爸爸妈妈一 教学目标：1通过对图片的观察初步掌握人物肖像的比例结构并加以表现人物特征2尝试用默画回忆等方法来表现爸爸妈妈的形象特征 3养成细致认真的观察习惯善于发现平常忽略的细节和特点提高观察概括表现人物的能力4通过画父母的肖像培养加深亲情从而激发关心他人的爱心并对爸爸妈妈的热爱和尊敬之情二教学重点：启发情感充分回忆家长的音容笑貌性格爱好生活习惯等方面特点的用线描手法表现爸爸妈妈的特征三教学

武进区幼儿园信息技术与课程整合教学评比(说课)报名表幼儿园说课内容班级白板环境协作片前黄中心幼儿园朱映霞诗歌《吹泡泡》中班普罗米修斯前黄前黄中心幼儿园张琴梅故事《鸟类大罢工》中班普罗米修斯寨桥幼儿园曾方勤《聪明的小兔》大班天士博礼嘉中心幼儿园赵晓薇《青蛙种豆》小班天士博礼嘉中心幼儿园俞 燕《小老鼠奇奇》小班天士博礼嘉中心幼儿园周 惠《虎爸爸造房子》中班天士博雪堰中心幼儿园龚琴雅《

校教字〔2017〕20号关于2015-2016学年度优秀教案奖优秀多媒体教学课件奖和优秀课内实践教学教案奖评选结果的通报各学院各部门：根据院教字〔2016〕47号文件精神经教师个人申报各教学单位推荐专家组评审学校审定并公示无异议我校2015-2016学年度优秀教案奖优秀多媒体教学课件奖和优秀课内实践教学教案奖评选工作已完成现将结果通报给你们具体名单见附件特此通报附件：1.池州学院2015-2

教育随笔：我不会穿 小小班 马秀明 5月24日午睡时间看到宝宝床上的小花被在轻轻蠕动一会儿从被窝里钻出一个小脑瓜来奥是纤纤睡醒了纤纤是托班的宝宝快三岁了看他双手揉着朦胧的小眼睛我连忙伸手把他揽在怀中呵呵好肥的小脚丫我握着他的小脚说老师穿袜子他小手拿着袜子眼巴巴的看着我纤纤自己穿好不好我鼓励他他看上去很难为情的说：我不会穿在家谁帮你穿

教 育 随 笔时间主题有趣的书教师简蓉人们常说每个孩子都是一本有趣的书要想读懂这本书并不容易只有爱他们的人才能读懂每个孩子来自不同的家庭有着不同的生活经验和生活环境他们性格特点不同发展水平不同存在明显个体差异作为教师应善于发现幼儿的差异捕捉幼儿的闪光点利用不同的教育方法尊重和理解幼儿??我们班有一位叫赵彦博的小朋友连续几天上幼儿园他一直拉着姥姥的手不放恋恋不舍地说：姥姥早点接我早点接我在我的

教育随笔兴趣是最好的老师是儿童学习的强大动力浓厚的兴趣能充分调动学生学习的积极性如果学生对这节课感兴趣那么他们的积极性就会充分发挥气氛就十分活跃教学效果就大大提高因此我认为在新课程的教学中按照低年级学生的心理特点可采用以下几种方法激发学生学习兴趣 一游戏求乐 虽然这象是老生常谈但实际的作用与效果却是我们无法抹杀的根据教学环节创设不同的游戏情境针对小学低年级学生的认知特点在

教学设计与反思?课题：小船摇啊摇科目：美术教学对象：小学三年级课时：1课时提供者：曲少寺单位：景洪市第一小学一教学内容分析上海教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书美术三年级上册第6课《小船摇啊摇》本课意在让学生简单地了解船的历史及发展过程感受船文化激发民族自豪感并让学生简单了解船的基本结构创作出有特色的作品二教学目标1. 知识与技能：使学生简单地了解船的历史及发展过程感受船文化激发民族

幼儿大班语言活动《七色花》教学设计与反思一活动目标：1欣赏故事理解作品内容2鼓励幼儿大胆表达学说飞呀飞呀小花瓣哟……的话3体验帮助别人的快乐之情二活动准备：图片一套七色花四朵三活动过程：(一)导入活动1教师出示七色花提问：这是一朵怎样的花这朵神奇的七色花里还藏着一个神奇的故事我们一起来听一听(二)分段理解故事内容1教师讲述第一部分内容提问：这朵七色花是谁送给珍妮的老奶奶告诉珍妮实现愿望的咒语

幼儿园教师资格认定课题(申报幼儿园教师资格参加测试人员可选择语言类五个课题准备或选择科学类五个课题准备)?语言类：散文《雨中的森林》诗歌《风娃娃的故事》诗歌《梦》故事《小蚂蚁飞上天》散文《夏天》-------------抽选教材《幼儿园教师指导用书》大班下册?科学类：科学《美丽的夏威夷》(10的分合)??????科学《我们都是好朋友》(找规律)??????科学《小天使》(10的加减法)???

