一 我会读我会写 ?tǔ?? ?rǔi??????? ??qīng???cuì????? xià???zhuì?????? ?? ?jiǎ???rú????????? ????tà???suì?????? ??bǎo????zàng???????? 二辨字组词我最棒快(???????)?????嫌(???????)???决(???????)?????谦( )

.1.小童子暗藏春色(主考教谕)老宗师明察秋毫(纪九岁时) 2.十岁顽童岂有登科大志(考官)三年经历料无报国雄心(纪十岁时)3.门上将军两脚未曾着地(考官)朝中宰相一手可以托天(纪十岁时)4.童子六七人惟汝狡(太守)太守两千石独公廉(贪)(纪十岁时) 5.盲人看牡丹心中富贵(启蒙师及先生)哑巴念左传腹内春秋(纪) 6.干八卦坤八卦八八六十四卦卦卦乾坤已定(元配马小姐选夫考题) 鸾九

普通话60篇朗读材料附拼音作品?1?号——《白杨礼赞》?????那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝它的干呢通常是丈把高像是加以人工似的一丈以内绝无旁枝它所有的桠枝呢一律向上而且紧紧靠拢也像是加以人工似的成为一束绝无横斜逸出它的宽大的叶子也是片片向上几乎没有斜生的更不用说倒垂了它的皮光滑而有银色的晕圈微微泛出淡青色这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗来粗细罢它却努力向

一定要告诉孩子的保命童谣童谣一：一个人上学校问我什么不知道低下头快点走追上前面小朋友童谣二：一人在家放暑假生人敲门不应答问路送奶查电表绝不开门我当家童谣三：小白兔上学校见生人有礼貌不说话笑一笑蹦蹦跳跳快走掉童谣四：小熊小熊好宝宝背心裤衩都穿好里面不许别人摸男孩女孩都知道童谣五：小小秘密藏心里谁也不会告诉你坏人要是欺负你告诉妈妈要牢记童谣六：小老虎会撕咬小山羊敢顶角坏蛋问我不知道敢骗坏人赶快跑

三年级朗诵《如果我会飞》如果我会飞我想飞上天耀眼的星星摘一串给我的妈妈挂胸前?如果我会飞我想飞上天洁白的云霞揽一片给我的老师披在肩?如果我会飞我想飞上天圆圆的月亮掰一半给我的娃娃当摇篮如果我会飞我想飞上天金色的阳光采满篮为我的祖国镶金边《如果我会飞》如果我会飞我想飞上天耀眼的星星摘一串给我的妈妈挂胸前?如果我会飞我想飞上天洁白的云霞揽一片给我的老师

童趣(沈复)余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而

值得与儿童一起阅读思考与讨论的绘本(图画书)目录 林伟信 儿童哲学Philosophy for Children的思考教学计划从美国引进到台湾之后有一个很重大的转折那就是使用的教材从原初依专门主题编写的「儿童哲学小说」移转到一般的故事与绘本上 事实上故事与绘本中常布满各种不同的主题与隐喻智能

歌颂幼儿园的诗歌　　这里是五彩的乐园这里是苗壮的土地　　这里是妈妈的希望这里是娃娃的摇篮　　在这里谁拥有大禹的志向尧舜的心　　在这里谁拥有万能的智慧慈母的爱　　告诉我你那一抹清泪为谁流淌　　告诉我你那花一样的笑脸为谁绽放　　是你是我是他是我们光荣的幼儿教师　　用闪烁着智慧的灵光用太阳般光亮的音容　　用饱含着浇灌的心血用清风拂过那深情的泪珠　　为小苗抽芽为绿叶撑伞为花儿开放为鸟儿飞翔　　是你是

小老鼠上登台偷油吃下来不来找妈妈Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

蚂蚁筑家我是一个搬运匠搬运本领强我要把那新房子挖得很漂亮搬完客厅又搬房搬得很开心虽然我的小肚皮呀受了伤蚁穴里传来蚂蚁儿子清脆的歌声他正开心地把泥土搬到他们的洞穴外嗨哟嗨哟蚂蚁爸爸正使劲把两粒大泥土往外搬：臭小子还不加紧干到你晚上没地方睡时看你还唱不唱得出来这是地坐在一旁休息的蚂蚁妈妈发话了：孩子他爸别对孩子那么凶我就觉得孩子唱歌挺好反正我听得挺开心这时只听哎哟一声原来蚂蚁弟弟摔倒了大家过去一

小 金 鱼东辰国际小学一小三年级五班 邹佳怡 指导老师：朱艳瞧小金鱼泡泡正在水缸里自由自在地游着呢她的眼睛大大的 水灵灵的像一颗宝石她披着一件红彤彤的外衣鳞被我弄地只剩一点点儿了翅膀轻轻地慢慢地扇动着她特别贪吃有一次我没有早点给他喂食她以为我不给她喂食了就想出了一条妙计装死行动开始了她一动不动地躺在石头上我走鱼缸前哈哈大笑因为我知道鱼死了会浮到水面上的想到这我连忙给她喂食她是不是很可爱还

