Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元一春1.略2．(1)欣欣然 (2)窠巢繁花嫩叶呼朋引伴 (3)黄晕烘托 (4)蓑笠稀稀疏疏静默3．(1)zhǎng上涨zhàng头昏脑涨 (2)sǎn散淡sàn散步 (3)yūn晕车yùn月晕 (4)cong收藏z白ng宝

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三框 自我新形象第五课 自我新期待 认识自己发掘自身的潜能以便更好地更新和完善自己向理想中的自我前进那么我们心目中的理想形象是什么样的呢一我心中的理想形象猜一猜 他 是 谁看提示 猜人物 他被称为乐圣双耳失聪却创造出了《命运交响曲》《第九交响曲》等辉煌的作品 他是一位坐在轮椅上的勇士被称

中国早教发展历程及前景的综述摘要:目前许多国家及中国的许多早教机构蓬勃发展对于0—3婴幼儿的教育是否科学及是否具有长远效应还亟待科学证明关键词：早教 0—3岁婴幼儿 早教机构 03 岁婴幼儿的早期教育不仅是学前教育的基础而且是终生教育体系的开端脑科学研究揭示了03 岁早期教养的重要性起始于上世纪七八十年代的美国脑的十年研究计划等大量的研究成果表明人类大脑的发展特点决定了儿童一出生就是非常出色

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 园林植物病害知识 ——病原物的寄生性致病性及寄主植物的抗病性 一病原物的寄生性病原物的寄生性是指病原物从寄主体内获取营养物质而生存的能力病原物：能引起植物生病的微生物统称为病原物 按病原物获得营养的方式传统地将其分为： 1. 专性寄生物 是寄生性最强的一类生物只能从活的有机体中吸取营养物质

古诗词三首 教学反思教学反思1.这三首诗分别表达了诗人不同的情感《山居秋暝》体现出诗人对田园生活的赞美和向往之情《枫桥夜泊》体现出诗人寂寞孤独的愁苦《长相思》体现出诗人对故园的思念之情在这三首诗的教学过程中我通过引导学生不同形式的朗读让学生在朗读中把握诗歌内容体会诗人的情感并通过小练笔的形式梳理学生的思路提高学生的表达能力2.在教学中我抓住重点词语的意思引导学生在理解重点词语的意思的基础上把握整

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小壁虎借尾巴师生谈话导入新课师：小朋友们今天老师这里有一个谜语你们想猜一猜吗生：想师出示幻灯片显示谜面：名字虽叫虎不在山岗走喜欢捉蚊虫爱在墙上走谜底：师：猜出来他是谁吗生：壁虎师：真聪明老师这儿还有一张图片是一只小壁虎(第二张幻灯片出现小壁虎

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小草之歌执教老师：陈湘渺 小 惭 愧 气 馁 微不足道 索 取咆 哮 沙 丘 计 较 幸 福 缺 少 锁 住 同 胞 打 扮 俏 丽 娇 艳枯槁 辽阔 天涯海角 Miǎo xiǎo cán kuì qì n

第二课时一重点段落品析 外婆包的粽子十分好吃花样也多除了红枣粽还有红豆粽和鲜肉粽 1.我会填十分好吃 十分( ) 十分( ) 2.请你说一说外婆包的粽子有哪些花样 二课外拓展想一想：端午节除了吃粽子还有哪些习俗 参考答案一1.好看 美丽 2.除了红枣粽还有红豆粽和鲜肉粽二有些地方在端午节有作咸茶的习俗吃粽子悬挂菖蒲艾草喝雄黄酒制蛤蟆墨拴五

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入技能训练请您来创作请听故事同时思考如果要把这个故事改编成话剧大家会为话剧设计怎样的第一个场景俗话说：万事贵乎始高尔基在谈到创作体会时也常说：开头第一句话是最难的好象音乐里的定调一样往往要费好长的时间才能找到它列夫·托尔斯泰也曾说过：开头总是最难下笔的实际上教学也是如此导入技能的运用恰是创作的开端犹如乐曲的引子戏剧的序幕对受

22 为中华之崛起而读书课题为中华之崛起而读书课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1.认识本课崛范魏等9个生字会写本课肃晰振等11个生字正确理解严肃疑惑不解清晰等词语2.有感情地朗读课文深入地体会文中人物的思想感情 3.了解课文主要内容感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向4.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想教学重点1.学会写本课生字正确理解本课词语2.有感情地朗读课文深入地体会

