关于做好2014年青年教师课题结题工作的通知各学校校长室(幼儿园园长室)： 2013年立项的市区两级青年教师课题(名单见附5)研究已进入尾声课题成果鉴定与评审工作将于今年9月初进行现对做好结题工作提出如下要求：1凡2013年立项的青年教师课题(包括市区两级课题)原则上今年结题请做好督促工作2各校必须认真及时做好每一项课题研究成果的验收工作并完成汇总课题结题材料一份(1)???????

体育课弯道跑教学设计授课教：肖林 授课班级：高班 学生：男24人 女8人教学内容弯道跑教学重难点弯道跑重点：合理的倾斜角度正确的摆臂动作两脚的着地方法难点：控制重心克服离心力保持身体的协调性教学目标认知目标：使学生了解弯道跑的技术原理明确跑的目的是发展速度激发跑的兴趣技能目标：初步掌握弯道跑的技术能用合理的速度发展奔跑能力克服离心力培养创造思维能力情感目标：发展学生个性树立群体意识培养组织

体育教案 ---- 快速跑晋江市南峰中学 龚玉林???????一指导思想《体育与健康》新课程改革地教育思想教育方式教学内容教学评价等方面发生了深刻的变化它更加学生的发展和学生运动的愉快感从而养成良好的体育锻炼的习惯形成终身体育锻炼的意识打下坚实的基础它强调学生的运动体验强调学生的自主合作探究学习方式的形成具有较强的实践性它将学生的身体健康心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度重视

人教版一年级上册《菜园里》教学设计 一教学目标： 1．认识14个生字会写卜又心风四个字认识3个偏旁草字头走字底风字框和一个笔画卧钩 2．.能正确流利地朗读儿歌认识一些蔬菜了解它们的一些特点 3．培养学生自主识字的乐趣热爱祖国语言文字和大自然的思想感情 二教学重点： 认识表示蔬菜名称的汉字了解有关蔬菜的特点能正确流利地朗读儿歌三教学难点：识记生字写好心风四 教

二年級鄉土語言領域教案設計學習領域鄉土語言教學者母語教師教學單元第二課 親成教學日期97年10月23日(三)第一大節教學時間40分鐘教材來源台灣話讀本2上(安可版))教案設計二年級教師群教學器材老師：掛圖CD面具情境劇抽牌教學研究教材分析引導孩童藉由知道稱呼來幫助親戚間的互動分辨長輩晚輩父親母親所屬親戚中稱謂的不同學生經驗已經瞭解親戚之間的互相關係已會使用簡單語詞打招呼教學方法透過角色扮演讓

中班综合活动：《春天在哪里》说课稿一教材分析春天万事复苏幼儿园里的树花草等都有了变化让幼儿结伴到户外去找找春天发现春天的秘密并尝试运用语言表达自己所看到的春天的美丽景色教师有意识地引导孩子去观察路边的小花小草小树等说说它们的形状颜色可以充分的帮助孩子们感受到春天的美并且丰富孩子的想象力二说活动目标1运用看听闻等方式了解并简单讲出春天的明显特征2能运用表述的方式表达自己对春天的感受三说重难点重

个人教学设计模板：个人教学设计课题名称：两位数加两位数(进位加)俞军梅工作单位平罗县渠口九年制学校年级学科二年级数学教材版本新人教版一教学内容分析(简要说明课题来源学习内容知识结构图以及学习内容的重要性)《两位数加两位数进位加法》是学生学习了口算两位数加减一位数和整十数和笔算两位数加两位数不进位加法的基础上学习的例题的选取贴近学生的生活易于理解感受到数学源于生活用于生活的道理本节课主要知

个人教学设计课题名称：教学设计连加连减南明君工作单位西吉县田坪乡中心小学年级学科一年级数学教材版本人教版一教学内容分析(简要说明课题来源学习内容知识结构图以及学习内容的重要性)课题来源：人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》一年级上册第六单元P72-74―连加连减学习内容：连加连减学习内容的重要性：《连加连减》是第六单元的又一难点内容之前我们的学习只需一步就可完成计算而在此课要分为两

专题一：社会主义核心价值观前言和国家篇之富强??教学目标：??(1)了解富强含义以及建国以来我国取得的成就让学生初步了解我国现阶段的国情??(2)懂得国家的发展富强是每个公民的责任和义务??(3)懂得要从平时点滴做起争做好学生也是为了国家富强用实际行动来体现社会主义价值观??教学重点：了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标?教学难点：认识当前我国还处于发展中国家阶段的国情?教学过程：??

