姓　　名：　　　　学　　号：　　　　得　　分：　　　　教师签名：　　　　 （第6－8章） 一概念题（每小题5分共20分）1操作性问题（P250页）是一种可以通过学前儿童自身的操作来寻求答案的问题2学前儿童科学教育材料（P178页）是指辅助科学教育进行的用来帮助儿童进行科学学习的各种工具3集体教学活动（P228页）是指面向全体儿童的教学活动是在教师指导下开展的集

《阿房宫赋》公开课教案《阿房宫赋》（第二课时）苏州幼师 周慧明教学目的： １．感受课文形象生动的比喻丰富瑰丽的想像大胆奇特的夸张特点 ２．学习本文描写为议论蓄势议论使描写增加了深度的写作特色 ３．了解秦亡的原因及借古讽喻的目的教学方法：讨论法研习法教学步骤：赋的文体特点是什么问：明确：铺采摛文体物写志本文所体何物问：明确：阿房宫本文如何体物即从哪几个方面写阿房宫找出相关句段自由讨论问：明确：

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教育部人才培养模式改革和开放教育试点学前儿童语言教育 形成性考核册学校名称：　　　　　　　　学生：　　　　　　　　学生：　　　　　　　　班　　级：　　　　　　　　中央广播电视大学姓　　名：　　　　学　　号：　　　　得　　分：　　　　教师签名：　　　　学前儿童语言教育作业1（绪论　至　第一章）一填空题：（每空1分共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力大致包括

幼儿园十一月工作计划深秋的季节如约而至寒冷的天气也悄悄来临又一个月过去了孩子们在幼儿园每天都高高兴兴的在这里学习生活玩耍度过他们美好的童年看着孩子们一张张可爱的笑脸我每天也感到很开心现在就十一月份工作安排如下：行政人事工作组织教师参加演讲复赛经过了一番较量终于可以参加复赛了老师们也准备了许久终于可以大展身手了我园有5名教师2名保育员参加复赛通过这段时间的反复演练相信她们在比赛中一定能取得更好的成绩

片段一：（小班幼儿第一周的建构区游戏片段）　　区域活动前我先向幼儿介绍了建构区中提供的材料：原木积木胶粒积木雪花插片长方形的牛奶纸盒幼儿奶粉罐长放形的纸板（用于架高）幼儿当时兴趣很高涨也一同认识了材料的颜色形状以及如何拼搭五位幼儿进入了建构区：??? 师：今天我们来试试用这些积木拼搭好看的房子好吗??? 全体幼儿：好的??? 师：你打算造幢什么样的房子??? 幼：造大润发：造城市客厅造幼儿园造房子

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1沁园春长沙席蔚教学目的 一品味富有表现力的语言体会壮阔深沉的意境感受抒情主人公的形象培养诗词鉴赏能力 二背诵全词 教学设想 一教时:2课时 二重点与难点:诗词欣赏与评价 三学法指导:诵读入境欣赏诗意联想比较鉴赏评价 四教具准备: 1.投影片 2.录音带:范读带配乐带 教学过程 一导入新课 1中国是一个诗歌的国度谈起中国诗歌

学科渗透法制教育教案 一年级语文教案《我多想去看看》执 教：袁 梅时 间：2011年11月10日地点：电教室教学目标：知识与技能： 能正确流利有感情地熟读课文过程与方法： 引导学生运用多种形式正确流利地熟读课文背诵课文情感态度与价值观： 了解课文内容产生对首都北京的热爱之情重点难点：重点：学习课文内容了解北京风光难点：读好本文长句子教学方法：讲授法自主

0-3岁早期教育指导（金宝贝早教文章）人为万物之灵 人之所以为万物之灵是因为人的最高司令部（大脑皮层）卓越无比它是世界上最精细最复杂的物质人类的感觉意识思维情感行为等极其复杂精细的生理心理活动就在这深不到半厘米广不及14平方米的神经网络中进行着 人之所以为万物之灵还在于人的学习本能也就是智本能如果没有这种本能人类还将生活在蛮荒年代甚至不可能脱离动物而成其为人的是谈不上有所创造有所发明有所前进的 大

