幼儿家庭教育4大技巧?　　幼儿期是早期教育的关键期而3岁的阶段尤为核心该如何应对孩子最多变最可塑的时期?　　幼儿期是最重要的教育时期　　从1岁开始至满3岁称为幼儿期这一时期是儿童智力的发展非常迅速的时期是孩子的特殊才能开始表现的时期也是个性品质开始形成的时期幼儿期个性的形成是以后个性发展的重要基础为了培养孩子在德智体几方面更顺利更健康地成长以配合四化的需要多出人才和早出人才家长应特别注意幼儿期的教

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《慈母情深》教学设计方案应县臧寨中心校 赵存梅课题名称《慈母情深》科 　目语文年级五年级教学时间两课时学习者分析五年级学生已经积累了一定的阅读经验掌握了多种阅读的方法能够结合上下文理解词语的意思并且可以抓住文章的主要句段去品位人物的情感体会文章的主题加之平时的教学中我经常引导学生去分析体会作品中人物的语言动作神态等对体会文章的内容体验人物的情感都有了丰富的经验学生乐学好学善学同时结合学生已有的

（男子）（篮球）主选课电子版教案第1次课级 学院 第 学期 人数教师教材内容教学任务教学重点教学难点安全提示部分教 学 内 容练习时间组织教法开始部分准备部分一教师分班动员二学生报名登记三教师确定人数和名单四任课教师介绍本专业课上课内容要求及考核标准× × × × ×× × × × ×△基本部分五教师作一般素质摸底测试1速度素质

在阅读中感受祖国文化的灿烂——《猴王出世》教学案例〔案例内容〕五年级下册 第十四课《猴王出世》〔教材简析〕这篇课文选自我国古典神话小说《西游记》第一回课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴石猴在与群猴玩耍时因敢于第一个跳进水帘洞而被群猴拜为猴王课文表现了石猴活泼可爱敢作敢为的特点课文比较短语言精练节奏感强教师应创造性地使用教材使学生感受祖国文化之灿烂语言之丰富优美〔设计理念〕倡导自主合作探究的

《金色的秋天》教学设计——辽宁省锦州市义县稍户营子小学 骆娜教学要求：1在读文中认识课后要求的12个生字在师生情境表演中理解告别一词的意思通过观察理解半黄半绿学习新的笔画横折弯钩2能正确流利地朗读课文3能了解秋天的特点初步感受到秋天的美教学过程：??? 一观察说话激发兴趣 1上课开始大屏出示课文中的插图老师问：孩子们这幅画美吗你在图上看到了什么（蓝天白云金色的稻子飘飞的黄叶……只要学生观察到图

《识字2》 太：(太大)(太小)(太阳)(太太)小：(小山)(小鸟)(小鱼)(小虫)鸟：(鸟儿)(飞鸟)(小鸟)(水鸟)下：(下山)(下雨)(下去)(下午)早：(早上)(早点)(早操)(早起)牙：(门牙)(上牙)(刷牙)(牙刷)上：(上山)(上火)(上去)(上车)《识字3》 水：(山水)(开水)(水手)(大水)火：(火山)(大火)

帽子的设计教学目标1通过欣赏各式各样的帽子了解帽子的基本结构和作用2能从帽子的功能造型装饰等方面进行大胆想象大胆创造与表现3能从审美实用的角度出发设计出一顶新颖漂亮的帽子培养学生的创新意识和创作能力　　　　　　　　　教学重点引导学生从审美和实用的角度再设计出一顶新颖漂亮具有特殊功能的帽子教学难点打破传统意识设计出有新意的帽子在设计的过程中体验创新的乐趣教学组织：一导入欣赏1谜语导入：压着你走护着你

阅读方法指导课拨 动 成 长 的 心 弦——走近《草房子》?????? 活动目标：??? 1指导学生抓住细节描写走进桑桑的内心世界为整本书的阅读打开一扇窗??? 2指导学生用不同的阅读方法进行阅读提高阅读的能力??? 3引导学生阅读时学会把握人物形象特点人物内心??? 4激发学生的阅读兴趣培养学生良好的阅读习惯??? 教学过程：??? 一谈话导入：??? 写《童话大王》的大作家郑渊洁和小朋友曾

