乒乓球测试方法与评分标准 ? ? 一测试指标与分值?类别专项技术实战能力测试指标左推右攻搓球起板比赛分值25分25分50分?二测试标准与评分标准(以右手持拍为例)1)左推右攻(一点打两点)(25分)　　测试线路：如图1考试中共计供球10组(反手推和正手攻为一组)以成功的组数为最后成绩完成时间不超过25秒每位考生只有一次机会 图1 左推右攻击球线

2017年嘉定区体育赛事和活动汇总统计表 (4月)承办参加市级及以上赛事活动序号活动时间活动名称活动地点参加单位参加人数备注14月13日2017上海城市业余联赛第三届上海市老年混合团体乒乓球邀请赛浦东新区三林体育中心嘉定镇街道代表队524月20日2017中国足协杯嘉定城发博击VS武汉卓尔嘉定体育场足球爱好者50034月29日五里桥杯2017年中老年人传统武术太极拳器械比赛黄浦区市民健身中心

2016年上海市青少年体育俱乐部联赛羽毛球比赛竞赛规程一指导单位：上海市体育局二主办单位：上海市青少年训练管理中心上海市青少年体育训练协会三承办单位：碧云青少年体育俱乐部四竞赛分组与项目 初中组：男子单打女子单打男子双打女子双打小学组：男子单打女子单打五趣味游戏(1)拉高远球进筐：在羽毛球场地一方的端线附近放置球筐由裁判员向对方(参加人)后发球线至端线内发高远球参加人接发球拉高远球力争

2015年江苏经贸职业技术学院羽毛球比赛竞赛规程一竞赛项目：1男女混合团体2男子单打女子单打二比赛时间和地点:比赛时间：2015年5月4日 比赛地点：校体育馆羽毛球馆三参加办法：1均以各院(系)为单位组队可报男女运动员各三名领队教练各一名2队员资格：凡本校正式在籍学生均可报名参加3参赛运动员必须随身携带本人学生证以便核查四竞赛方法：1比赛采用国际羽毛球协会的最新《羽毛球竞赛规则》男女混

2009年教职工羽毛球比赛安排按照学校《关于庆祝建国60周年系列活动的安排意见》进一步丰富我校健康工程载体强化教职工健康生活快乐工作理念学校决定在10月份举行教职工羽毛球比赛具体安排如下：一主办单位：天津财经大学国庆活动小组二承办单位：天津财经大学工会三比赛要求各基层工会通过选拔赛方式选派一对选手参赛如基层工会人数较多可选派两对选手参赛四比赛规则比赛采取淘汰赛制每场比赛采用三局两胜每局2

第5期朝阳区体育局 2008年2月15日 全民健身：朝阳区举行干部保龄球比赛为喜迎2008年新春佳节慰问广大干部丰富他们的文体活动由区委组织部区体育局主办区社会体育管理中心承办的朝阳区干部保龄球比赛于2月2日在工体钰泰保龄球馆举行区委副书记张洋区委组织部部长刘宇辉区委宣传部部长谢莹区政协副主

最后一次运动会金秋十月丹桂飘香在这秋高气爽的十月我们迎着秋日的阳光伴随着收获的季节迎来了欢快精彩的校运动会 ?早晨同学们兴高采烈精神焕发踏着阳光地毯和着《运动员进行曲》的音乐陆续进入会场会场内五颜六色的彩旗迎风飘扬各班都举着为运动员加油鼓劲的牌子运动员们也在活动身体有助于比赛开始后更好地发挥 简简单单的开幕式结束了运动会正式开始了场上的气氛一下子紧张了起来拔河比赛要

怎样在体育教学中锻炼学生的奥运精神奥运精神是什么奥运精神是更快更高更强支撑和造就更快更高更强的是什么是自信自强自尊这既是奥运精神的原动力更是奥运精神的境界升华在体育课的教学上引导学生重在积极参与体育运动的精神使他们在不同程度上获得奥林匹克运动精神的教育在体育上应通过严格的纪律培养他们正确地处理个人与集体自由与纪律的关系要求学生在体育活动中溶于团体吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者在上

体育课是培养学生奥运精神和基本素质的重要阵地学校和教研组统筹规划制定了行之有效的教学计划严把教学质量关提高了体育上奥林匹克教育和常规教学质量根据《学生体质健康标准》精神的要求结合我校师生实际融奥林匹克文化于教学之中我校积极进行奥林匹克文化资源开发促进了教育教学改革和提高具体操作中努力推动竞技运动项目教材化改编实现基础型课与选择项目课的有机结合即在每周二节体育课中安排一次基础型课以达成

附表11中华人民共和国第十二届学生运动会男子游泳报名表 报名单位： (盖章) 领队： 教练员： 报名序号运动员姓 名运动员所 在中 学名 称本单位报名参加游泳比赛的项目(共13项)注册卡号 码1234567891011121350米自由泳100米自由泳200米自由泳400米

