阅读指导专项复习语文 二年级 上册课内阅读闯关1.这段话一共有(? )句(一)小蝌蚪找妈妈 不知什么时候小青蛙的尾巴已经不见了他们跟着妈妈天天去捉害虫2A.青蛙2.选择：(1)小蝌蚪的妈妈是( )B.鲤鱼C.乌龟A.(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望C.3.青蛙是对人类有益的动物从文中哪一句可以看出来

更多请号：更多请号：第二单元 多边形的面积平行四边形的面积教学内容： 课本第7-8页教学目标： 1使学生通过实际操作和讨论分析探索并掌握平行四边形的面积公式能应用公式正确计算平行四边形的面积解决一些简单的实际问题正确率达到80 2使学生经历观察操作测量填表讨论分析归纳等数学活动过程初步体会图形转化的意义和价值培养空间

更多请号：更多请号：第七单元　　长方形和正方形一教学内容1．四边形长方形正方形的认识2．周长的概念测量图形的周长长方形正方形的周长计算3．解决问题二教学目标1．使学生认识四边形长方形正方形的特征2．结合实例使学生知道周长的含义能测量简单图形的周长探索并掌握长方形正方形的周长公式3．能根据长方形正方形的周长公式解决生活中的实际问题感受数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门

更多请号：更多请号：第一单元 负数的初步认识负数的初步认识(1)教学内容： 课本第1--2页教学目标： 1.使学生结合现实的问题情景了解负数产生的背景初步认识负数会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量会正确读写负数 2.能正确区分正数负数和0 3.感受正负数与日常生活的密切联系获得一些成功的学习体验教学重点：

复习旧知开始课程 回忆三角形的定义.问题1：任意三根木棒是否都能组成一个三角形呢为什么 试验探究深入课程问题2：用四根和五根等长木棍能否组成三角形能组成几个试验探究深入课程 试验探究深入课程结论2：四根等长的木棍也只能用其中的三根组成一个三角形五根等长的木棍可以组成两个三角形. 试验探究深入课程思考：是否两个三角形有一条公共边三个三角形有两条公共边以此类推就能求出摆出n个三角形最少需要的木棒

清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 12.03课次140405配对题难点：1速度2找答案常规配对题：选项比题目多特点：占所有配对题三分之二以上名词配名词游戏四步法-祖宗法： 定位预判抓词速记练习30E剑9-3-2练习 30D150808151212剑1

第五单元 多边形面积的计算第8课时 认识平方千米与公顷【教学内容】 教科书第90例1例2及相关的练习【教学目标】1．知道公顷和平方千米是计量大的土地面积单位知道边长是100m的正方形它的面积是1hm2能想象出1hm2的实际大小理解公顷与平方米之间的进率2．在学习过程中发展学生的想象能力和类推能力培养学生解决实际问题的能力发展学生的空间观念3．在学习过程中培养学生的价值体验和成功体验坚定学

第五单元 多边形面积的计算第9课时 问题解决(1)【教学内容】 教科书第92页例1例2及相关练习【教学目标】 1.在现实情景中能借助所学的多边形面积的计算公式及推导方法解决生活中的问题感受解决问题策略的多样性与过程的严谨性 2. 通过对数量关系的分析让学生在解决问题的过程中掌握一些解决问题的基本策略 3.感受所学知识与现实生活的紧密联系从中获得价值体验坚定学生学好数学的

更多请号：更多请号：第二单元：图形的平移旋转与轴对称第1课时 图形的平移(1)【教学内容】 教科书第25页例1例2及相关的练习【教学目标】　　1．通过实例掌握图形平移的方法能在方格纸上将简单图形平移　　2．培养学生的操作能力和分析能力发展学生的空间观念　　3．通过图形平移激发学生学习数学的兴趣培养学生的成功体验【重点难点】　重

更多请号：更多请号：第一单元 负数的初步认识负数的初步认识(2)教学内容： 课本第3-4页教学目标： HYPERLINK :.xkb1  1.进一步感知正负数的含义体会正数和负数表示相反意义的量 2.从不同角度丰富对正负数的认识提高应用正负数描述日常生活现象的能力 3.渗透数轴区间

