美丽的新政 三年级二班 唐勋懿我的家在新政那是一个依山傍水风光秀丽的小城清清的金鱼塘像一块明亮的大镜子把蓝天白云绿树全都映入它的眼里又像一块碧绿的宝石镶嵌在小城的身上给小城增添了一份灵动塘面上是纵横交错的木桥木桥的身上安放了许多彩灯晚上华丽的灯光把金鱼塘装扮的更加绚烂多姿好像给它披上了一件五彩衣裳塘的四周种满了各种各样的花草到了春天人们来到金鱼塘便置身于

蚂蚁喜欢群居它们很团结总是有福同享有难同当今天我去观察蚂蚁看见蚂蚁的身体有三节头大大的嘴巴长着夹子有六对足头上还长着触角呢他们喜欢搬东西我放了点面包屑在地上来了一只侦察兵它一看是食物侦察兵马上就转身去和队长碰触角好象在说：队长前面有食物你去通知所有人民去搬吧然后一大群蚂蚁爬出洞来搬食物有的蚂蚁用夹子夹有的两只蚂蚁一起抬还有的一群蚂蚁一起搬我用小木棍把食物移动了一下蚂蚁一看情况不妙连忙爬回洞里

U1 Goldilocks and the three bears(中英对照)序号单词中文英文序号单词中文英文序号单词中文英文1熊bear21她的her41热的hot2有there(be)22在……旁边beside42漂亮的beautiful3汤soup23在……中间between43正确的right4房间room24在……at44长的long5真正地really25在……附近near45短

中班餐前故事习惯培养篇1不爱读书的嘟嘟故事概要：嘟嘟是个小男生长得白白胖胖的穿的干干净净的可是就是不爱读书这天一本童话被嘟嘟推下了桌子书里面摔出来了公主王子和许多小动物嘟嘟在帮助他们的过程中发现了读书的快乐从此变得爱读书了2健康的小狗故事概要：有一只健康的小狗穿着一身蓝色的衣服准备去长跑小狗长跑的时候撞到了一只生病的兔子兔子不住地咳嗽小狗扶它起来的时候浑身都在流汗看来是跑的太急了回到家小狗就

二童话作文一什么是童话童话是通过丰富的想象丶幻想和夸张来塑造形象丶反映生活对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式童话讲述的是虚拟的故事并不是真实的其中的人物也是假想形象并非真有其人但它所表现的人事关系道理却是现实生活的反映二特点第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张是童话的两只翅膀幻想 是我们对未来生活的想象童话离不开幻想幻想离不开夸张夸张 是对所要表现的对象或某种特征故意夸大或缩小的一种

狼和草帽 狼在森林里被人追杀无处可逃时发现一顶用绿色枝条编织的草帽忙将其戴在头上蹲在草丛中猎人没有 发现戴着草帽的狼继续向前追去草帽让狼躲过一劫于是狼 觉得草帽是救人的法宝并将它带在身边狼走出森林走出草原来到沙漠不巧又遇上了猎人又赶紧戴上草帽蹲在沙地里一动也不敢动正在行走的猎人忽然发现一片 黄沙中出现了一个绿色的草堆十分奇怪就上前去看个究竟当猎人看出草堆下藏着一只狼时便毫不犹豫地举起手中的

1.?一天小白兔蹦蹦跳跳地过河它要过桥的时候老山羊也要过桥小白兔让老山羊先过桥老山羊对小白兔说：谢谢你小白兔说：不用谢老山羊高兴地过桥去了????????2.?一天小白兔去看奶奶走到一个独木桥边小白兔看见山羊爷爷拄着拐杖也要过河小白兔说：山羊爷爷这桥很危险我扶你过河吧山羊爷爷说：谢谢你你真是个懂事的孩子小白兔说：不用谢这是我应该做的???3.?有一天老山羊想过这条河正好小白兔也想过河小白兔让

冰雪三(1)班 林靖航 指导师：许翠柳我有一个好朋友叫冰雪它是一只人见人爱花见花开的小兔子冰雪身上白得没有一根黑毛看上去孤傲又高贵它的头像一颗白色的大珍珠耳朵像两根红色的胡萝卜眼睛像两颗红红的宝石前腿短而柔软后退长而有力冰雪不仅长得惹人爱还很机灵有一次冰雪在家里玩得正欢我故意往窗外扔了一根胡萝卜只见冰雪如箭一般向外奔去不一会就啃着胡萝卜来到我面前还故意晃几下接着得意地吃起来瞧它

我是爱心小天使 一(2)班 徐晓敏 假如我是一个爱心小天使我就可以在天空自由地飞翔我会用我的魔杖保护那些脆弱的小生命当她们需要的时候我会感应到她们的呼唤及时赶到她们身边我是一(2)班的爱心小天使我的同桌李润鸿学习不积极我想帮他我看他的拼音学得不是很好我会早晨到校考考他他不会我就让他跟着我读看到他有进