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 阳光心态课程大纲课程内容态度与能力态度决定一切常见的心态培养阳光心态培养阳光心态的10个方面阳关心态忠告我不能选择天气但是我可以选择心情《小窗幽记》中有这样一幅对联：宠辱不惊看庭前花开花落去留无意望天空云卷云舒这句话的意思是说为人做事能视宠辱如花开花落般平常才能不惊视职位去留如云卷云舒般变幻才能无意唐·李商隐《登乐游原》向晚

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3B Unit8 Were twins宝应县夏集镇子婴河小学 刘艳boy男孩girl女孩Boy boy Im a boy. Girl girl Im a girl. Who is he 他是谁Lets watch and sing a photo of my family我家

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级活动：请完成P11 (2)非洲－拉丁美洲－亚洲－大洋洲－北美－欧洲亚洲人口主要分布在那里呢亚洲人口稠密区A .B .C .东亚南亚东南亚ABC思考：人口的分布与自然环境有什么关系呢日本一自然地理特征看图回答本州北海道

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识左右一动动手举左手举右手左手摸左耳右手摸右耳左手拍左肩右手拍右肩左手拍右腿右手拍左腿右手指左眼左手指右眼二排排队先摆一把尺子在尺子的右边摆铅笔铅笔盒摆在尺子的左边小棒摆在铅笔的右边橡皮摆在小棒的左边铅笔的右边摆在最左边的是( )摆在最右边的是( )从左数橡皮是第( )从右数橡皮是第( )尺子的左边有(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人物描写授课教师 张红茹 猜猜他是谁: 大肚容难容事开口笑可笑人这幅对联是运用哪种描写人物的方法来表现人物个性的呢肖像描写:又称外貌描写：对人物容貌神情姿态服饰等的描写那么个性到底是什么含义呢 人物在思想品质言行习惯等方面与众不同的特征紧扣人物外貌特征表现人物个性那么请同学看例文猜她是谁体现

以园本培训促进幼儿园新教师的专业化成长——从新教师角度看我园园本培训普陀区实验幼儿园 胡文芳摘要：新教师是幼儿园教师职业发展过程中的一个起始阶段必经阶段良好的开端是成功的一半本文从新教师的角度出发从了解政策法规制度师徒帮带制度促进教学反思多元化园本学习教育研究五个方面谈谈园本培训如何促进新教师专业发展一问题的提出《幼儿园指导纲要(试行)》的颁布标志着我国幼儿园教育改革进入一个新的阶段贯彻纲要

二次备课集体备课教案 19．3 梯形(一) 执笔 赵树森 一教学目标：探索并掌握梯形的有关概念和基本性质探索了解并掌握等腰梯形的性质．能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算进一步培养学生的分析问题能力和计算能力．通过添加辅助线把梯形的问题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元习作指导——介绍自己2011.4.8猜一猜有这样一个人个子不高不矮身体不胖不瘦脸色不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴巴不宽不窄耳朵不圆不长-------你猜他是谁 猜一猜有这样一个人黑脸短毛长嘴大耳圆身肥肚穿一领青不青蓝不蓝的梭布直裰提一柄九齿钉耙?------你知道他又是谁 人物特点要选独特的来描写人人都有的可以不写

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1第四章 幼儿的社会化0什么是儿童社会化是指儿童在一定的社会条件下逐渐学习掌握社会规范正确处理人际关系妥善自治从而客观地适应社会生活的心理发展过程主要涉及到语言的发展亲子关系同伴关系亲社会行为等方面 第一节 幼儿语言的发展一前语言时期的发展婴儿对语言的知觉婴儿对语言的表达二 语言—社会化的开端(一)最初的双眼对视(二)说

一年级下册卫生与健康 教案 第六课 美丽的校园一教学要求引导学生了解老鼠的危害和自消灭老鼠二教学重点难点重点：老鼠的危害难点：怎样消灭老鼠三教学过程：1老鼠的危害(1)咬人和传播疾病老鼠是一种很脏的动物带着很多致病的细菌和病毒老鼠爬过食物或食具就产生污染如人吃这些受污染的食物就容易得病(2)在老鼠身上寄生的跳蚤和虱子不但咬人还可以传播鼠疫等可怕的疾病(3)老鼠偷吃食物例如：饭菜米面等还咬烂家