第三课 变迁中的家园 教师：应久鼐一教学目的 1认知领域：通过对身边建筑物的观察和感受认识建筑之美培养健康的审美意趣2技能领域：相互学习相互研究掌握基本的透视规律学会运用一定

第三节 《奇妙的二氧化碳》教案课 题《奇妙的二氧化碳》教学目标(一)知识与技能1掌握二氧化碳的性质2能将二氧化碳的性质用途与生产实际紧密相连(二)过程与方法在教学过程中安排简单且安全的实验来让学生设计并完成使学生初步认识科学探究的基本过程并进行初步的探究活动教师的演示实验应着重讲解引导将分析实验的任务留给学生去完成引导学生通过讨论等方式自主得出实验结果(三)情感态度与价值观1了解生活中处处

第1课 我种的植物教材分析： 《我种的植物》是本册教材的第1课属造型﹒表现领域的内容人类和植物共同拥有一个地球人类的生活也离不开植物本单元从《我种的植物》开始沿《蔬菜》《买菜》《蔬菜的联想》等一系列与我们生活息息相关的事物逐步展开六年级的学生已经初步了解了人与自然的联系及植物生长的基本常识也有了一些观察的经历或种植的经验通过本课的学习引导学生关爱大自然的一草一木培养学生良好的观察习惯激

松北区四班班级学习简报 2011 年11月2日第2期主编：康金玉盼望已久的国培来到了就象这初生的太阳新课改的光芒终于照到我们的身上幸运的我们成为了践行新课程改革的先锋者这里是我们学习的阵地这里是我们的精神的家园 这里是我们交流的乐土就让我们从这里起航吧让本刊记录我们学习的点点滴滴让大家把胸中涌动着的课改激情化作培训的动力认真学习积极研讨总结圆满完成培训任务相信通过培训一定能让我们更加了解

无棣县实验幼儿园科学实验室设备购置项目采购询价通知书 项目编号：BZWDGP-2016-0014A01 采购单位：无棣县实验幼儿园 代理单位：东营万信招标代理有限责任 日 期：2016年3月 : PAGE  : 目 录TOC o 1-3 h u  HYPERLINK l

第2期2011年 11月 7日主编：侯玉珍 我女儿在机关幼儿园上学离家约千米幼儿园不愁生源所以不配校车接送爱人上班较早那么接送小孩的任务就落到了我的身上家人怕我辛苦当初不同意将女儿送至这所幼儿园但我软磨硬泡家人同意了他们在等我坚持不下了再将女儿转园同事们看我天天这样接送都在纷纷说太苦太累了表示不理解可是只有我是最清楚的看着女儿在幼儿园过得快乐自信我相信我的选择是对的我相

工作案例模板 课题：《小溪流水响叮咚》 科目： 音乐教学对象：四年级 课时：一课时 提供者：高美单位：实验二小 一教学内容分析(这是一首优美抒情富有田园风格的儿童歌曲它的旋律婉转起伏歌词纯朴生动充满诗情画意歌曲以欢快的小溪为题材生动地描绘了大自然的美丽景象让儿童感受到生活的美好抒发了对美丽祖国的深情爱意歌曲为二段体第一段(1-16小节)节奏和旋律明快尤其第34小节的附点四分音符以及第11小节

? 学习着收获着李迦密《学前儿童语言学习与发展核心经验》这本书到手后没仔细阅读这几次的教研活动给了我深刻学习的机会之前对核心检验的概念及内容真的很模糊也不知道具体有哪些通过教研前的自我学习进班区域观察教研中的三定观察和解读捕捉孩子们在区域游戏中的经验价值也深深感受到区域材料的有效提供对幼儿核心经验的发展起着决定性的作用教师在投放材料时应考虑材料与游戏目标的关系做到有的放矢

在游戏中成长——第三轮创新运用新课程实践大擂台活动通知在游戏中成长——创新运用新课程实践大擂台第三轮活动已于2008年10正式启动上线欢迎各区县广大幼儿园教师踊跃参与详细的活动介绍请点击： HYPERLINK  为更好地帮助大家学习游戏理解游戏交流游戏组委会将于2008年12月2日(周二)2008年12月24日(周三)2009年1月8日(周四)分别举办主题为关于幼儿园游戏的基本问题

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人类社会已经迈入21世纪时代的发展带动了各行各业的发展教育行业内的幼儿教育也在不同程度的发展从最早幼儿身体健康发育标准逐渐走向幼儿的内心其心理健康个性教育等等所以幼儿教育的意义中就有除了发展幼儿的身体素质智力培养幼儿的美感发展想象力创造力更有发展个性促进人格的健康发展我认为身体的疾病可以很快愈合好但是一旦心理产生了毛病的话就没有那么快好需要一个较长甚至漫长的时间有句话说的好性格

