小学品德与社会六年级(下)5地球在发低烧无锡市八士实验小学 杨晓亚教学目标： 1．通过课文中事例的学习让学生感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响认识到人类活动对环境变化所起的作用 2．帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳从而探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径 教学重点难点： 帮助学生认识

第10课　战争何时了一填空1第一次世界大战是帝国主义的两大 与 之间为 而进行的首次世界规模战争历时 年有 个国家 亿人被卷入了这场战争战后交战各国 2第二次世界大战是人类历史上规模最大的的战争是 等 反对 侵略行为的反法西斯战争战争从 年

共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 六年级 品社学科 第六 小学 综合 组 执笔人 刘春霞 2014 年 2月 26 日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调

共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 第六小学 小学 六 年级 品社 学科 主备人 刘春霞 备课组长审核 审核 授课人 刘春霞 2014 年 3 月 日 集 体 备 课自主调整集 体 备

大柳塔第三小学2013—2014学年度第二学期六年级《品德与社会》教学计划李祥云一学生基本情况分析本班有学生42 人大部分学生对《品德与社会》这门学科很感兴趣学生对社会知识有了初步的认识对社会常识和社会生活能力有了一定的了解有较强的自主意识爱国精神学生的道德处于他律状态逐步向自律发展个别学生处于青春期出现自我为中心故意捣乱是非不分盲目追星叛逆等现象二教学内容及教材分析? 《品德与社会》课

13 只有一个地球1. 比一比再组词幸(幸福)?? 忘(忘记)?? 赐(恩赐)?? 遨(遨游)?? 经(经历)辛(辛苦)?? 望(希望)?? 竭(枯竭)?? 遥(遥远)?? 径(幽径)2 给带点的词换个意思相近的词语(1)纹痕(痕迹) 交错(交叉)(2)节制(节约) 枯竭(干涸)(3)指望(盼望)移居(迁居)3 组合成四字词语然后选词写话生态?? 基地?? 矿产?? 灾难?? 资源?? 移民

单 元五主 备 人李宝升执 教 人李宝升课 时第 二课时课 题5地球在发低烧课 型新授教 学目 标1．帮助学生了解身边的绿化与环境保护密切联系让他们在日常生活中能够从自己做起从身边的点滴小事做起从现在做起有意识地关心和爱护人类共同的生存环境 2．通过气候问题的小调查等使学生认识到每个人都有能力也有责任从自己做起为减少大气中的二氧化碳含量保护环境出一分力 教学要点重点

第5课 ?地球在发低烧第1课时教学目标：??1．通过课文中事例的学习让学生感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响认识到人类活动对环境变化所起的作用??2．帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳从而探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径??教学重点难点：??帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因

课题：八年级上册 第一章 从世界看中国 课型：复习课执教：管显煌 上课时间：2015年1月6日【复习内容】八上 第一章 从世界看中国【复习目标】记住我国的地理位置及其特点记住我国的领土面积邻国和濒临的海洋记住我国34个省级行政区的位置简称和行政中心(省会)说明我国人口增长趋势理解我国的人口政策运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点说出我国民族分布特征【八上 知识结构】中国地理

第5课 地球在发低烧第1课时教学目标： 1．通过课文中事例的学习让学生感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响认识到人类活动对环境变化所起的作用 2．帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳从而探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径 教学重点难点： 帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因引导学生寻

单 元二主 备 人李宝升执 教 人李宝升课 时第 二 课时课 题可怕的物种入侵课 型新授教 学目 标知道有害物种入侵的主要方式了解我国和其他国家加强对外来有害生物防范和管理的措施明确对待外来物种的正确态度引导学生积极行动防御有害物种入侵 教学要点重点：知道有害物种入侵的主要方式了解我国和其他国家加强对外来有害生物防范和管理的措施明确对待外来物种的正确态度引导学生积极行动防御