金鱼喝酒童年是一个夜空而童年的趣事便是镶嵌在夜空上闪闪发光的星星瞧有一个星星正在对我眨着眼睛我们来听听它的故事把一天阳光明媚只见烂酒爸爸从房里走出来满脸红的像猴子的屁股一身还带着酒味我想起爸爸曾对我说过：适当地喝些酒能够消除疲劳对身体有好处我想：外公那么大的年纪了还不是因为喝酒得到的好处哦突发奇想：要是给金鱼喝点酒那是不是对金鱼也有好处啊我加了些白酒在鱼缸里过了几秒钟鱼儿顿时活泼乱跳似乎在说

成功地塑造了一个光彩照人的传奇式的女英雄形象木兰是一个美丽纯真的少女又是一个挥动金戈跃马疆场的英雄在国家需要的时候她自愿女扮男装代父从军驰骋沙场凭自己高超的武艺和非凡的智慧立下汗马功劳在胜利归来后又不贪图高官厚禄甘心重返家园过平和的生活在她身上集中地体现了中华民族普通劳动者的勤劳善良深明大义第一段写木兰经过焦虑和思考决定代父从军第二段写木兰准备出征到奔赴前线第三段写木兰十年征战的过程第四段写

歌曲：小鸟啾啾唱着歌 歌词：小鸟啾啾啾啾唱着歌唱着好听的歌小鸟啾啾啾啾唱着歌它在说什么小鸟张开翅膀飞高高它在找它的家小鸟唱着歌儿跟我说大树是我家 学习目标：1. 能专心聆听老师说的故事2. 能发挥肢体动觉舞动歌曲3. 「聆听」及「辨别」自然界的声音养成幼儿对周遭环境声响的敏锐度4.

2013年5月12日大多数孩子没有和天空飞翔的鸟儿亲近过而我却例外早晨爸爸告诉我咱们家里有一只小鸟住进了我们家它的家真小呀最多只能容下我的一只手踮起脚往里看看到了柔软的草和羽毛织成的窝再仔细瞧里面有四颗小小的蛋我想：鸟妈妈出去觅食了它一定很辛苦吧于是我往窝旁边放了一点米饭Created with an evaluation copy of . To discover the full ver

有个老婆婆非常想要一个孩子巫婆给了她一粒种子让她种在花盆里 过了几天花开了花苞里还坐着一个拇指大的姑娘老婆婆很喜欢这个女孩给他起名叫拇指姑娘一只癞蛤蟆想让拇指姑娘当它的儿媳妇边把她抓到一片莲叶上鱼儿们帮他把莲叶的经咬断了她随着叶子在河里漂了起来一只雄甲壳虫把她抓了起来可是来做客的雌甲壳虫们都说：她真难看甲壳虫将拇指姑娘赶出门于是拇指姑娘孤零零的呆在森林里 冬天来了好心的田鼠收留了拇指姑娘来串

彼得与狼普罗柯菲耶夫的交响童话《彼得与狼》作于1936年3月是应莫斯科中央儿童剧场之邀而作1936年5月2日在莫斯科爱乐交响团举办的儿童音乐会上首演由普罗柯菲耶夫指挥这部作品是采用旁白与音乐相交替的进行的方式?一开始乐队呈示各种乐器所表现的七个主要主题：?1：长笛奏出小鸟主 题 2：双簧管在低音区呈示小猫主题?3：单簧管低音区呈示老爷爷主题 4：音

东郭先生外传时间　古代?人物　东郭先生狼?赵简子士兵4人老杏树老牛老农?荒野中烟尘滚滚喊声震天?内喊：打狼啊追啊?(一狼带箭伤上场)?狼??我本中山一恶狼?????残忍狠毒逞凶狂?????出门觅食遇猎人?????身带箭伤忙逃亡?????前堵后追无去路?????四顾茫茫心内慌?(狼一瘸一拐跑下)??〔东郭先生背着书囊上边走边摇头晃脑地念诗)?郭　(念)天高云淡精神爽???????????鸟鸣林

《牧童》改写　　太阳公公与大地天空好像三个好朋友天空拉着太阳大地拉着太阳谁都不肯松手终于到黄昏了太阳一跳一跳的缓缓地投向了大地的怀抱??????　 瞧一眼望去绿草如茵像在地上铺的绿毯一样密密匝匝地生长着在一望无际的原野上小草一会弯着腰一会又站起就像绿色的海洋上一阵又一阵的波浪听远处传来了悠扬悦耳的笛声伴随着凉爽的晚风令人心动连小花都好像因这笛声而陶醉了由远而近一名小男孩身着蓑衣头戴斗笠手持笛

童心是小鸟演唱：薛闰泽我把小树苗栽到春天的故事里我把小蜻蜓送回夏天的目光里我把小鸽子放飞在秋天的歌声里我把小雪人堆在冬天的童话里啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦童心是小鸟羽毛很美丽飞来飞去在四季的怀抱里童心是小鸟羽毛很美丽飞来飞去在四季的怀抱里我把小树苗栽到春天的故事里我把小蜻蜓送回夏天的目光里我把小鸽子放飞在秋天的歌声里我把小雪人堆在冬天的童话里啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦童心是小鸟羽毛很美丽