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中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)一总则(一)为指导各地组织实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称：能力提升工程)规范引领中小学教师信息技术应用能力培训课程建设与实施工作依据中小学教师信息技术应用能力标准(以下简称：能力标准)特制定《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》(以下简称：《课程标准》)幼儿园中等职业学校教师开展类似培训时可参照执行本标准(二)《

2011海西教育网南安初中英语提升工程班培训简报福建电大 教师远程教育学院 南安市教师进修学校 第二期 2011年5月20日????????????????????????????????????????????????????? 南安初中英语提升工程班于4月9日熟悉平台以来357名老师们的学习态度积极上线率也创新高截止到今天南安教师的上线率高达作业总数有2899篇体会数有12

课题：第一课 网上探秘 2011年9月 日学习目标：1)学会登陆网页 2)学会浏览网页 3)学会关闭浏览器新疆的风景『背景介绍』新疆有许多各具特色的步行街文化街风情街古玩街休闲街和美食街这些闻名遐迩的特色街不仅是市民休闲消费的好去处而且受到来沪旅游的中外观光客的青睐作为小上海人有必要去了解新疆的这些特色街道传承新疆的城市文化本主题活动是让学生通过网络了解感受新疆的特色街感

气球升空------补间动画的应用通过观看视频教学我现在就flash应用里的补间动画为例设计的复习提问设计如下：一设计目的?????? 让学生对关键帧动画进行加深了解同时对本节课的补间动画进行学习二设计提问?????? 1上节课我们学习了关键帧动画谁来给我说一下关键帧动画都需要我们进行几个步骤的操作那位同学给同学们演示一下?????? 2关键帧空白关键帧空白帧都有什么区别请同学们给大家说一下

2011年12月16日2011-2012学年江西省中小学教师远程全员岗位培训主编：辅导教师665 责编：辅导教师665时光总在你经意与不经意间悄然离去几个月的远程培训一晃而过想留也留不住时光它有脚呀你的热情你的双手是否在江西继续教育网里拥抱着你的梦名师的倩影视频的灵动学员的反思作业的精彩点评的特性能否成为你的视线永久的记忆我们总在这样期待着期盼着众所周知培训可以

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勾股定理云梦县实验外国语学校 关念教学目标知识与技能目标理解并掌握勾股定理及其证明.过程与方法目标在学生经历观察—猜想—归纳—验证勾股定理的过程中发展合情推理能力体会数形结合和从特殊到一般的思想.情感与态度目标通过对勾股定理历史的了解感受数学文化激发学习兴趣在探究活动中培养学生的合作交流意识和探索精神.重点探索和证明勾股定理.难点用拼图方法证明勾股定理.教学准备:教具多媒体课件 木框

目 录 HYPERLINK l _Toc193768237 中国教师报2007最值得的十大国际教育新闻1 TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc193768221 我国正式实施强制采购节能产品制度3全球顶尖名校开放课件的启示3 HYPERLINK l _Toc193768226 《环球科学》2007十大科学新闻揭晓5 HYPER

全市初中校长第15期提高培训第25期任职资格培训班内容安排时 间内 容报告人职 务24日上午1开学典礼2全市教育形势报告宋作新市教育局副局长下午烟台市经济和社会发展现状和趋势张代令市副秘书长25日全天现代课程教学研究苏春景鲁东大学教授26日全天校长价值观与校长的教育理念林均民市教育学院院长27日全天校长素质与艺术李甲奎省教育学院研究员28日上午新课程改革与校本研修待定下午我们是

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