柯桥区六一幼儿园教师听课评议表活动主题90学时培训磨课时间活动名称好玩的桔子执教者周红活动用时25领域科学班级中四活动目标1会运用数数比较等方法给桔子橙子有规律的排序2体验数数玩玩剥剥的乐趣活动准备摘桔子视频桔子橙子柚子若干活动过程环节安排设计意图随记一集体交流你们找到桔子了吗是在哪里找到到的桔子的你找到的桔子是怎样的二数一数1.看数字 放桔子567比较三组桔子的多少尝试将三组桔子变得一样多

文言阅读教案理解常见文言实词在文中的含义教学目的：复习课文积累知识： 梳理知识打下基础 突破考点正确答题课时安排：材料回归1课时知识梳理5—6课时考点突破2课时练习2－3课时内容过程：教材回归必修一第二单元：《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》教材复习㈠要求：教材是最好的例子是考点复习的基础1.读课文读注解做到字词句落实同注意常用字的读音注意课文中出现

教 案 首 页第 次课 授课时间 年 月 日 教案完成时间： 年 月 日课程名称年 级专业层次教员专业技术职 务授课方式(大小班)学时授课题目(章节)基本教材或主要参考书教学目的与要求：大体内容与时间安排教学方法：教学重点难点：教研室审阅意见：

教案示例　?　　教学目标　　1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语会用四面八方笑容满面造句　　2.通过看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的体会周总理和傣族人民的深厚感情　　3.学习用先人物后背景的方法观察图画　　4.有感情地朗读课文背诵课文最后4个自然段　　重点难点　　重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情　　教学用具　　课文插图媒

教案时 间第二周 第四五六课时课 题《童趣》第一二三课时教学目标知识与技能：指导学生识记文言词汇理解并积累明察秋毫风声鹤唳怡然自得庞然大物等成语的意思及妙用品位文中的精彩语句2过程与方法：培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容体味文中的童真童趣3情感态度与价值观：培养学生在生活中的审美意识和审美情趣领悟的奇思妙想丰富自己的想象力教学重点反复朗读领会课文大意初步了解

教 案课程名称： 口腔修复学 授课教师所在单位吉林大学口腔医学院课程类型理论课授课时间授课对象授课内容全口义齿人工牙的排列原则具体排列教学内容提要时间分配及备注五排牙(arranging artificial teeth)排牙的基本目的：1．达到咀嚼与发音的基本要求(咀嚼功能原则)2．恢复患者有个体特征的尽可能自然的外观(美观原则)3．保存在组织剩余结构(

教案时 间第一周 第二三四课时课 题《走一步再走一步》教学目标知识与技能：读准字音积累词语如训诫嶙峋迂回小心翼翼等要求学生借助工具书和注释初步感知课文内容准确朗读复述课文2过程与方法：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识提升自己的思想认识正确把握本文的思想内涵　　3情感态度与价值观：激发学生勇于克服困难敢于战胜困难的决心与勇气教学重点复述故事情节整体感知课文掌握详

教 案课 题第7课 开满荷花的池塘课型新授课时1授课时间授课人于晶备注教学目标知识和技能能通过复制粘贴命令编辑图像会使用透明效果过程和方法逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感完成作品创作的能力情感态度与价值观鼓励学生与人合作互相启发共同完成学习任务教学重点使用复制粘贴编辑图像难点关键在复制中使用透明效果教学准备课程PPT练习用图教 学 流 程

教 案课 题信息及其特征授课时间?学 科信息技术主备人吴小军授课班级?教学目标知识与技能学生能够列举学习与生活中的各种信息感受信息的丰富多彩性理解信息的一般特征包括普遍性载体依附性价值的相对性时效性共享性可伪性并能举例说明培养学生通过直接观察法获取信息的能力培养学生分析问题解决问题的能力过程与方法培养学生从日常生活学习中发现或归纳需要利用信息问题能通过问题分析确定信息需求

教 案课题名称剪贴画与图片课型 新授撰写人单位河北乡佳化学校撰写人李晓超教学目标知识与技能： 1．学习掌握剪贴画和图片的插入方法 2．学习掌握调整图片大小设置图片环绕的方法过程与方法：1．通过学生参阅教材培养学生的自学探究能力掌握解决问题的一个重要方法2运用尝试操作自学合作学习多种形式学习新知情感态度与价值观：1．培养学生学习计算机的积极性让他们逐渐掌握科学的学习方法养成良好的学习习惯