The Stag and the Lion A thirst stag came to a spring to having a drinkhe saw the figure of himself in the loved his fine antlers very he was discontented with his legswhich he thought looked

幼儿文学　　有儿文学是针对幼儿的年龄特点为了一定的教育目的以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学 　　幼儿文学种类 　　幼儿文学的种类很多其中包括：诗歌小说故事神话童话戏剧电影等[1] 　　幼儿文学的主要特征是： 　　(1)明确的教育目的作品中的艺术形象是与学前教育的要求相一致的 　　(2)内容上的知识性幼儿文学是以形象化的艺术手法介绍幼儿所不知道的大千世界 　　(3)艺术的趣味性和吸引

The Real Mother GooseOLD KING COLEOld King ColeWas a merry old soulAnd a merry old soul was heHe called for his pipeAnd he called for his bowlAnd he called for his fiddlers threeAnd every fiddler

黄莺裁判员一天一个猎人在森林里的小路上挖了一口很深的陷阱这一切都被在树上休息的黄莺看到了猎人走后不久小路上来了一只兔妈妈眼看她就要踩到陷阱上了黄莺赶紧喊道：别往前走了那儿有猎是挖下的陷阱兔子非常感激黄莺谢了又谢才转身从另一条路向森林里走去她刚才了几步迎面恰巧来了一只饿狼拦住了她的去路.好啊狼恶狠狠地张开大嘴向兔子叫道我正饿得发慌你就给我当点心吧兔子急了壮起胆子抗议道:我们都住在森林里你有什么

《童话》Flash键盘钢琴谱 LONOL LONOL LONO OOMMLLONOL LQPPO LONOM MMOTS PPRRQQ QQNPOONO ONOR LSRQPPPRRQQ QQVUTUV VPOT TTSSSLSRQQRQ QRQ RQPOOQST TTSPPRQ OQST TTSPPRQRQPO PQMMOONO 《星语心愿》Flash键盘钢琴谱 TVUTSTQ TSTVU

阅读专项练习阅读下面一段话再完成作业下雨了天阴了云低了太阳躲起来了燕子掠过树梢鱼儿跳出水面蚂蚁交头接耳说着悄悄话：要下雨啦要下雨啦快搬家快搬家不一会儿滴答滴滴嗒嗒……小雨点落下来了它落在地面上像敲小鼓它掉在池塘里逗得池水笑起朵朵花抬头看天小雨点连成一条条银线被风一吹歪歪斜斜像喝醉了酒又像在跳舞不一会儿哗啦哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起变成小溪在地上流淌它冲干净了石阶洗干净了操场那一条条的柏油

伊索寓言节选中英对照1. THE LION AND THE MOUSE 狮和鼠 Lion was awakened from sleep by a Mouse running over his face. Rising up in anger he caught him and was about to kill him when the Mouse piteously entreated

秀才过沟适用于高二第一课第三节第一框一位呆秀才下乡一条水沟挡住了去路他取出书来仔细翻看却怎么也找不到如何过沟的答案一位农夫告诉他不用翻书跳过去就行了秀才听了他的话双脚一蹬往上一跳竟落到水中农夫说不是那么跳法说罢单脚起跳一跃而过秀才看了埋怨道：单脚起步为跃双脚起步为跳你该说跃不该说跳看他还咬文嚼字呢??? 我们想问题办事情必须坚持一切从实际出发使主观符合客观从实际出发的反面是从主观出发主观主义

太行校歌迎着朝阳踏进校门我们都是太行人立德立志惜时如金自强自立谱写青春热爱祖国关心国事不怕困难向前进今天的拼搏明日的成功我们都是太行人满怀理想踏出校门我们都是太行人笃学笃行与时俱进追求真理报效人民全面发展胸怀世界又红又专学子情深今天的幼苗明日的栋梁都是我们太行人太…行…人…Created with an evaluation copy of . To discover the full ve

童谣二首() 李学新小青蛙小青蛙叫呱呱声音响动静大池塘边荷叶下蹦蹦跳跳来玩耍身着一件绿罗衫东瞧瞧西察察仔仔细细搜一搜专捉害虫长庄稼害虫见它无处躲青蛙本领大又大太阳公公把它夸农民伯伯乐哈哈找露珠小宝宝起床啦大清早来玩耍田野里小树下小草殷勤把手拉乖乖宝贝笑哈哈一笑小草青又翠二笑露珠亮又美三笑太阳公公懒四笑风婆不怕累小草身子摇啊摇露珠一闪不见了杂草丛石头堡宝宝哭着四处找公公婆婆小

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