2004-2009 版权所有 盗版必究Yes she does. ira:fgiraffe Dont feed the animals. ____________________________.school这节课都学到了什么

1《师恩难忘》一略 二略 三根据课文内容填空 　　1口才文笔娓娓动听入了迷身临其境引人入胜春雨点点滋润 　　2上千个故事那幼小的文学的终生难忘田老师的教诲之恩 　　区别：终身终生 　　终身：今生今世此生毕生相关如：终身大事　　终身教育 　　终生：毕生终身 　　在这里我觉得两个词语都可以 四阅读 　　1种植树木培育人才树木成材需时十年（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情说明陪样人才是百年大计不容忽

原来所做的图比较复杂所以重新绘制了和折花瓶的方法是一样的儿童手工制作：漂亮手工折纸花篮栏目: 儿童创意 时间:101213 发布：肉丁 热度： ℃【 javascript:(-1) 返回】 javascript:(=3title=encodeURponent()uri=encodeURponent()jumpback=2noui=1favit)void(0) 收藏

备课教案第十二册数学综合复习2009-6-9 星期二 教师：张 强 t _blank 教学内容：综合计算整理复习 t _blank 教学目标：1.知识与技能：使学生掌握解题思路和方法进一步增强学生分析推理思维能力的培养2.过程与方法：通过全体学生小组学习讨论掌握生活中数学问题的特点3.情感态度：能根据生活中常见数学问题的了解进一步提高探讨问题的兴趣教学

课文1画教学目标：1认识11个生字会写4个字认识辶忄两个偏旁2知道远和近有和无来和去是意思相反的词3正确流利地朗读课文背诵课文4感受诗中描绘的景色懂得这首诗讲的是一幅山水画激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感教学重点难点：1识字写字和练习朗读2了解诗意课前准备：1一幅山水画挂图2认字卡片3六对反义词做成的头饰教学时间：2课时教学过程：第一课时 授课时间 年 月 日一看图激趣1小朋

2007年----2008年度第一学期行事历周次日期具体工作安排负责人19月2日9月8日1通过学校工作计划举行开学典礼叶庆伦2各班出简单的欢迎同学墙报各班主任3准备各种教学用具和清洁用具周建新4教师定各种教学计划和教学进度邓金贵5建全班组织机构召开班干部会议对学生进行校风校纪教育保证教学的顺利进行班主任6安排值日教师值日学生并召开工作会议胡皓伟7出教师节墙报对学生进行尊师重教教育薛志锋各班主任29

香甜的水果教学目标：1.欣赏不同的水果（形状与色彩）获得美的享受启发学生利用彩泥表现各种水果造型体验材料的美感2.学会一些团搓接压刻等制作方法鼓励学生创造性的运用各种方法制作有特色的水果在创作过程中发扬团结协作的精神教学重点：认识并表现水果造型学会一些团搓接压刻等制作方法教学难点：学生的创新思维的培养（水果造型的创新及制作方法的创新）教学过程：一谜语导入体验情境导言：今天老师给同学们带来了两个谜语

Lesson 1： Hello一教学目标：?? ?A. 知识目标：??????? a. 认识三个人物：Li Ming Jenny Smith Danny??????? b. 掌握新句型：HelloHi. My name is ________.? What s your name ???? B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼怎样来介绍自己并能应用自己所学到的知识???? C. 情感

每个宝宝每天所需奶量差异较大如果喂哺后能安静入睡体重增长速度正常吸允时能听到吞咽声每日需换6块以上尿布则表明奶量充足由于婴儿的胃肠道解剖特点6月龄内的宝宝经常发生吐奶因此喂奶后应让宝宝趴在大人肩上用手轻拍宝宝背部促使吸进去的空气跑出来喂完奶后抱起和放下宝宝的动作要轻活动度要小些母亲乳头和奶瓶不洁可造成宝宝口腔念珠菌感染俗称鹅口疮表现为口腔黏膜上出现点状片状白色凝块样物不易拭去因此应注意宝宝餐具的清

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