1婴 儿 抚 触 好 处 多 父 母 们 也 来 学 学 吧婴 儿 抚 触 是 通 过 抚 触 者 双 手 对 被 抚 触 者 的 皮 肤 进 行 有 次 序的 有 手 法 技 巧 科 学 抚 摩 让 大 量 温 和 的 良 好 刺 激 通 过 皮 肤 传 到 中枢 神 经 系 统 以 产 生 积 极 的 生 理 效 应 系 统 的 抚 触 有 利 于 婴 儿 的 生 长 发 育 增

民族团结一家亲一．教学目标1.认知目标：（1）知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结（2）懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重平等相待和睦相处2.情感目标：（1）愿意和其他民族的人们友好交往对破坏民族团结的言论和行为感到气愤3.行为目标：（1）能做到和不同民族的人们友好相处不说不利于民族团结的话不做有损民族团结的事（2）在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯二．教学重点难

《湖心亭看雪》教学设计【教学目标】1．扫除语言障碍积累重要的文言实词和虚词 2．品味雪后西湖的奇景了解白描手法3．体悟流露出的思想感情一导入新课课前播放西湖雪景图片俗话说：上有天堂下有苏杭杭州西湖美景扬名天下历代文人有大量诗词盛赞西湖景色苏轼欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜而白居易最爱湖东行不足绿杨荫里白沙堤见过西湖的人无不为它的美景所陶醉如果诗人心中有一个春天他笔下的西湖就春意盎然诗人心中有一

教学内容：　　　《槐乡五月》苏教版第六册第三单元第三篇课文　　教学理念：　　　从美入手以读解文以情带读通过开放的教学设计精美的多媒体课件把学生带入课文描述的优美意境让学生在文本对话思维碰撞情感交流中获得个人体验和独特感受引导学生在阅读实践中不断实行自我建构学习阅读促进表达　　学习目标：　　　1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文　　　2学会生字理解由生字组成的词语品味语言文字学习欣赏的优美词句　

感恩教育教案（一）故事引入：：：： 2008年5月12日下午2时28分我国四川省汶川发生了罕见的级大地震当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉突然地震发生了楼房开始摇晃起来母亲摔倒了还没等她爬起来房顶便朝孩子垮塌下来母亲不假思索地扑过去双膝跪地身体向前匍匐着双手支撑着地面为孩子搭起一座人身帐篷倒下的瓦块重重的砸在母亲身上母亲忍着疼痛一动不动因为她知道她要是移动瓦块就会砸到孩子身上望着熟睡的孩子母亲嘴角

十三五重点项目-私企幼儿园项目节能评估报告（节能专篇）编制单位： 北京智博睿投资咨询有限 : PAGE 1 : PAGE 0节能评估报告是指在项目节能评估的基础上由有资质单位出具的节能评估报告书节能评估报告表或节能评估登记表节能评估是指根据节能法规标准对投资项目的能源利用是否科学合理进行分析评估根据能源消耗量来划分编制节能评估报告书还是编制节能评估报告表：注：1年综合能

课 题 12听听秋的声音 教学思路（纠错栏）学习目标：1正确流利有感情地朗读诗歌 2一边读一边展开想象从秋天的声音中体会秋天的美好3仿照诗歌的形式续写诗文学习重点：1从秋天的声音中体会秋天的美好2仿照诗歌的形式续写诗文知识链接：与秋天有关的诗句（二）秋思----故人万里无消息便拟江头问断鸿秋兴----西风吹叶满湖边初換秋衣独慨然秋怀----出门未免流年叹又见湖边木叶飞秋梦-

宝 宝进 婴儿 泳池 前 必做 的热 身运 动 宝 宝进 婴儿 泳池 前 必做 的热 身运 动 宝 宝进 婴儿 泳池 前 必做 的热 身运 动 宝 宝进 婴儿 泳池 前 必做 的热 身运 动游泳是一 件耗体力的事情 虽然婴儿 游泳时不是剧烈 的运动 但对体能 还是有一定的要求 我们成年 人在游泳之前都 会做些热身运动 避免入水 后身体关节受伤 现在我们 的宝宝游泳流行 成风在其进入 儿童游

拔萝卜(幼儿园大班） - 活动目标 1 理解故事内容学习词汇帮忙及婆婆的发音 2 通过故事让幼儿学会团结互帮互助的好品质使幼儿更加喜爱自己的班集体培养集体荣誉感 3 让幼儿学会使用帮忙这个词进而学会对人礼貌培养幼儿说完整的话 活动准备 大萝卜 多媒体课件 小球（红色 蓝色各五个）动画视频 1 导入 老师拿出大萝卜问幼儿这是什么（大萝卜）

