教学目标1．使学生理解比的意义知道比与分数除法的关系2．使学生理解并掌握比的基本性质会求比值化简比能解答按比分配的实际问题．使学生在理解比的意义探索比与分数和除法之间的关系以及比的基本性质的过程中体会类比法推理思想积累数学活

第五单元 多边形面积的计算第1课时 平行四边形的面积(1)【教学内容】　　　教科书第79页例1及相关的练习【教学目标】　　　1. 利用方格纸或割补等方法探索并掌握平行四边形的面积计算公式会用这个公式计算图形面积　　2.能主动应用原来掌握的相关知识探索新知识在主动探索知识的过程中获得成功体验　　3.在探索知识的过

第五单元 平行四边形和梯形一教学内容1．平行与垂直2．平行四边形和梯形与实验教材的主要区别：三点细节变化在介绍中体现二教学目标三具体内容(一)平行与垂直1．例1：认识平行与垂直教材去掉了情境引入直接通过学生在平面上画任意两条直线来引入这样编排可引导学生体会在同一平面内两条直线位置关系有相交和不相交两种情况就能比较

小升初复习冲刺卷考点过关卷5　动手操作能力一填空(每空1分共16分)1．把一个三角形按2：1放大后面积是原来的(　　 )倍 2．一个30°的角将它的一条边绕顶点旋转45°可以得到一个(　　)°或(　　)°的角3．张叔叔开车在笔直的公路上行驶这辆车的车轮的运动是(　　)现象4．用一个放大镜观察一个70°的角角的度数是(　　)°5．聪聪在教室位置用数对(74)表示聪聪在教室的位置是第(　　)列第(　　

苏教版第一学期六年级上册数学期末试卷 班级___ _____题号一二三四五卷面3分总分分数一我会填(共23分) HYPERLINK :.xkb1  1把1 : 0.75化成最简单的整数比是( )它的比值是( )23÷( )= 0.75 ==(

818课次Adison听力技巧预测班7.56.55.5审题技巧过关(选择配对)名词听写85正确率单词听写85正确率复习进阶时间：整点很少考经常考带分钟的一个点两个点都ok： 1.30 1:30两种念法：1:45 2:15数字：：6-11位主要考察：doubletriple可能分不清：4 or 58 or 93 o

第四单元 小数混合运算第2课时 小数混合运算(2)【教学内容】 教科书第71页例2及相关的练习【教学目标】 1.进一步掌握小数四则混合运算顺序能在小数四则混合运算的过程中灵活使用简便算法熟练地进行小数四则混合运算 2.进一步感受小数四则混合运算在实际生活中的应用体会小数四则混合运算的应用价值培养

第四单元 小数混合运算第3课时 问题解决(1)【教学内容】 教科书第74页例3及相关的练习【教学目标】 1.感受所学知识与现实生活的联系能综合运用相关知识解决一些简单实际问题获得一些解决问题的经验和方法 2.让学生在解决问题的过程中获得成功体验坚定学生学好数学的信心 3.发展学生的合作意识培养学生的学习能力【重点难点】 重点：话费标准的计算方法的多样性 难点：解题

更多请号：更多请号：一年级数学上册期末测试卷小朋友这学期你一定学会了很多数学知识相信你一定能解决下面的问题加油要细心哦一快乐填空(共38分每空1分) 1看图写数 2 18 10 7 8 8 3 8

小升初复习冲刺卷考点过关卷3　平面立体图形公式的综合应用一填空(每空2分共30分)1．一个圆环外圆直径是6厘米内圆半径是2厘米这个圆环的面积是(　　　)平方厘米 2．有一个直角三角形三条边长度的比是3：4：5已知它的周长是36厘米它的面积是(　　　)平方厘米斜边上的高是(　　)厘米3．一个梯形的上底是4米下底是5米高是下底的一半这个梯形的面积是(　　)平方米4．把一张长厘米宽厘米的

更多请号：更多请号：第四单元三位数乘两位数一教学内容二与实验教材的主要区别1.口算估算融入到笔算教学中2.增加了一组数量关系引导学生对比较熟悉的单价数量和总价的例题进行概括总结3.以填空的形式给出了积的变化规律文本三具体内容1．例1：三位数乘两位数的笔算教材以简单行程问题为背景一是体会计算的现实需要二是为后面抽象出速度时间和路程之

