10 爬山虎的脚 爬山虎是一种攀援植物它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子也能往高处爬这是什么原因呢今天我们一起学习《爬山虎的脚》就能找到答案了 语文 四年级 上册第一课时第二课时10 爬山虎的脚叶圣陶： 原名叶绍钧字秉臣圣陶1894年生于江苏苏州现代作家教育家文学出版家和社会活动家有优秀的语言艺术家之称代表作品《隔膜》《线下》《脚步集》《西川集》《稻草人》等第一课时 属多

第 PAGE 1页 共11页买新课X :六资产业务(一)资产业务的几个共性内容1. 资产取得( 5 种情形 )资产的取得方式成本的确认原则1. 外购成本通常包括购买价款相关税费( 不包括 按规定可抵扣的增值税进项税额)以及使得资产达到目前场所和状态或交付使用前所发生的归属于该项资产的其他费用2. 自行加工或自行建造成本包括该项资产至验收入库或交付使用前所发生的全部必要

识字3 拍手歌奇异的动物世界看图识汉字孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫看图识汉字歌写丛深六熊猫九朋友写字有方世 界 孔 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深 猛 灵 休你拍一我拍一动物世界很新奇你拍二我拍二孔雀锦鸡是伙伴你拍三我拍三雄鹰飞翔云彩间你拍四我拍四天空雁群会写字3 拍手歌你拍五我拍五丛林深处有猛虎你拍六我拍六黄鹂百灵唱不休你拍七我拍七竹林熊猫在嬉戏你拍八我拍八大小动物都有家你拍九我拍九人

点击图片 欣赏视频刚才我们一起欣赏的民间故事是《人参娃娃》这样的民间故事在我们悠久的历史上还有很多很多今天我们就一起走进另一个民间故事—— 语文 五年级 上册9 猎人海力布第一课时第二课时民间故事 是劳动人民创作出来的口头流传的故事它具有丰富想象色彩表达了劳动人民的美好愿望第一课时民间故事我会认朗读课文 扫清障碍报酬 发誓 谎话 牺牲 chóu shì

22 狐狸分奶酪狐狸和乌鸦狐假虎威阅读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音或者请教老师和同学2.读准每一个字的字音圈出生字词3.读通每个句子读不通顺的多读几遍4.给每个自然段标上序号nǎi shǐ chǎo zǐ奶 始 吵 仔 jí yǎo dì ɡōnɡ 急 咬 第 公 捡到 奶酪 哥俩 均匀 拌嘴 嚷着 瞧一

17 难忘的泼水节17 难忘的泼水节 我们的祖国有56个民族每个民族都有自己最具特色的节日你都知道哪些民族的代表节日呢今天我们就一起来看看傣族的泼水节第一课时17 难忘的泼水节pō第二课时语文 二年级 上册忘泼pōwànɡ上窄下宽左窄右宽竖折的横段压线长撇伸展到提的下方学写字第一课时wànɡ部首：心结构：上下结构组词：忘记 忘怀造句：周总理的恩情我们永远都难以忘怀重难点字书写指导学

1.小蝌蚪找妈妈寻人启事我是小蝌蚪当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时我多羡慕呀可我不知道我的妈妈是谁它在哪你们班的小朋友是最聪明的请你们帮我找找妈妈吧你们愿意帮这个忙吗预习要求：A.结合图画自由读文读通顺流利B.读正确生字新词C.读好长句子读准节奏和停顿两条 哪里 眼睛 肚皮 孩子 跳上来 池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教学 捕食欢迎

17 难忘的泼水节每到泼水节傣族人民就穿上节日盛装走上街头再拿着采集的花叶沾清水或用盆盛水互相泼洒一朵朵水花在空中盛开它象征着吉祥幸福健康朵朵水花串串笑泼水节成了欢乐的海洋傣族泼水节的习俗初读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音或者请教老师和同学2.读准每一个字的字音圈出生字词3.读通每个句子读不通顺的多读几遍4.给每个自然段写上序号wànɡ pō dù

口语交际口语交际：安慰导入 一位名人这样说：安慰是沟通心灵的桥梁安慰是医治心灵的良方今天咱们要来上一节口语交际课让我们学会安慰 都怪我我要是没摔倒就好了 小峰不要难过了运动会上难免有意外发生你不是故意摔倒的比赛的结果不重要重要的是你参与了并且付出了努力(1)我不想搬走不想离开好朋友(2)我特别喜欢这块表丢了好心疼啊 上面两种情形你要如何安慰别人呢请任选一个你想安慰的对象进行小组