教学设计课题名称：马蹄声声(艺术)：刘娜工作单位：康巴什区第十幼儿园学科年级：幼儿园(中班)教材版本：一教学内容分析 此次活动是在幼儿通过观察马认识马了解马蹄的特殊作用和它的特殊声响的基础上让孩子们在音乐的背景下用身体的各个部位来表现马蹄声并逐步感知节奏的过程二教学目标1感受《赛马》乐曲明朗欢快的性质探索用各种身体节奏来表现马蹄声2乐意用身体各个部位以及打击乐器来表现马蹄声3在情景

教学简案课 程： 姓 名： 教学单位：职 称： 学 期：201 -201 ( )课时教案参考格式授课时间( 年 月 日或第几周星期几第几节)授课对象(班级或课程班)授课主题(即本次课教学内容的标题按以下要求填写：一次课讲一章时写章名一次课讲一节时写节名一次课讲几节内容将每节的节名按顺序列出一节需讲2次或3次课时课题仍写节名但要在节名后面注上序号)教学目的与要求(目

教 学 简 报2008年第3期 总第14期(教学行政工作专辑)主办单位：三江学院教务处 编印日期：2008年5月14日 本 期 内 容 TOC o 1-3 h z u 1. HYPERLINK l _Toc19868

學前教育電視節目教師參考資料我要有自信一學習範疇個人與群體科學與科技二學習重點建立自信心欣賞自己的優點培養觀察能力三節目簡介　　焯言認為自己做任何事情都比別人差所以很不開心經過鬆DD的幫助雨恩姐姐和雋健哥哥的解釋後焯言明白自己也有過人之處並開始建立自信節目分四部分：第一部分：健康同樂日當天焯言因欠缺自信不肯參加比賽鬆DD建議和焯言交換身體去參加障礙賽擁有鬆DD身體的焯言在比賽中顯得笨手笨腳結

学习楷模走好自己专业成长之路 教师工作看起来是平凡的但实际上很崇高很光荣很伟大长期以来广大教师忠诚党和人民的教育事业不辞辛劳默默耕耘促进了社会进步和发展教育战线上涌现了一大批敬业爱岗成绩卓著师德高尚堪称楷模的优秀教师他们默默地就在我们身边首届全国十大教书育人楷模吴邵萍老师就是其中的一位杰出代表——吴邵萍老师是南京市北京东路小学附属幼儿园园长中学高级教师中共党员1983年7月参加工作先后担任音

大班语言:绕口令 翻跟斗 执教：杭州市左岸(文澜)幼儿园 张芳一教学目标1. 理解内容能区分绕口令中六漏右的字音 认真倾听同伴的发音2. 体验念绕口令绕口快速的乐趣二教学准备翻跟斗图文结合的文字图片音乐节奏肚兜绕口令三教学过程(一)讨论绕口令 1.师：你知道什么是绕口令吗你在哪里看过或者听过绕口令

在音乐课程改革中国家不再制订统一的教学计划和教学大纲取而代之的是课程标准课程不再对教学内容和教学进程进行具体的规定这就需要我们充分挖掘和利用课程资源开发出具有学校特色的体育课程因此音乐课程资源的开发和利用至关重要 一更新观念提高课程资源的开发意识现时代教科书已经不是成为惟一的课程资源除了文本的教材教师用书这种资源以外更多的有价值有生命力的课程资源是来源于教师学生和他们的生活以及社会生活实践坚

中班幼儿家长学校讲座奇星幼儿园 杨晓红老师作讲座保健老师宣传保健知识 :

中班健康活动《果宝之旅》团队主题研修活动各位各位老师大家中午好我是来自国信总园的陈舒下面由我来代表我们团队向大家来介绍我们软和硬主题下中班健康活动《果宝之旅》团队主题研修活动一选择活动的缘由和构思屈膝蹬地跳起这一动作看似很简单吧很多幼儿自认为都会甚至我们老师也会觉得很简单但我们选择它作为教材有三个理由第一屈膝蹬地跳起动作虽然简单但是真正能够掌握正确方法屈膝蹬地的幼儿并不多第二幼儿在日常生

中二班课题研究——《有效开展中班幼儿棋类游戏的研究》 中二班幼儿参与棋类游戏的现状调查 调查研究时间：2015年12月—2016年1月 幼儿棋类游戏调查表幼儿是否玩过棋类游戏