2010至2011学年度海南省文昌中学获奖情况统计学校团体获奖情况统计序号类别荣誉称号授奖单位时 间1女子排球队全国中学生沙滩排球锦标赛第一名(南昌站)中国中学生体育协会男子排球队全国中学生沙滩排球锦标赛第一名(琼海站)中国中学生体育协会男子排球队全国中学生沙滩排球锦标赛第一名(南昌站)中国中学生体育协会男子排球队海南省中学生沙滩排球锦标赛第一名海南省教育厅男子排球队海南省传统项目学校排球

2011年至2013年中国职业高尔夫球锦标赛球场申办实施计划表球场申请有关信息：球场全称：球场详细地址：总负责人：职务：传真：：球场所属的省或市： 您想申请的比赛时间： :

目 录一常州大学第七届体育健身节暨2011-2012学年学生篮球联赛竞赛规程………………………1二关于校内体育竞赛运动员参赛资格的补充通知……………4三大会组委会……………………………………………………5四组织机构………………………………………………………5五仲裁委员会……………………………………………………5六裁判员名单……………………………………………………5七各代表队名单…………

江苏科技大学2012年教职工斗牛篮球比赛秩序册主 办：江苏科技大学工会协 办：江苏科技大学体育学院教职工篮球俱乐部赞助单位：镇江四洋柴油机制造有限2012年9月28日竞 赛 规 程一报名办法：以各部门工会为单位组队每队报领队兼教练1人队员6人于2012年9月26日前把名单报到工会办公室二比赛时间：2012年10月8日下午4:15分三比赛地点：东校区塑胶篮球场地(遇雨顺延)四竞

市学生体艺协会〔2011〕1号关于举办2011年广州市中学生佳得乐三人篮球赛的通知各有关区教育局体卫艺科局属有关中学华师附中广东实验中学：为促进学生积极锻炼身体提高篮球运动技术水平开展学校体育课外活动我市定于2011年4月至5月期间举办2011年广州市中学生佳得乐三人篮球赛请各区教育局体卫艺科按竞赛规程要求组织本区的学校参加篮球活动和预赛并组织发动更多的学生报名参加附件：一2011年广州市中

哲学视野下的休闲体育精神文化研究(北京大学体育教研部北京100871)摘要：休闲体育通过营造一种文化氛围探索人类的精神世界促使人们实现自我解放和发展创造了施展个性的舞台其突出了以人为本的发展理念休闲体育精神文化体现的是整个休闲体育文化系统的核心本文将以汉族文化为主体的中华民族休闲体育精神文化和以古希腊文化为主体的西方休闲体育精神文化作为研究对象运用文献法与比较研究法对两者进行比较分析从休

随着新课标的逐步实施在体育教学中进行的拓展延伸已越来越受到广大体育教师的重视一方面体现了教师改变传统的教学观念的思维方式挖掘教学潜能培养学生创新思维和创新能力促进学生的能力技能和技术的全面发展提高教学质量令人欣喜另一面有些教师盲目跟风误入歧途令人忧虑每一节体育课教师都按根据课程目标教学内容以及学生的实际情况确定教学目标教学内容以及学生的实际情况确定教学目标教学目标的实现状况是衡量一节体育

教学中如何调节运动负荷所谓运动负荷又称运动量或生理负荷它是指人体在运动活动中所承受的生理刺激体育课要有一定的运动负荷是天经地义的事情因为没有一定的运动负荷学生就无法掌握运动技能学生的身体素质和基本活动能力也无法得到发展体育学科也就失去自身的本质属性和特点体育课也就不称其为体育课了新课程下体育课由于注重学生主体的发挥运动量和密度实际上在增加但强度比过去有所减少为了落实健康第一的指导思想应把每节

小学阶段包含着四项体能素质的最佳刺激敏感期和人生许多重要心理素质的形成期是人才培养的关键时期在这些素质的培养过程中体育教育的作用将是其它任何教育形式所不能替代的河南是一个以农业生产为主的人口大省 未来农村人口的质量将直接影响经济全球化进程中科教兴豫战略计划实施的速度和效果2000年全国青少年学生体质抽样调查(含福建省)结果显示：学生营养状况明显改善而体能素质在1995年下降的基础上又有所下降

通过国培计划的学习让我深刻理解到不同的教学内容有着不同的技术特点其运动负荷也是存在明显的区别的所以体育课要根据学生的特点来命题 研究表明：学习内容是影响体育课生理负担量的主要因素以混合性项目跑跳为主要教学内容的体育课生理负担量属于较适宜的中等运动负荷等级静力性项目投掷为主要教学内容的体育课生理负担量属于小的运动负荷等级[球类项目：学生十分喜爱普及面广参与人数较多对抗性强竞争激烈所以负荷指标