开封市红旗幼儿园玩教具采购项目(二次)招标文件 项目编号：ZTZB-2016-013号招 标 人： 开封市红旗幼儿园招标代理机构：河南省政通招标有限 日 期：二 零 一 六 年 十一月 : PAGE 1 : 河南省政通招标有限

年月日教学设计教学目标：1通过生活经历和年历卡认识时间单位年月日掌握年月日之间的关系知道大月小月的知识并记住各月及全年的天数 2通过年历卡自主探索发现一年中有几个大月几个小月在合作交流中发现二月份的特殊性初步学会判断某一年是平年还是闰年 3体会数生活中处处有数学进一步发展合作意识和合作技能 教学重点：认识时间单位年月日了解它们之间的关系教学难点：大月小月的记忆平年闰年判断方法 教学准备：

幼儿园教育应贯穿在一日活动当中我们只要细心观察就会发现处处潜在教育契机如陈佳华老师的《做个爱护宝宝的好妈妈》林云青老师的《给孩子一点解决问题的空间》余碧娟老师的《你其实想说什么》三篇案例就如何科学地对幼儿生活学习中的一些细小烦杂的事加以引导教育有效地促进孩子的发展我认为这种方法与做法值得大家借鉴特推荐此案例(肖玉珍)案例(一) 做个爱护宝宝的好妈妈 实验幼儿园 陈佳华

宁波市第六届教育科研管理研究会征文获奖名单一等奖(共30篇)序号单 位作 者题 目1宁波市海曙区启文幼儿园梁 瑛从玩转积木到多彩建构的歌唱——说说我的科研故事2宁波市江东区实验小学何力维让孩子的思维随手而动3江东第二实验小学金芳芸蓦然回首灯火阑珊处——基于课例研究的小学活力阅读教学研究有感4宁波市惠贞书院吴小芳 创智慧生命资源库之三境界5江北区中心幼儿园 骆春梅 让爱与智慧成为个案

妈妈睡了教学目标：知识与技能：会写本课8个生字会读文中11个生字能正确流利有感情地朗读课文理解课文内容深刻体会同学之间的关爱之情过程与方法：学生反复诵读借助插图展开想象来理解课文的情感展开小组讨论对课文的思想内容及情感进行分析3引导学生进行课外阅读扩大学生阅读量情感态度与价值观：帮助学生建立同学之间要互帮互助团结有爱的情感课前准备： 课件奖励评价志等教学过程与设计说明：教学过程设计说明第一课

大班语言活动《幸运的兔子先生》活动目标　　1．欣赏故事了解故事大意感悟兔子先生的积极心态　　2．尝试用换个想法的方式和积极的心态看待生活中不那么幸运的事　　3．感受文学作品的魅力及换个想法带来的豁达愉悦　　活动准备　　1．礼物盒两个(一个盒子精美却没装礼物一个盒子普通却装满糖果)　　2．自制绘本图书《幸运的兔子先生》3．事件图片每组三幅4. 轻音乐　　活动过程　　一游戏幸运猜猜猜　　(一)自

基本信息活动名称这些东西能吃吗活动班级大班及工作单位魏一影 包头市青山区育蕾幼儿园毕业学校呼和浩特职业学院学历大专教龄2年职称教师活动设计背景我们生活的世界存在很多危险就连我们喜欢吃的食物也有可能对我们造成危害所以要让幼儿认识什么东西是不能吃的是对我们身体有害的活动目标1丰富 HYPERLINK t _blank 幼儿关于食物的词汇提高幼儿的口语表达 HYPERLINK htm

在各级的关怀和信任下我有幸的参加了2012年幼儿园国培计划—转岗教师基本技能混合培训项目我带着的信任而来带着教学的困惑和期盼的而来所以特别珍惜这来之不易的学习机会我投入了自己全部的经历争取抓住任何学习的机会使自己真正的得到全面的提高历经了12天紧张的学习我聆听了众位专家教授的讲座使我在理念上得到了提升同时学到了很多的专业知识在教学方法上得到了很多的启示以前的教学我们几乎都是强行灌输课

「舞動生命」溫馨學習單 ____年____班 座號：____ ：_____________1.看過「舞動生命」的故事後你覺得哪一畫面讓你印象最深為什麼____________________________________________________________________________________________

《致女儿的信》＿＿苏霍姆林斯基教学目标：(一)通过学习树立比较正确的爱情观 (二)说话要根据说话对象和说话内容选择恰当的说话方式教学重点：选择书信体并通过讲故事的方式来阐述自己对爱情的理解的理由教学难点：文中所讲的故事所体现的爱情观学习目标：我能理解说话要根据说话对象和说话内容选择恰当的说话方式教学过程新课导入多媒体播放泰坦尼克号主题

《测量力的大小 》和《假如没有灰尘》跨学科教学活动设计设计者：定州市花张蒙小学小学 　　　　　王树华适用年级 ?五年级上册《科学》和《语文》涉及学科 ?科学语文所需课时?1节所需资源?圆筒测力计平板测力计钩码纸壳橡皮筋回形针等活动目标1???????? 认识地球对所有物质存在引力2???????? 认识圆筒测力计和平板测力计构造以及使用方法3???????? 学会自制简易测力计4??????

《年 月 日》教学设计与反思教学内容：年月日教学目标：1通过自主探索合作交流等方式使学生认识时间单位年月日知道大月小月以及每个月的天数和一些重要的日子2帮助学生建立较长的时间观念培养学生认真观察归纳概括的能力3通过教学培养学生珍惜时间的良好习惯激发学生的学习兴趣激发学生爱科学学科学的热情并相机进行爱国主义教育教学重点：认识时间单位年月日掌握它们之间的相互关系知道大月小月的月份教学难点：认识时

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9《交通标志会说话》教案一教学目标(一)情感态度培养具有避免 HYPERLINK =newscf=1001ch=0di=128fv=0jk=4c9a08cd136d01ack=D2E2CDE2C9CBBAA6k0=D2E2CDE2C9CBBAA6kdi0=0luki=4n=10p=baiduq=baidusiteerror_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=ac016d1

附件：内江市第十五届教育科研成果奖拟奖成果名单成 果 名 称申 奖 人工 作 单 位一等奖(共20项)1幼儿园亲社会实践活动的探索研究罗 莉黄 萍钟佳珍阳 丽熊姣婧内江市第二幼儿园2培养幼儿合作意识的实践研究黎晓玲罗 钦曾 涛曾姣燕付亚灵内江市实验幼儿园3提高父性教育在幼儿启蒙阶段参与性的实验研究李玉敏陈爱娥罗 艳唐 贞张梦萍内江市第一幼儿园4利用习作自

俗语无酒不成席开门五件事油盐酱醋茶酒和醋是人们日常生活离不开的传统发酵产品果酒和果醋的制作是传统发酵技术中十分常见的技术之一为了提高气氛和教学效果我从以下几个方面进行：拿自家酿制的葡萄酒与市场上卖的葡萄酒让学生品尝让学生说出特点激发学生学习本节课的积极性2. 上网收集有关果酒和果醋酿造的视频及相关课件在上适时插入视频让学生掌握过程另外在网上收集这方面的论文使学生对其前景有所了解?3