最难忘的一件事　　告别愉快的寒假我们开始了新学期的学习就在开学的第一天发生了一件另我难以忘怀的事　　开学的第一天老师说：今天下午我们发新书请几位同学到办公室去搬书我们几个同学每人搬了一捆书就往回走回来的路上李鑫把几本思品书掉在了地上我在后面一不小心踩在书上书上顿时出现了一个大大的脚印　　开始发书了我的心怦怦直跳心里想那本被我踩脏了的思品书千万不要落入我手可偏偏这么巧这本书发到了我手里有什么办法呢我

第三章 幼儿园语言教育活动的设计与指导教学目标：1了解幼儿园语言教育的含义作用幼儿学习语言的特点幼儿园语言教育活动的目标内容方法与设计指导2掌握幼儿园语言教育的目标内容方法与设计和指导3学会设计幼儿园语言教育活动方案运用幼儿园语言教育活动的指导策略教学重难点：掌握幼儿园语言教育的目标内容方法与设计和指导学会设计幼儿园语言教育活动方案运用幼儿园语言教育活动的指导策略教学时间：8课时教学方法：讲授法讨

拔萝卜?教学目标 1．让学生在具体的情境中进一步体会加减法的意义感受数的加减法计算与生活的联系 2．探索并掌握两位数加减两位数（不进位不退位）的计算方法并能正确计算 　　3．初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程发展解决简单实际问题的意识 　　4．培养合作探究交流的意识 教学过程 　　（一）借助情境设疑激趣 　　师：秋天到了山坡上的萝卜丰收了这一天兔妈妈带着她的两个孩子一块儿上山拔萝卜（板

与孩子共同成长一（1）班 刘丽娟在平淡与忙碌中一个学期就这样即将过去这一学期里孩子们个头窜高了很多懂事了很多也学会了很多他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的老师作为孩子们成长的见证者最大的感受就是发自内心的欣慰我深切地体会到：只要用心去爱孩子们你将在了解孩子们的过程中得到孩子们的爱与尊重而这种种爱将增强集体凝聚力创设融洽的学习氛围促进班风班貌整体发展从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展

巧记正方体11种展开图的规律老师共同研究了几条规律希望对大家的教学有所帮助：正方体展开11种找规律很好记中间4个一连串两边各一随便放二三紧连错一个三一相连一随便两两相连各错一三个两排一对齐先找同层隔一面再找异层隔二面剩下两面必相对两个起头按顺序???? :

第二周教学工作计划周目标：稳定幼儿情绪引导幼儿正确进餐游戏午睡的等集体规则照顾个别幼儿情绪培养幼儿良好的来园情绪家长工作：家长与教师之间加强沟通及时交流孩子的健康状况睡眠时间饮食状况等 2．帮助孩子调整好作息时间使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯不要迟到保育工作：引导幼儿正确的洗手步骤懂得节约用水培养幼儿良好的午睡习惯及时为幼儿盖好被子

7A Unit 1 This is me（第2课时）Reading I教学案一教学目标：1进一步了解阳光中学的几名学生 2学习描绘人的方式 3用英语介绍自己或他人二教学重难点：理解课文和文中的一些词组句子 be good at 的用法及第三人称单数的动词用法三学习与交流：

《都江堰》教案【教学目标】1．理清的思路（文章脉络）把握文章的思想内容2．理解文本通过写都江堰来些李冰写文化精义的启示和反思3．品味富有意蕴的语句【教学重点】1..理解对李冰父子为政思想的评论体会文中深厚的文化意蕴2. 品味作品中含义丰富的句子并加以阐释 【教学方法】诵读法? 点拨与探究结合?? 一导入新课我们都喜欢游览名胜古迹是什么吸引了我们呢是风景吗不全是吸引我们的更多的是当地的美丽的

第4课 心理调适方法ABC 【课题】心理调适方法ABC【课时】1课时【教学目标】使学生了解引起心理困扰的原因掌握常用的自我心理调适的方法引导学生们面对生活中的各种不如意能够运用自我心理调适方法主动进行自我调节养成积极自我心理调适的习惯【设计思路】通过刘淇奇的故事引发学生的思考然后介绍几种自我心理调适的方法在几种自我调适的方法中重点讲解认知改变法并通过几项练习来使学生巩固对这种调节方法的掌握最终能够

第六册美术教案陈 静第一课我们的社区学习目标：1观察了解自己社区的人物活动和景色并以绘画的形式来表现社区新貌2培养学生细致的观察力及美术表现能力3通过学习使学生深刻地感受到社会巨大的变化培养学生热爱生活热爱家乡的思想感情学习重点：了解社区的人物活动和景色并画下来学习难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象学习准备： 彩色笔学习活动：一导入1师语：同学们随着发展现在人们的生活条件与生活环境是越

《4×100米接力跑》观摩课教案设计 教材分析接力跑是以几个人互相配合密切协作分别跑完各自规定距离的集体项目又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目它深受学生的喜爱并有较多的思想教育因素接力跑和快速跑的技术基本相同不同的是接力跑有传递接力棒的技术要求各棒队员之间的协调配合保证在快速跑中完成传接棒所以接力跑既可以发展速度素质协调性又可以培养密切