岳麓版《中国历史》七年级上册教学设计第13课 六王毕 四海一清江学校 郑秀葵一课标内容：1掌握公元前221年秦兼并六国实现了国家的统一2．了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实探讨统一国家建立的意义二教学目标：1．知识与能力：知识：秦灭六国及其意义 中央集权制度的建立 书同文车同轨 统一货币度量衡 焚书坑儒 修筑万里长城 秦朝的疆域能力：(1)通

科学六年级上册第一单元复习1在工作时能使我们省力或方便的装置叫作机械螺丝刀钉锤剪刀这些机械构造很简单又叫做简单机械2像撬棍这样的简单机械叫做杠杆它有三个点用力的位置叫用力点克服阻力的位置叫阻力点支撑着杠杆使杠杆能围绕转动的位置叫支点3杠杆尺平衡时左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数4当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时杠杆费力当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时杠

单 元五主 备 人李宝升执 教 人李宝升课 时第 一 课时课 题5地球在发低烧课 型新授教 学目 标 1．通过课文中事例的学习让学生感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响认识到人类活动对环境变化所起的作用 2．帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳从而探索减少大气中二氧化碳含量的多

战争风云下的苦难学习目标1当今世界发生的局部战争体会战争给人类带来的困难(重点)2通过收集有关战争给人类带来的苦难的图片和文字掌握收集整理分析社会信息的能力3体会和平生活的美好热爱和平自学问题1从伊拉克小男孩的照片中你看到了什么他们那里发生了什么事情2从伊拉克少女的日记中你读懂了什么有什么感受3战争对人们的影响有哪些从画面这一双双眼睛一幅幅画面一段段日记中你看到了什么那些身陷战争中的

第一课男生和女生活动一：小测验1参照教材表格学生联系生活实际对比着填写男生和女生在兴趣爱好性格特征和行为举止方面有哪些不同(学生自主填表)2学生先在小组内交流然后全班交流活动二：各抒己见1学生自由学习课本P3的案例然后结合自己的切身经历想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同产生这些2在学生交流的基础上将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结选择具有典型性的事例引导学生进一

13只有一个地球Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :朝阳小学　　吴华教学要求：1知识与技能①明白只有一个地球懂得应该珍惜资源保护地球的生态环境②理解含义深刻的句子体会课文的思想感情2过程与方法通过多读有感情朗读达到熟读课文的目的3情

六年级品德与社会《对立还是沟通》说课稿 　　　各位各位老师大家好今天我说课的内容是对立还是沟通本课题是北师大版六年级下册《品德与社会》第六单元成长记录册之成长中的新问题主题教育内容该主题共有三个话题分别是《对立还是沟通》《烦恼还是化解》《接受还是拒绝》这是第一个话题一说教材1教材的地位与作用教材以爸爸妈妈的意见自己不愿意接受有时甚至还会和他们争吵自己喜欢做的事情得不到父母的理解和支持父

《战争风云下的苦难》教学设计?????教学目标情感态度与价值观：感受到战争的残酷给人类带来的深重灾难以及和平的美好树立热爱和平的意识能力：通过搜集有关战争给人类带来苦难的图片和文字学习搜集整理分析社会信息的能力初步掌握自主解决问题的基本方法和步骤知识：当今世界发生的局部战争了解两次世界大战给人类带来的灾难?学情分析从学生的心理特点与认知程度来看战争是一个离学生生活较远的话题然而战争又

(人教新课标)六年级品德与社会下册说课稿第三单元 同在一片蓝天下第二课 放飞和平鸽一教材分析《放飞和平鸽》一课是人教版《品德与社会》六年级下册第三单元《同一片蓝天下》中的第二课本单元围绕当前国际社会人们面临着两大主题——和平与发展展开本课分别从国际社会为维护世界和平所作出的努力我国为世界和平所作的贡献世界上所有爱好和平的人们为和平而战等方面表现了人类向往和平热爱和平的愿望与行动进而激发学