更多请号：更多请号：第五单元 认识10以内的数第3课时 认识几和第几教学内容： 课本第15--16页教学目标： 1让学生经历观察活动交流的过程初步理解几和第几的不同含义能区分几个和第几个并在实际中加以运用 2在具体的情境中练习运用上下前后做右这些词语与第几相结合描述物体的位置培养学生初步的观察探索规律和推理的能力

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更多请号：更多请号：第三单元 加与减(一)第十二课时 做个加法表【教学内容】 做个加法表【教学目的】1.经历小组合作整理交流10以内加法表的过程2.在教师的指导下能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中能够发现加法表中的简单规律3.奖励学生积极参与合作学习体验与同伴合作的乐趣【教学重难点】重点:通过小组交流列出所有算式

更多请号：更多请号：我说你做【教学内容】 我说你做【教学目标】1通过你说我摆的游戏发展学生的空间观念同时让学生在活动中学会表达倾听发展他们的数学交流能力2通过游戏的形式激发学生的学习兴趣使学生获得良好的情感体验3培养学生的想象力主动探索的精神和与人合作的意识【教学重点】 发展学生的空间观念同时让学生在活动中学会表达倾听【

博学精教 成就学生 把每一个学生放在心上：.skledu TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc503810921 Lesson 1 PAGEREF _Toc503810921 h 1 HYPERLINK l _Toc503810922 Lesson 2 PAGEREF _Toc503810922 h 3 HYPERLIN

更多请号：更多请号：第五单元 认识10以内的数第4课时 认识0教学内容： 课本第17--18页教学目标：1引导学生探索0的意义表示一个也没有并理解0的其它含义起点分界线等规范0的写法使学生能较工整地书写02通过紧密联系生活实践活动激发学习兴趣让学生认识到数学与生活息息相关3培养学生的想象力合作探究的能力和认真书写的好习惯教学

第1课时 从不同方向观察同一物体1． 连一连每个小朋友能看到什么样的书包呢2. 连一连每个小朋友能看到什么样的冰箱呢答案提示：1． 2.

博学精教 成就学生把每一个学生放在心上：.skledu TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc503811253 Unit 1 PAGEREF _Toc503811253 h 1 HYPERLINK l _Toc503811254 Unit 2 PAGEREF _Toc503811254 h 4 HYPERLINK l _

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我喜欢的地方教学内容课本第78页的综合实践教材分析本实践活动是在学习了根据东西南北中的一个方向确定其余三个方向会根据上北下南左西右东的规则绘制简单的平面图之后安排的活动的开展既是对方向知识的巩固又是一个在具体活动中应用知识解决问题的过程在这个活动中学生能够体会到数学在生活中的作用提高学习数学的兴趣同时还能培养学生热爱家乡和热爱大自然的情感该实践活动的特点是：活动过程简便易行富有童趣本活动是在学生刚

更多请号：更多请号：第6课时 动物乐园数一数填一填 △ △ △ △ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ( )比( )多 ( )比( )少

更多请号：更多请号：第1课时 搭积木比赛 教学内容 搭积木比赛课时教学目标： 1能正确辨认从不同方向(正面側面上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状并画出草图 2能根据从正面側面上面观察到的平面图形还原立体图形进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成这个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲文明知礼仪创和谐校园 秀山县民族中学 年级 班留给生活一朵微笑诗朗诵生活中有一种不会凋谢的花朵那就是微笑它不分四季不分南北只要你愿意它都会灿烂开放我们都在生活着但是否每个人都注意到这朵生活中花呢 我们快乐的时候总会露出甜甜地微笑这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼这朵微笑犹如阳光挥洒大地的盎然清风抚摸树林的温暖夕阳燃烧天空

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理健康主题班会如何面对挫折一分享你的挫折 请大家说说自己在学习和生活中都遇到了哪些挫折你是如何面对这些挫折的1.心理学上对挫折的定义 挫折是个体从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰致使个体动机不能实现需要不能满足的情绪状态表现为失望痛苦沮丧不安等挫折可使意志薄弱者消极妥协也可使意志坚强者接受教训

博学精教 成就学生把每一个学生放在心上：.skledu TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc504446083 Lesson 1 PAGEREF _Toc504446083 h 1 HYPERLINK l _Toc504446084 Lesson 2 PAGEREF _Toc504446084 h 3 HYPERLINK

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级该由书利华教育网【.ShuLiHua.net】为您整理提供性格——掌握未来的钥匙米开朗其罗在雕塑大卫像之前花了很多时间挑选大理石因为他知道——他可以改变石头的外形但无法改变石头本身的质地和纹理 没有两片完全相同的叶子世界上没有性格完全相同的人 ——莱布尼茨

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我与梦想有个约会2011级5班主题班会1古今名人读书的故事2 ◎凿壁借光 西汉时有个叫匡衡的人非常勤奋好学但家境贫困买不起蜡烛匡衡的邻居家境富裕夜间烛火通明匡衡请求晚上去他家读书但邻居不允许不得已匡衡想了一个办法偷偷地在墙壁上凿了一个小洞让邻居的亮光透过来借着这点亮光读书 用这种方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级优质高效学习319班主题班会首先给大家几句名家名言：求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究 ——加菲劳应当随时学习学习一切应该集中全力以求知道的更多知道一切  ——

更多请号：更多请号：第4课时 教 室填一填 (1)壮壮排在第( )位他的后面有( ) 小朋友 (2)笑笑的前面是( )后面是( )

更多请号：更多请号： 可爱的校园 第一课时 可爱的校园【教学内容】 可爱的校园【教学目标】 1．激发学生学习数学的兴趣在学生已有生活经验的基础上体会数的意义 2．初步形成良好的观察习惯3使学生在活动中体验到学习数学是有趣的获得良好的情感体验【教学过程】一创设情境引入教学谈话引入：小朋友