16 麻雀 鸽子 喜鹊翠鸟 鹦鹉 生活中你常见到哪些鸟都在哪里见过它们它们给你留下了怎样的印象今天我们要学习一篇新课文与麻雀有关一起去看看吧语文 四年级 上册第一课时第二课时16 麻雀 麻雀鸟类头圆尾短嘴呈圆锥状翅膀短小不能远飞善于跳跃啄食谷粒和昆虫有的地区叫家雀儿(jiā qiǎor)第一课时 自由朗读课文读准字音读通课文初读课文一起识字下面这些容易读错的字音你能读正

第一单元 小数乘法第4课时 小数乘小数(2)【教学内容】教科书第7页例3及相关的练习【教学目标】 1.进一步掌握小数乘小数的计算方法加深对小数乘法的理解 2.经历数学规律的探究过程培养学生探究规律发现规律的数学能力 3.能运用发现的数学规律解决一些简单的数学问题【重点难点】重点：如何确定积的小数位数难点：位数不够用0补足的理解和应用教学过程 一引入课题 布置学生课

第三单元 小数除法第5课时 除数是小数的除法(2)【教学内容】 教科书第51页例3及相关的练习【教学目标】 1.使学生进一步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法2.培养学生的类推能力和抽象概括能力【重点难点】 重点：掌握被除数小数点向右移动数位不足时要补0占位的方法 难点：除数是小数的除法的计算方法教学过程一复习引入 1.比较下面各数的大小 114 114.0

第7课时 设计图案【教学内容】 教科书第3940页例123活动及练习九【教学目标】1．能运用图形的平移旋转和对称设计图案掌握设计图案的基本方法2．发展学生的动手操作和想象能力培养学生的审美能力3．让学生在设计图案的过程中获得成功体验坚定学生学好数学的信心【教具学具】多媒体课件视频展示台【教学过程】一课题引入教师：同学们前面我们已经学过了有关图形的平移旋转和对称运用这些图形的变换方式我们可以设计

第三单元 小数除法第6课时 除数是小数的除法(3)【教学内容】 教科书第52页例4及相关的练习【教学目标】 1.使学生进一步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法 2.培养学生的类推能力和抽象概括能力【重点难点】 重点：能正确计算除数是小数的除法的实际问题 难点：掌握小数连除的计算方法 教学过程一复习引入 1.比较下面各数的大小 114 114.0

第五单元 多边形面积的计算第10课时 问题解决(2)【教学内容】教科书第93页例3及相关练习【教学目标】1．通过学习让学生应用已学过的平面图形面积计算知识来更新解决实际问题的方法2．发展学生观察能力动手操作能力估算能力及小组合作交流学习的能力3．在解决问题的经历中感受数学的价值发展学生的应用意识【重点难点】 重点：运用多边形面积的计算解决生活中的简单问题 难点：分析数量关系掌握解决

第二单元：图形的平移旋转与轴对称第4课时 图形的旋转(2)【教学内容】 教科书第30页例2例3及相关的练习【教学目标】　　1．进一步认识图形的旋转能在方格纸上按要求旋转物体和画出简单图形旋转后的图形　　2．进一步发展学生的抽象思维能力在学习过程中增强学生的成功体验坚定学生学好数学的信心【重点难点】　重点：结合具体情境探索旋转的方法 难点：能按要求将图形旋转并能解释旋转现象了解旋转的特征

第二单元：图形的平移旋转与轴对称第5课时 轴对称图形(1)【教学内容】 教科书第33页例1例2及相关的练习【教学目标】 1．能用折纸等方法确定对称轴知道对称轴的作用　 2．知道学过的对称图形中有的只有一条对称轴有的有很多条对称轴　 3.能用对折的方法或通过观察方格图等方法来画出轴对称图形的一条或几条对称轴 4.培养学生空间观念发展学生学习数学的兴趣【重点难点】 重点：认