口语交际做 手 工1.请向你的小伙伴说一说你的小手工是怎么做的2.一定要把过程说清楚说明白说一说第一关：用上连接词：先再然后接着最后1.在合作小组里展开你丰富的联想向小伙伴介绍你的小手工2.比一比谁说得最好推选出来在全班展示第二关：比一比1.把你的小制作展示给大家2.请你夸一夸小伙伴的作品看看谁做的最好最有创意3.相互参观评选小巧手第三关：夸一夸 拓展作业 听了同学的介绍你是不是有了

6 夜间飞行的秘密 6.夜间飞行的秘密第一课时 同学们你们认识图片上的事物吗谁来给大家介绍一下它们的情况蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物他们有什么共同点呢我们一块儿来学习6课导入新课 蝙蝠蝇的偏旁都是虫字旁蝙不能读成piān锐翘舌音要读准 荧要与萤要区别开记忆字形指导书写蝙蝠即锐系铛蝇证障碍荧屏达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶朗读课文自主学习

习作：我和____过一天 在童话和神话故事中你最喜欢的人物是谁给大家介绍一下吧说一说葫芦娃哪吒神笔马良习作：我和___过一天第一课时第二课时审题指导第一课时 我们看过很多神话和童话里面的人物有的本领高强爱憎分明如哪吒葫芦娃有的机智聪明惩恶扬善如神笔马良有的美丽纯洁温柔善良如嫦娥白雪公主你了解他们吗喜欢他们吗你还喜欢哪些人物呢 如果有机会和他们中的某一位过上一天你会选择谁你们会一起

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父母之爱口语交际 每位父母都爱自己的孩子爱的方式却不尽相同今天老师和同学们一起来阅读几则发生在生活中的小故事与同学们谈谈自己的看法口语交际内容李刚的学习成绩忽高忽低考得不好时爸爸就会训斥他训斥完爸爸又总是说：我们爱你才这么严格要求你王小雅的妈妈对她的关心无微不至每天帮她收拾房间整理书包还陪她写作业有一次妈妈连续几天不在家王小雅不是忘了带文具盒就是忘了带作业本自己的房间也是乱七八糟的陈敏的爸爸晚

19 一只窝囊的大老虎19.一只窝囊的大老虎第一课时 刚才读了课文课文主要写了什么内容谁来告诉大家呢 (谁) (干什么) 结果演砸锅了我扮演一只大老虎演技 撤 换 砸 锅 笨 拙 逗 乐 殷 切 半 晌 豁 虎 跳 撇 嘴 头

交流平台 初试身手交流平台 初试身手 同学们在生活中经历过很多事情但是给你留下印象最深的一件事是什么这节课我们会通过交流平台初试身手栏目把你在生活中经历的一件事和同学们一起交流一起分享吧 ◇写事情发展的过程中注意抓住细节也就是抓住人物的语言神态动作心理活动等进行描写 ◇我觉得不要把一件事情用一个长长的段落写完这样让阅读者感觉思维疲劳读不下去要把一件大事分割

习作习作谜语导入同学们我们都有自己喜欢的动物老师也有喜欢的动物大家来猜个谜语就知道了1.八字须往上翘说话好像娃娃叫只洗脸不梳头夜行不用灯光照猫2.凸眼睛阔嘴巴尾巴要比身体大碧绿水草衬着它好像一朵大红花金鱼 同学们都对动物的特点有一定的了解如果你把自己的家想象成一个动物园是不是很有趣 今天我们的习作就是围绕动物园来写的现在就让我们写一写我们的家人吧 你最喜欢家里的谁 你最喜欢他身上的

课题学习图案设计.ppt

5 一个豆荚里的五粒豌豆5.一个豆荚里的五粒豆第一课时学习字词我会读豌wān按àn僵jiānɡ苔囚框táiqiúkuànɡ溢yì预 yù揭 jiē豌按适恐枪探愉曾耐僵左右结构的字书写时要左窄右宽舒硬第二课时一个豆荚里的五粒豆字词听写豌豆 按照 舒适 恐怕 玩具枪 耐心 玻璃 探出 愉快 盘绕 不曾课文讲了一个什么故事围绕着什么写的 豌豆为什么想出去哪个词具体说明了想出去的

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