《长恨歌》 教学设计　　教学设想　　这首诗是白居易的名篇作于元和元年(806)全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧诗人借历史人物和传说创造了一个回旋宛转的动人故事并通过塑造的艺术形象再现了现实生活的真实感染了千百年来的读者 本课试着穿插多种故事听名家诵读指导学生有感情朗读播放视频等活动 使教学显得生动活泼吸引学生兴趣进而喜欢中国古典诗歌 　　教学目标：　　1了解白居易生平及其创作成就　

《迎面接力跑》教学设计班级：三年四班 教师：王芳 日期：2018年6月19日一指导思想与理论依据本课以健康第一为指导思想以学生发展为中心从学生的健康发展出发学生的学习过程充分体现学生的主体地位本课选用人教版《体育与健康》教师教学用书小学三年级跑的教学内容是在一至二年级自然走与跑的基础上通过多种方式的跑使学生掌握一些基本的简易的技术和技能发展位移速度灵敏反应协调素质和一般耐力培养跑

《课间十分钟》(第2课时)课间还要做什么教学设计一教学目标1．养成良好的课间休息习惯2. 学会合理安排课间活动劳逸结合3. 知道课间十分钟需要做的事情为上课做好充分准备二学情分析一年级的学生刚刚进入小学学习对于校园生活还有很多不适应很多良好的行为与学习习惯还没有养成在课间休息时经常会出现：大多数学生不会合理支配自己的时间没有养成良好习惯有的学生课间只顾游戏不做任何的课前准备上课后感到口渴就

《触摸春天》教学纪实与点评五大连池第二小学 华春艳教学目标：1正确流利有感情地朗读课文2体会盲女安静如何用心去感受生活懂得只有用心去体验生活生活才能变得更美好3在理解重要词句的基础上通过自己的想象感悟进一步理解生活的含义教学重难点：1站在盲童的角度体会安静对生命的热爱和对美好生活的渴望2感悟揭示的道理教学过程一揭示课题质疑《触摸春天》师：同学们现在是什么季节生：春天师：(随学生

《藤野先生》教案8知识与能力：1识记重点字词抓住重要语句有感情地朗读课文 2了解及写作背景 3细读文章把握文章内容和主题 4理清思路理清文章线索品味富有表现力的语言感悟作品的思想感情5学习本文选取典型事例抓住主要特征表现人物高贵品质的写作方法过程与方法：自主学习合作学习探究学习情感态度与价值观：学习藤野先生的崇高品质和强烈的爱国主义精

《老人与海鸥》教学设计(第一课时) 奉化市锦溪小学 徐维娜【教学目标】1.能正确书写塑抑等8个生字通过联系上下文据文融情想象等方法深入理解 褪色亲昵抑扬顿挫等词语在文中的意思2.练习用较快的速度阅读课文借助批注领会细节描写在表情达意上的效果揣摩是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的3.通过多种形式不同层次的

《精彩极了和糟糕透了》 第一课时教学设计设计理念：本课时的教学设计主要让学生在借助课题整体把握课文内容的基础上抓住文中典型的人物动作语言神态和心理活动描写的关键词语体会父母亲两种截然不同的爱并迁移运用通过想象补白尝试运用抓住人物动作语言神态和心理活动描写来刻画人物的特点进行写话练习教学目标：1．认识6个生字正确读写腼腆 誊写歧途谨慎词语2．初读课文借助课题抓住主要事件概括课文主要内容3．抓住

《灰雀》第二课时教学设计蔡忠兴设计内容：《灰雀》第二课时设计理念：以学生为主体重视学生的情感态度价值观的培养设计特色：引导发现感情朗读教学流程：第二课时教学目的要求：分角色有感情朗读课文进一步了解课文内容通过人物对话描写体会人物的心理活动体会列宁善解人意循循善诱和对儿童的保护懂得做错事情应该改正的道理同时受到保护鸟类等动物的教育教学重难点：重点：列宁耐心得体的交谈使孩子放回灰雀的经过难点：透

《沈从文 逆境也是生活的恩赐》 教案教学目标：1．了解沈从文的人生轨迹把握其传奇色彩从中获得有益的人生启迪2．品味关键性的语句体会的生活态度和对人生的思考3．了解传记的文学性欣赏这篇自传的散文笔法考察其叙述与描写并重渲染故事性取材的用心与文字的质朴等特点4．学习自传的基本写法尝试自己写自传教学重难点：1．了解沈从文的人生轨迹把握其传奇色彩从中获得有益的人生启迪2．注意文中的细节描写鉴赏他

《桂花雨》第二课时教学设计溧阳市西平小学 沙鲁丽教学目标： 1.读文章发挥想象力描述文中的情景 2.有感情地朗读课文体会对童年生活的留念和对家乡的怀念3.能联系生活实际谈谈自己对外地的桂花再香还是比不得家乡旧宅院子里的金桂这句话的阅读感受教学过程： 一激趣导入 1.师：童年是人一生中最美好也是最难忘的时光今天我们一起再伴随着琦君清新的文笔走进她的童年一起去感受一场奇妙的——《桂花雨》(

《桂花雨》公开课教学设计(第二课时)溧阳市泓口小学 史婷教学目标： 1．通过品味文章语言体会桂花香和摇花乐 2．有感情地朗读课文体会对童年生活的留念和对家乡的怀念3．能联系生活实际谈谈自己对外地的桂花再香还是比不得家乡旧宅院子里的金桂这句话的阅读感受教学过程： 一桂花香 1．师：同学们今天我们继续学习《桂花雨》(齐读课题)2．通过上节课的学习我们知道小时候最喜欢——桂花(出示图