更多请号：更多请号：第一单元 小数乘法第1课时 小数乘整数(1)【教学内容】教科书第13页例1及相关的练习【教学目标】1.结合具体情景探索小数乘整数的计算方法能正确进行小数乘整数的计算2.能运用所学知识解决生活中的简单实际问题感受小数乘法与现实生活的密切联系【重点难点】重点：学会和掌握小数乘整数的计算方法难点：积的小数点位置的确定

更多请号：更多请号：第六单元表内乘法(二)教材分析一教学内容7的乘法口诀解决问题(求一个数的几倍是多少的问题)8的乘法口诀9的乘法口诀二教学目标1．经历79乘法口诀的编制过程2．熟记79的乘法口诀能正确熟练地计算表内乘法3．会用乘法解决求一个数的几倍是多少的问题三单元特点与第四单元基本一致四具体单元1．7的乘法口诀例1的单元思路与前面

第三单元 小数除法第7课时 商的近似值(1)【教学内容】 教科书第5556页例1例2 及相关的练习【教学目标】 1.使学生理解求商的近似值的意义学会并掌握用四舍五入法求商的近似值 2.通过学生获得求商的近似值的价值体验激发学生的学习兴趣【重点难点】重点：掌握求商的近似值的方法难点：根据实际需要取近似值教学过程一导入新课 教师：同学们老师让你们在家里测量自己每步走多远谁来

这散落的石头堆你们知道是哪里吗你们知道它们过去的辉煌吗你们知道它又为什么变成这样了呢今天我们一起跟随走进圆明园走进它曾经的美丽 语文 五年级 上册14 圆明园的毁灭第一课时第二课时第一课时圆明园 中国皇家园林从1709年兴建直到1860年焚毁共经营了151年总面积为5200亩比颐和园还要大850亩约等于8.5个紫禁城火烧圆明园 咸丰十年(1860年)英法联军攻占北京后英国军队首领额

第三单元 小数除法第8课时 商的近似值(2)【教学内容】 教科书第54页例3以及相关练习【教学目标】　　1.进一步掌握用四舍五入法求商的近似值的方法能根据具体情况决定商的保留位数培养学生思维的灵活性能用求商的近似值的方法解决生活中的简单问题　　2.在学习过程中让学生获得价值体验激发学生对数学学习的兴趣 【重点难点】重点：知道为什么求商的近似数掌握用四舍五入法取商的近似值的方法难点：能根据生

14 圆明园的毁灭圆明园的毁灭人教五年级上册1.默读课文边读边想通过阅读你对圆明园有了哪些了解2.小组交流在交流中感悟课文(1)针对第2自然段①圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林举世闻名是什么意思这个词说明了什么举世闻名在世界上都非常有名这个词说明了圆明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林整体感知颐和园蔚秀园句园小园小园承泽园 小园小园小园小园小园近春园颐春园圆明园万春园长春园②它由

小升初复习冲刺卷考点过关卷2　式与方程正比例和反比例一填空(每空2分共28分)1．爸爸开车从石家庄到北京每小时行驶120千米行了a小时后距北京还有30千米用含有字母的式子表示从石家庄到北京的路程是(　　　)千米到北京还需要(　　　)小时 2．如果(xy)：y8：3则x：y(　　)(　　)3．平行四边形的面积一定它的底和高成(　　　)比例4．某村春季植树500棵成活率是85成活棵数和未成活棵数的

更多请号：更多请号：学校 班级 ………………………………………装…………订…………………………线……………………………………………苏教版四年级数学阶段性质量调研试卷得分_______ 填空(每空1分共29分) 16升=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级801课次Adison听力技巧预测班听力多选题攻克----正负向定位预判(精简选项)抓词速记8-1-2多选31DSection 3 最怕的误区：题目选项只是为了看懂题目选项同等重要录音播放丢弃定位词而扫选项选项没有规律时被选项牵绊录音来时随机定位的词太多除了名词之外这些符号你掌握了么△ 转折× 负向 强调└ 过去