幼儿园大班安全教案：认标志 讲安全 一 活动名称：认标志 讲安全 二 活动目标 1鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人 2进一步培养幼儿的语言表达能力观察能力和判断的能力 3帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火 4懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法提高 自我保护意识 三

幼儿园一日活动应知应会活动环节关键词幼儿行为要求教师工作要求保育员工作要求主班配班来园微笑交流1．愉快来园有礼貌地向他人问好2．将自己的衣帽物品等放在固定的地方3．乐意与老师同伴交流4．按自己意愿积极参加区域活动5.按要求观察照料自然角参加一些简单的劳动1．热情接待每个幼儿的情绪主动与幼儿交流2．适时进行简单的家园沟通3．营造温馨的氛围准备丰富的区域活动材料4.有针对性地指导幼儿的自选活

山东省幼儿园基本办园条件标准(试行)山东省教育厅二○一○年七月目 录一山东省城市幼儿园基本办园条件标准(试行)(5)二山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准(试行)(36)三山东省农村幼儿园基本办园条件标准(试行)(63)山东省城市幼儿园基本办园条件标准(试 行)一总则二设置与规划(一)设置(二)规模(三)规划设计三建设用地标准(一)建设用地组成(二)建设用地面积四园舍建设标准(一)园舍建

小学三年级体育跳绳教案 天台南屏学校三年级 教师：杨晓晟基本教材1跳绳2利用跳绳进行各种游戏教具长跳绳 短跳绳?教学目标运动目标：学生积极参加到学习中并大胆向同学展示自己的动作认知目标：掌握一些用跳绳练习的方法了解跳绳运动的相关的知识情感目标：在学习中充分展现自我增强自信心和意

天津电大开放学前教育专科市设《幼儿园手工》课程期末综合考核(大作业)考核命题指南一考核对象　　凡参加天津广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点学前教育(专科)市设《幼儿园手工》课程学习的学员均应参加本次综合作业的考核二考核依据　　本考核说明的依据是天津广播电视大学开放学前教育(专科)专业《幼儿园手工》课程教学大纲和本课程文字教材 三考核方式 1平时形成性考核市电大统一安排书面作业分校电大

天上的街市教学目标：1领悟诗情理解诗意2学习理解联想和想像在诗中的作用3培养学生联想和想像的能力激发学生诗情鼓励学生写诗教学重点：1朗读诗歌并背诵要分清节奏念准重音读出感情2理解诗中联想和想象的运用培养联想和想象的能力教学过程：一导入 (播放钢琴曲《星空》)教师：广袤的星空总是能激起人们无限的遐想当你面对这深邃神秘的夜空你会联想到什么呢学生众说纷纭：牛郎织女的传说嫦娥奔月《西游记》里的天庭.

大班语言活动《致离别的幼儿园》余杭区塘栖镇第三幼儿园 褚成诚设计意图：大班幼儿即将毕业面对生活学习了三年的幼儿园幼儿有着深厚的感情充满着深深的不舍幼儿园里我最喜欢什么人幼儿园里我最喜欢的地方……问题都是近期大班幼儿经常在一起讨论交流的话题考虑大班幼儿处于幼小衔接阶段因此选择本活动《致离别的幼儿园》本次活动以写信链接前书写中创意书写表达核心经验在解读孩子原有水平的基础上把据图符字线索猜测信

大班科学：我找到的标志(第1周)备课人：顾然 备课时间：2012年8月30日 上课时间：2012年9月 日活动目标:1能了解标志图形底色与形状的含义2知道标志和人们生活的关系3能用鼠标操作寻找标志活动准备：马路上的各种标志图片活动过程：一出示多媒体导入师：小朋友你们看这是哪里在大马路上藏着许多标志呢我们一起去找一找二幼儿自己操作寻找(1)师：你认为哪里会有标志呢这个标志表示什么意思

大班科学活动《神奇的陀螺》 班级：大班 教师：王仁超 时间：2016年 11月13 日一活动名称：神奇的陀螺(大班-科学)

大班社会活动 有你真好淄博市实验幼儿园 王冰活动目标 1.感知作品中兄妹之间的亲情体会有兄弟姐妹的做伴的温暖与幸福2.乐意分享自己和兄弟姊妹之间温馨有趣的故事在分享交流中进一步体验有你真好活动准备《隧道》2.带夹子的纸板记录纸记号笔(每人一份)3.图画书《隧道》每人一本活动过程1.结合幼儿的生活提出两个问题：(1)你有兄弟姊妹吗你们在一起的时候感觉怎么样(2)会不会出现矛盾发生争吵

大班安全活动教学设计活动一：着火了怎么办 目标：1? 了解基本的消防知识学习火灾中简单的自救方法2? 树立防火意识提高幼儿的自我保护能力准备：图片投影仪电视红布湿毛巾与幼儿相同玩具手枪一个安全出口一个活动流程：一? 出示容易发生危险的图片引出问题教师：今天老师给大家带来了几幅图片请大家观察图片上小朋友在干什么这样做会发什么情况1? 教师出示投影仪展示图片让幼儿自己说2? 教师挑选几幅介绍教师