说课基本模板各位老师好：今天我说课的课题是《 》下面我对本课题进行分析：一说教材(地位与作用)????? 《

《世界文化之旅》说课谢坤平本节课教材内容并不多它对一些知识只是点到为止内容较少也较浅但学生经过多年的学习对世界文化都有的一定的外在了解本节课作为教师我主要就是在扩大学生文化视野的同时在这些外在了解的基础上较深入地挖掘学生对文化的深层理解剃除心中的狭隘文化思想争做文化交往的友好使者一本节课的设计理念以学生为本突出学习小组的职能注重学生的体验和感悟创设情境启发思维主动参与提高的学习效率二说本

王财贵教授北师大演说演讲稿?????? 今天我之所以来这里就是要说明一件事情——请各位老师这一辈子务必要记住——教育是非常简单的事教育是非常轻松愉快的事要培养人才是不费吹灰之力的事.所谓的老师要有爱心恒心耐心这些三心二意是不需要这么强调的.我们只是不了解教育的本质——本来一个孩子他就是那样的纯真纯洁他的品德我们只要不破坏他就很好了本来一个孩子生下来潜能无穷我们只要不障碍他就不错了.有许多老师

《乘车》说课稿韩睿英一 HYPERLINK 教材分析它是在 HYPERLINK t _blank 学生掌握了10以内的加减法的基础上进行 HYPERLINK t _blank 教学的属于初步的连加连减与加减混合运算它也是进一步学习混合运算的基础根据《课程标准》的基本理念和 HYPERLINK t _blank 学生已有的知识基础和学习经验我把本节课的目标定为：

体育课《快乐的小青蛙》——蛙跳说课稿执教者：黄晓芹一教学内容：1.《快乐的小青蛙》—— 蛙跳2.游戏：小青蛙捉害虫二课标依据：本课选用的是九年义务教育二年级体育教学大纲上学期跳跃课内容三教学对象： 二年级全体学生四设计理念：本课运用了一种全新的教学方式打破了一般的教学常规展现出的将是一种全新的教学过程 1.在内容上坚持健康第一的指导思想针对学生的身心特点本着全体参与简单易行激发兴趣的理

中二班家长会讲稿一介绍班级情况：1班主任介绍2全班31人男孩：19人女孩：12人二介绍教育工作安排：1采取的形式：介绍各主题《我上中班啦》(四周)《开心国庆节》(二周)《我和秋天在一起》(四周)《叔叔阿姨的工作》(三周)《在冬天里》(四周)《庆元旦》(二周)《过新年》(二周)2一日活动各环节介绍：(1)来园活动(7：30―8：25)a入园幼儿从7：30开始入园不要来早做到不迟到尤其到了冬天不

《学会感恩》说课稿说教学目标 让学生在感受到父母之恩的时候能够意识到回报父母做一些力所能及的家务事尽好一个学生的本分努力减轻父母的负担知道怎样孝敬父母关心体贴父母并能明确用正确的方式方法来回报我们的父母教学重难点也在于此从体会父母之爱到有回馈父母之意识最终能落实到具体行动上说教学理念教材理解运用著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：只有爱妈妈才能爱祖国的理念来引导学生体会亲情《学会感恩》

下午好今天我说课的课程为经济法我的说课内容将围绕五个方面展开依次是首先课程定位《经济法》是我校会计市场营销专业开设的专业基础课也是会计专业学生取得专业技术资格以及必考科目之一课程设计理念：传统以教师为主导导致学生被动学习读不进书又不得不读书重理论轻实践学习内容脱离工作环境和岗位需求为此本课程的设计理念是以学定教做中学做中教.根据这样的设计理念我确定以下教学内容和教学模式(见课件)教辅资源

　　Good___ my dear professors. I am very glad to be here for your interview. My name is ___ ___ years old. Ie from _______ a very beautiful city. My undergraduate period will be aplished in

小班语言《我喜欢》说课稿黄玉芸一 教材分析小袋袋形象是著名的绘本大师 查尔斯·福格 为孩子们塑造的生动可人深入人心书中的小袋袋形象滑稽可人孩子总是乐此不疲的模仿除了塑造了小袋袋形象外还出现了很多动植物有高大的树木有枯萎的树叶有盛开的花朵有蹦蹦跳跳的小兔子有美丽的花蝴蝶有小鸟鼹鼠卡拉熊乌龟蜈蚣等可以在阅读过程中引导孩子去观察让孩子想一想说一说发展他们的思维能力语言表达能力以及观察力二学生分析幼

河北幼儿教师资格证面试试讲之折纸技能纸从小到大一直陪伴我们的身边读课文是纸写作业是纸画画是纸叠小船也是纸可以说它无时无刻都存在着而且纸也给我们带来了很多乐趣现在中公资深讲师就来谈一谈教资考试中关于折纸的问题在教资考试的过程中呢折纸有以下几个基本要求：1.完整展示折纸过程具体讲解折纸的方法2.组织1-2个游戏3.考生自己设计两个折纸并讲解步骤4.为自己的折纸作品配上一个小故事(小儿歌小律动等)

【评课稿】 美在互动中产生------------《轴对称图形》评析王海燕老师上的课细致舒展扎实有效每每听她的课我们感受到的不是那种汹涌澎湃的气场而是润物细无声的磁场中的每一个细节犹如涓涓溪流渗入心底汇聚成知识的河流《轴对称图形》尤其如此王老师的这节课给我们一种美的享受教材的美引人驻足凝视教学设计的美让人探究深思氛围的美令人舒心又踏实一美在猜测验证里 激趣引课初步感

《计算机病毒的危害及其防治》说课稿各位各位老师：大家好下面由我来展示我的教学思路一说教材信息时代已经来临在这里我们也可以看出这就是网络给我们带来的好处但任何事物都有两面性网络也不例外它所具有的欺骗黄色暴力又让每一位网名心惊胆战病毒毫无争议地成为其中的一员威胁和震慑着网民的信息安全病毒是什么有什么危害了解这些将会让我们更放心地畅游网络世界我选择的是清华大学出版社出版的大学计算机基础教程计算