[2010全国儿童歌曲大奖赛获奖歌曲歌词下载]心中有朵马兰花一朵花二朵花三朵花马兰花开了马兰花开了马兰花开了花儿开了 花儿开了 小鸟儿叽叽喳喳 叽叽喳喳花儿开了小鱼儿游回来了 小兔子小兔子 搬了新家 风儿舞动了原野 马兰花它不怕风沙天上有五彩云霞心中有朵马兰花 马兰花 马兰花 风吹雨打都不怕 勤劳的人在说话 请你现在就开花 马兰花 马兰花 风吹雨打都不怕勤劳的人在说话请你现在就开

课题：《猴子种果树》科目：语文教学对象：二年级课时：第一课时提供者：陈默单位：大庆市万宝学校一成功案例内容分析《猴子种果树》是苏教版二年级下册的一节阅读课本课是一篇寓意深刻发人深省的童话故事写一只猴子因为没有耐心盲目听信他人意见不断更改自己的种植计划最终什么果树都没有种成整篇课文围绕猴子种果树展开情节先写猴子怎样种果树再写猴子种果树的结果教育学生做事要有耐心有主见不能急于求成课文情节曲折语言

第8讲 忠实的朋友人法地地法天天法道道法自然(《道德经》第二十五章)天地生万物而人类独具智慧集天地之精华为万物之灵长人之所以为人在于能利用工具征服自然驾驭万物《三字经》云：稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲随着人类文明的发展现在人们所食何止六谷所饲何止六畜但此六谷六畜终始是人类最常食常用之物而动物之中以犬马最通人性为人类作的贡献最大是人类最忠实的朋友也因其是人类最早驯服利用的

理想教育2015年秋季特色课程招 生 简 章 你想让孩子100天之内能讲几十个英语小故事和流利地说300句左右英语吗 你想让孩子在一个学期内基本掌握见词能读听音写词的英语自然拼音规律吗 你想让孩子从小养成爱学英语擅读英语的好习惯吗 理想教育摒弃点对点的常规英语教学方法强调活动化学习组织小班制教学坚持语言实践推行自然拼音讲故事绘本阅读的全新英语教学模式学生只需掌握

中文科小一教育電視節目參考資料寶物此中尋(上)(聆聽故事)節目名稱：媽媽您在哪裏適用階段：第一學習階段(小一)學習範疇：寫作學習重點：1. 認識句號逗號和問號的寫法2. 認識句號逗號和問號的用法節目簡介：　 小恐龍出世後便和媽媽失散了牠非常掛念媽媽有一天小恐龍按捺不住對母親的思念把寫上「媽媽您在哪裏」的紙船放進海裏希望媽媽能夠看到快些回來通過這個小恐龍尋找媽媽的故事介紹了句號逗號和問

幼儿及小学低段：?1鼹鼠的故事(捷克)?2蓝精灵(比利时)?3大闹天宫(中国)?4三个强盗(美国)?5白雪公主(美国)?6小鹿班比(美国)?7木偶奇遇记(美国)?8三个和尚(中国)?9天空之城(日本)?10巴巴爸爸(比利时)?11葫芦兄弟(中国)?12海底总动员(美国)?13小熊维尼历险记(美国)?14一月船长(美国)?15花仙子(日本)?16聪明的一休(日本)?17铁臂阿童木(日本)?18

附件：2014年7月国产电视动画片备案公示剧目省区片名集数分钟片长题材报备机构联合制作北京戚继光2613338历史北京电视台北京幸福四合院之史海拾瑛266156历史北京金麟基业文化发展有限北京巴菲特神秘俱乐部(第二部)264104教育北京万方幸星数码科技有限北京童歌娃娃智斗黑风怪5011550教育北京浩昊科技发展有限山西大能人解士美2612312历史山西迪迈创意文化传媒有限辽

口语交际――《名人的故事》教学目标：1交流名人故事2收集名人故事教学过程：一交流 课前收集有关名人故事的(包括文字图片音像)小组交流丰富学生对名人的了解为学生的口语交际做铺垫二导入新课明确任务? 1师：我了解同学们收集了许多名人故事今天我们要举行《名人故事会》2这样才能说好故事呢读读要求说说你知道了什么(投影出示这次课前交际的要求)3交流弄明白本次口语交际的要求适时板书(1)讲话故事

两性相处节目对象小四至小六学生节目长度十六分钟学习重点1. 认识「友情」「恋爱」「婚姻」等的关系2. 学习以尊重关怀和理性的态度处理两性交往3. 鼓励同学在有需要时寻求适当的协助适用主题及单元主题：健康成长单元：踏上青春路节目简介阿玲是一位小五学生她暗地里喜欢一位中学生并常为此事烦恼另一方面她的同学阿雯同样因为感情的事而烦恼因为她跟一位男同学李文浩很要好虽然她对李文浩没有什么特别感觉但其他同

好学生之——才艺绥棱县第一小学 石彬彬 记得有位外国教育家言简意赅总结到：教育工就是培养千差万别的个体都能有尊严有能力自信快乐的在社会上各个位置立足细细品味真是非常有道理才艺(才：才能艺：技术艺术往往指一个人有才能有技术有艺术 HYPERLINK =G?I?ie=utf-8src=wenda_link 特长)的拥有格外让人充满自信快乐提升能力进而让人在社会上能有尊严