1. 我能行　　教育目标：　　教师：通过讲解及活动激发学生学好功课的自信心教给他们实现我能行的具体办法　　学生：通过对课文的学习和参与活动认识自信是成功的保证了解自己的特长和不足发扬自己的特长克服不足面对学习生活中的困难暗示自己我能行并掌握实现我能行的做法　　一导入　　教师：请同学们打开课本我们今天学习新课：我能行　　二讲授新课　　教师领着学生阅读课文讲俄国著名学者蒙诺索夫战胜自己用我能行

ieüeer教学设计严丹娜一检查复习温故导入??：?（5分钟）????1.小朋友们前两节课已经有6个复韵母宝宝与我们交上了朋友了在这节课呀他们又坐着火车来到了我们身边你们还能认出这些老朋友吗 (ai??ei??ui??ao??ou??iu开火车读教师及时纠正错误读?)?2.这些复韵母和生母宝宝呆在一起你们还能读准么出示：dàifēirǔizáoshāochóuniǔ3.拼音宝宝都在夸小朋友呢汉字宝

新形式下的美术教学门源县青石嘴中学 马相贵 我国的儿童美术教育从七十年代起步发展到今天已近二十年由于儿童美术教育理论研究相对落后和从事儿童美术教育的教师素质不够理想因而在儿童美术教育中普遍存在着偏差和误导儿童美术模式化成人化雷同化的倾向相对严重.简笔画教学法反复训练式教学法专业技能训练式教学法等大都偏重于绘画知识和技能的传授而忽视对儿童艺术感觉的培养因而儿童绘画作品普遍缺乏灵气和创造

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探析幼儿钢琴学习兴趣的培养摘要：幼儿学习钢琴兴趣不高的原因主要为学习时间长考级的错误教育定位年龄偏小在幼儿钢琴学习中最重要的兴趣养成在钢琴幼儿教学中实践快乐游戏式教学增加学习过程的趣味性创造健康的学习氛围是激发幼儿钢琴学习兴趣的行之有效的方式方法关键词：幼儿 教育 钢琴 兴趣 上世纪80年代末随着经济发展与人民物质生活的提高钢琴逐渐进入平常人的家庭众多家长意识到学习钢琴不仅能够陶冶情操丰富幼儿的精

快乐的小兔子---少儿韵律健身操扩展 班级: 2 年级4班 人数：50人 教师：曾秋红 时间： 2012 年 6 月 8 日 课次：第 1 课时 教学目标通过主题情境教学激发学生对体育活动（尤其是对韵律活动的兴趣为培养学生积极参与健身操运动打下良好的基础通过模仿兔子跳拔萝卜等环节提高学生的音乐节奏感和韵律感为学健身操打下良好的基础通过拔萝卜和

课题名称马援课时安排共 1课时备课时间10月 24日第 1 课时授课时间10月 26日教学目标使学生了解马援的生平及主要的事迹教学重点了解马援事迹教学难点了解马援事迹课前准备学生结合注释理解全文一阅读人物剪影：1借助注释读懂原文整体感知课文内容二温馨点击：仔细阅读细细品味对马援这个人物有进一步的认识【原文】龙伯高敦厚周慎口无择言谦约节俭廉公有威吾爱之重之愿汝曹效之杜季良豪侠好义忧人之忧乐人

教 学 导 案备课教师桑希萍学 科数学备课时间授课班级及人数七年级授课时间课 题绝对值练习课三维目标知识与技能：灵活运用绝对值的有关知识解决问题过程与方法：经历解决实际问题的过程体会数学与生活的联系增强应用数学的能力情感态度与价值观：培养学生总结归纳反思的良好学习习惯让学生在总结归纳中梳理知识在反思中提升自己二次备课重点难点能准确说有理数的绝对值灵活运用绝对值的有关知识解决问题教学流程步骤师

Lesson 1Look at the picture of my family一二册我们学习了个人信息我的name我有how old我在哪家school我的teacher等今天我们来了解一下我们的家人我们家都有什么人哪爸爸妈妈和我我来告诉你我叫什么他们叫什么同时要学生了解平日里父母有多爱自己的孩子引导学生也要爱自己的父母教学目的及重难点分析：1.会说会用这些句子：This is my is m

常山县2011学年第二学期幼教工作开学检查内容 乡（镇）幼教工作站幼儿园：本乡镇幼儿园何时开学教师和幼儿报到情况如何乡镇（办事处）学前教育管理办公室在上学期结束和本学期开学初有无召开幼儿园负责人会议本学期本乡镇幼儿园收费标准有无提高收费标准是多少（保教费代管费伙食费分别注明）各幼儿园收费项目和收费标准是否实行公示上学期及今年寒假有无幼儿非正常死亡事件发生事件的时间与大致