二〇一六春季招生简章儿童美术序号班 别教学内容教学特色教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费杂费报名费(元)课室1幼儿美术创意启蒙(1)班(新班)教学特色：因材施教尊重每个儿童的成长节奏与独特个性保护儿童的原发性创造发现每个儿童的闪光点让儿童充分享受绘画的过程体验创造的快乐在创造中获得自信教学内容和教学目标：学习黑白线描画彩色水笔画油画棒画等综合绘画活动运用简单的点线面装饰艺

「全穀小學堂上課囉」繪畫比賽噹噹噹 全穀小學堂上課囉全穀的「全」就是胚芽胚乳麩皮一個都不能少裡頭有豐富的維生素還有越嚼越健康的纖維素糙米飯全燕麥粥紫米紅豆湯營養又好吃全穀的學問好多好多　快畫出來告訴大家指導單位：衛生署食品藥物管理局教育部主辦單位：董氏基金會對象：國小低年級組(一三年級)高年級組(四六年級)創作格式： 主題內容需與「全穀」相關可包括全穀的原則辨識攝取營養等如：「胚芽胚乳加麩

《绿野仙踪》导读课教学设计设计意图：本节课是一节导读课目的在导趣通过对新书推荐激发学生的读书兴趣通过动画片的片段欣赏和书评激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣再通过介绍感受背景故事简介初步感知文本会看新书目录详细了解故事基本情节让学生对阅读感兴趣从而爱上阅读教学目标：1.展示《绿野仙踪》的相关图片和信息激发学生的阅读兴趣2.通过教会学生看故事简介引言导读目录部分让学生对读书感兴趣教学重点难点：

《绘制图形和卡通画(一)》这节课我们将初步了解Flash CS3的操作界面掌握简单的图形绘制工具颜色的设置填充学会箭头工具变形工具的使用活动背景 公元1000年左右我国的劳动人民就发明了能产生简单动画效果的走马灯如下2张图所示走马灯是灯笼的一种制主要是通过在灯笼的各个面上绘制一系列连续变化的图像灯笼转动时会产生图像连续播放的动画效果随着科学技术的发展现在我们可以通过Flash软件制作出富

《第五单元词语盘点和日积月累》第一课时教学设计教学目标熟读词语盘点日积月累中的词语并理解每个词语的意思能用每个词语造句学生能够运用词语盘点日积月累中的词语填空说句子写话联系本组课文主题体会科学家航天工身上具有的科学精神教学过程词语盘点部分教学导入?同学们我们今天来学习第五单元的词语盘点和日积月累让我们齐读课题(学生齐读课题)?学生分行读读读写写词语拍手读开火车读教师过渡：通过这些词语你能

《神奇的大自然》教案——(武汉版)生命安全教育四年级第2课盘龙一小 吴妙教学目标1知识与能力目标：初步了解大自然的神奇认识食物链明确食物链的任一环节都是不可或缺的2过程与方法目标：通过课前自主搜集和课上游戏及讨论培养学生独立思考问题和合作解决问题的能力3情感态度价值观：通过对食物链的认识和学习培养学生对大自然的热爱从小树立爱护环境爱护生物的观念教学重难点1重点：认识食物链明确食物链的任一

《奇异的植物世界》教案曹艳琼教学目标：1 引导学生理解课文内容体会植物世界的奇异激发学生探索植物科学世界奥秘的兴趣培养热爱大自然的思想感情　　　　　2 指导学生有感情地朗读课文懂得课文的叙述方法是围绕着一个意思分不同角度来描写的　　　3增强学生的语文概括能力独立阅读能力动手操作能力让学生认识大自然热爱大自然热爱生活4通过查阅阅读书籍资源共享增长学生关于植物方面的知识教学重点：了解每种植物

《奇妙的二氧化碳》教案一教学目标设计依据《化学课程标准》以教材特点和学生认知水平为出发点我确定以下3个方面为本节课的教学目标：一知识与技能目标：认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质及其在社会生产和生活中应用初步认识物质的性质与用途之间的关系学习实验室制备二氧化碳的原理能选择实验所需的装置完成制备二氧化碳的实验能根据气体的性质选择气体的收集方法认识化合反应和分解反应的特点2过程与方法目标: 初

《列那狐传奇故事》阅读教案教学目标：1．通过讲《列那狐传奇故事》部分有趣故事让学生感受到读书的乐趣2．能简单地分析故事中的动物形象让学生感受到阅读可以让我们更聪明3．继续培养学生的阅读兴趣教学重点：结合故事中的动物深入地谈阅读感受教学难点：体会人物性格学会积累语言教学准备：课件《列那狐传奇故事》一书教学过程：第一课时一激趣导入1．导入激趣激起学习欲望　　同学们你知道今天我们要来进行一个什么活