《 夏夜多美》说课稿 大寨乡中心小学 彭会俭一说教材 《夏夜多美》是人教版一年级下册第15课本单元课文是以快乐的夏天为主题写的一篇童话故事它以生动的语言叙述了在一个夏天的夜晚一只小蚂蚁掉进池塘是朋友们的帮助下它回到了家读了这个故事我们不仅能感受到夏夜美丽的荷塘夜色更被小动物们相互关爱的美好

记得我在教学四年级第七册第七课《色彩的冷暖》一课时曾经给同学们讲了一个这样的故事：某一天我走到了一个山洞进去一看发现里面所有的东西都是橘黄色的而且头顶上还有一排橘黄色的灯照着感觉浑身燥热大汗淋漓看到一个小门我推开一看啊太好了原来里面都是蓝色的有蓝色的天窗天蓝色的纱质窗帘还有几幅蓝色调的风景画不仅使我心旷神怡当我在欣赏画时不自觉按到一按钮马上进入了一个深不可测的黑色无底洞里黑暗恐惧马上向我袭来

我的成长五(3)班 陈诗婷2005年2月9日? 一个可爱的婴儿诞生了她的脸蛋红彤彤的像个小苹果眼睛水汪汪的她就是我——陈诗婷??? 我还是个婴儿的时候是爸爸妈妈在细心照顾我我上幼儿园的时候爸爸妈妈工作更忙碌了直到最后爸爸妈妈才空下时间来照顾我我爸爸妈妈忙碌的时候都是我的姑妈照顾我不过我在幼儿园认识了许多好朋友还学到了礼仪我的幼儿园是光彩幼儿园记得有一次我上数学课的时候我肚子痛因为我不喜欢上

《一个孩子的诗园》阅读推荐课教学目标：通过介绍《一个孩子的诗园》作家相关评论等激发学生的阅读兴趣通过试读初步获得对整本书内容的感知通过评价不同版本的书籍封面及插画初步感受本书的主旨教学重点：通过介绍《一个孩子的诗园》作家相关评论激发学生的阅读兴趣教学难点：通过评价不同版本的书籍封面初步感受本书的主旨教学过程：导入有这样一个世界那里有温暖的阳光和煦的春风有满天的繁星和温柔的夜色那里的鱼有翅膀花

中国盲文出版社 大字版图书 征订目录1安徒生童话安徒生 来吧随我一同走进安徒生梦幻般的童话世界吧让我们陪着丑小鸭一起成长为白天鹅让我们手捧着拇指姑娘看着她美妙曼舞让我们站在人群中看看皇帝最美丽的新装尽情嘲笑他的愚蠢让我们去给卖火柴的小女孩送去一件温暖的衣裳……2爱的教育埃·德·阿米琪斯著王干卿 译《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说它通过一个小学四年级学生写的日记抒发了人类最伟大的情感——

我执教的是人教版二年级上册13课《坐井观天》是一篇有趣的寓言故事它以浅显简单的故事说明了一个深刻的道理课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话来争论天到底有多大的问题在一节课中我让学生自主愉悦地读懂故事明白道理很好的品味语言这节课最大的成功是我用文中人物的感受我来启发学生有感情的朗读课文如孩子们读的好时我会说：青蛙说他当时就是这么说的你真是它的知音这样的激励孩子们很喜欢效果很好今后可以多用?

马良的神笔 缙云县紫薇小学 四(6)班 施概夜深了暑假里疯玩了几天的毛毛正在灯下忙着赶作业可作业实在太多太难了毛毛不禁自言自语起来：唉要是有什么办法能把所有的作业一口气写完以后再也不用做了那该多好呀半夜三更一阵咚咚咚的敲门声传进毛毛的耳朵里他心里一咯噔：爷爷奶奶爸爸妈妈都回来了会是谁呢想着想着毛毛不禁毛发直竖害怕极了他慢慢走到门前硬着头皮打开门突然一个黑影闪进了房间他壮着胆子仔细一看原来是传

诵读经典分享快乐少儿经典诵读比赛活动(经典诗文诵读篇目推荐)一古典诗词1.《诗经》(13首)(西周-春秋)★周南·关睢关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之参差荇菜左右芼之窈窕淑女钟鼓乐之★周南·桃夭桃之夭夭灼灼其华之子于归宜其室家桃之夭夭其叶蓁蓁之子于归宜其家人桃之夭夭有蕡其实之子于归宜其家室★郑风

小朋友们生病了就需要去医院看病因为医生护士知道如何才能把我们医治好那如果泰迪熊病了谁来给它看病呀不要着急在德国柏林就有一家专门给泰迪熊看病的医院呢本文适合小学5年级学生阅读练习You might(可能)go to the hospital if youre ill. You may think it is a little? HYPERLINK t _blank scary(害怕的)

大班故事活动《小蚂蚁飞上天》活动目标：1熟悉理解故事内容能感受蚂蚁飞上天后看到的优美景色2乐意大胆地复述蚂蚁飞上天后看到的优美景色活动过程：一谈话导题引入故事1师：在这个世界上有许多的物体能飞上天你们知道哪些呢(师引导不断扩展幼儿思维) 2师：有一只小蚂蚁它也非常想飞上天去旅行哦我们一起来听听这个故事吧故事的名字叫做《小蚂蚁飞上天》二欣赏故事理解故事内容1教师讲述故事第一段提问：小蚂蚁不会飞