17 小壁虎借尾巴一拼一拼写一写yì tiáo hé jiè dōnɡ xi jiě jie ( ) ( ) ( )nǎ li zhènɡ zài fānɡ xiànɡ ( )

16要下雨了设计理念：《要下雨了》是一篇科学童话故事用浅显的文字生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象读来饶有趣味学习这篇课文要注意三点：一是抓联系理解课文内容要引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系从而培养学生注意观察事物分析问题的习惯二是抓重点词句理解课文内容要引导学生通过分析一些重点词句的意思来体会揣摩语言形式的表达效果三是抓朗读训练以读促理解特别是对话带有疑问语气感

15 夏夜多美教学目标：1认识莲哭等13个生字会写他她等6个字2正确流利有感情的朗读课文边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美3保护环境爱护昆虫教学重点：学习睡莲姑姑小蜻蜓萤火虫帮助小蚂蚁的高贵品质培养学生助人为乐的意识教学难点：认字识字教学课时：两课时第一课时一导入 1出示挂图小朋友你们喜欢小动物吗(出示小蜻蜓萤火虫小蚂蚁的挂图)在他们之间发生了什么事呢今天我们来学习一篇童话故事(板

推荐小学生必读的书?一年级二年级三年级《伊索寓言》《笨狼的故事》《百科全书》《成语故事》《石头汤》《中国孩子最有兴趣的那件事》《安徒生童话》《妈妈走了》《儿童百问答》《格林童话》《火鞋和风鞋》《十万个为什么》《七只小羊和狼》《漫画父与子》《脑筋急转弯》《睡美人》《猫和老鼠》《谜语书》《故事大王》《中华美德故事》《恐龙书》《十万个为什么》《小学生心灵鸡汤》系列《《上下五千年》《圣经故事》《世界

吕近溪《小儿语》(并序)(近溪名得胜明嘉靖时宁陵人)儿之有知而能言也皆有歌谣以遂其乐群相习代相传不知所自①如梁宋间盘脚盘东屋点灯西屋明之类学焉②而与童子无补余每笑之夫蒙③以养正④有知识时便是养正时也是俚语者固无害胡为乎习哉余不愧浅末⑤乃以立身要务谐⑥之音声如其鄙俚⑦使童子乐闻而易晓焉名曰《小儿语》是欢呼戏笑之间莫非义理⑧身心之学一儿习之可为诸儿流布⑨童时习之可为终身体认⑩庶几?有小补云纵

《渔夫的故事》教学实录及说课 一生活入手游戏导入解决生字障碍师：小朋友们你一定还记得在的怀里在奶奶的膝前在学校的阅览室里读故事听故事的美好情景吧我们做个游戏老师说一句话你猜一猜这是什么故事芝麻开门生：阿里巴巴和四十大盗师：主人有什么事请吩咐吧生：阿拉丁的神灯师：大家准备好了吗上课同学们好生：老师您好师：请坐接着刚才的游戏我再说一句：我是个无恶不作的魔鬼曾经跟所罗门作对生： 渔夫的故事师

江苏省第一届中小学网络读书活动参考书目一综合作品系列1格林童话系列2哈里波特系列3安徒生童话系列二指定图书部分1《一千零一夜》 佚名2《十万个为什么》 卢嘉锡3《木偶奇遇记》 卡洛·科洛迪4《飘》 笛杜5《围城》 钱钟书6《上下五千年》 林汉达等7《趣味数学》

让蜗牛牵我去散步 劝农中心校 吴化龙 让蜗牛牵我去散步 倾听花开的声音我们能读懂花儿的心思倾听溪水的流动我们能听懂山林的呼吸倾听孩子的心声我们能走进孩子的心灵这几天读了一则寓言——《我牵蜗牛去散步》：上帝给我一

《自己去吧》教学设计之五一教学目标　　　1.正确流利地朗读课文　　　2.在理解课文内容的基础上教育学生从小要有自立自强的思想不依赖父母自己学会生活　　二教学重难点　　　　领悟小猴小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领　　　三设计理念：　　　　《自己去吧》是一篇内容浅显易懂的童话故事有普遍的现实意义并且语言有童趣课文以对话的形式讲述了小侯学会爬树小鸭学会游泳小鹰学会飞翔的事告诉

打开窗颍上实验小学(南校区)五(2)班 马睿思 生活中有许多美重要的是你是否去发现 一口气看完了厚厚一本童话集眼睛又干又涩我用力揉了揉眼睛发觉透过窗帘的缝隙一束阳光在我的桌上安安静静地伏着 那暖洋洋的色调让我很舒服抬头一看窗外全是这明媚的色调 只是好像被一层东西隔住了 轻轻的我打开了窗顿时阳光如流水般倾泻下来我全身心感受着阳光的馈赠感受着大自然的美好 总喜欢靠窗边的位置

我最喜欢的教育格言1永远用欣赏的眼光看学生永远用宽容的心态面对学生2教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸3勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天 :

看我七十二变2012年9月1日我送走了心中牵挂的大孩子以一位新老师的身份走进了一年级(1)班的教室心中充满了期待喜悦和忐忑对于这样一群好像白纸一样的孩子我该如何去走近他们的心里呢新一轮的挑战就又开始了第一天走进教室我就记住了她她说：老师我叫徐雅洁声音很大笑吟吟的并且扭动着身子看起来很害羞的样子可他的眼睛里一点害羞的意思也没有我定睛一看大大的眼睛齐耳短发五官很漂亮可那鼻子底下的两条龙和那双明显

畅想教师上课配上小蜜蜂南通市通州区三余小学 耿陆云小蜜蜂嗡嗡嗡飞到东飞到西有首歌里是这么唱的小蜜蜂辛勤采蜜得到许多人的褒奖现在我们有许多教师上课时腰里也别一个小蜜蜂在教室走道里走来走去嗡嗡嗡的声音从教室里往外飘一直传到很远很远记得很久以前老师上课从来就不会配上这么一个高档教具偶尔在一些大型展示课上看到那时也仅仅为了把声音传遍活动全场让听课的教师能听到师生的问答当时的这些上教师用小蜜蜂相

准备了好吗时刻准备着我们都是共产儿童团将来的主人必定是我们滴 HYPERLINK =E6BBB4E7AD94E6BBB4E7AD94hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 滴答滴答滴 HYPERLINK =E6BBB4E7AD94E6BBB4E7AD94hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zk

我的中国梦南关小学三一班 汤文悦我是个喜欢做梦的孩子和小鸟一样自由自在地飞翔是我最浪漫的梦想乘坐中国制造的航天飞机遨游宇宙是我最雄壮的梦想让中国版图在世界上大放异彩是我最伟大的梦想也是我毕生追求的梦想每当夜幕降临的时候我就仰望夜空找星星找月亮可是星星躲起来了爸爸告诉我：咱们国家现在经济发达了人民生活水平提高了但是污染却越来越严重了所以就看不到星星了可是外公外婆家咋能看得见呢我很不解外公

16 小松鼠找花生学校 班级 一 二 lǐ shēnɡ1．小松 哪找花呢 shēnɡ ɡuǒ shēnɡ2．他想：花结了我就把花摘下来三 四 鲜艳的 可的

14 自己去吧学校 年级 一nínshēnxuédàiměi您深学带美二 您你三 1.鸭妈妈问小鸭： 要到哪里去呢吗吧2.小鸭说：我游泳去 就不要跟我一起去了 3.鹰妈妈对小鹰说：山那边风景很美我带你去好 4.小鹰说：不用了我自己去 四学会了

校 园 是 我 家 安 全 靠 大 家阳东广雅小学 2012年3月 主办：阳东广雅小学德育处 第一期

童话引路惬意拼音教学——对拼音教学实效性的几点思考[内容摘要] 孩子的内心是个童话世界在他们眼中每个拼音都有着神奇的经历有限的图片都有着无限的内涵一千个学生就有一千个动听的故事抓住孩子们这一特点将童话引用到中赋予拼音教学灵与肉创设情境让孩子们在故事中兴趣盎然地学拼音并演绎童话故事的过程中发展思维能力激活想象力和创造潜能升华其思想情感最后引导学生在生活中用拼音让拼音回归生活以用促学[关键词

校园安全学校是美丽的花园学生是惹人喜爱胡花朵要想祖国的花朵在花园中争芳怒放健康成长辛勤的园丁要为花朵锄草施肥浇水…… 更要营造一个安全的主要场所中小学生的大部分时间是在学校里度过的因此安全问题尤为重要嬉闹不过火★同学之间玩耍嬉闹时要注意场合要注意对象还要掌握分寸否则就可能产生不良后果★凡属于突然性的打斗都很危险自己不要去袭击别人也要注意不受侵犯课间不宜剧烈运动★首先这会影响学习剧烈运动后心跳