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紫薇小学2010学年第一学期各年级学生必背的古诗(包括课文要求篇目)册次课文篇目推荐篇目一上《静夜思》 1《悯农》(其一) 2《咏鹅》 3.《游子吟》一下《春晓》 《村居》 《所见》《小池》1《绝句》 2《清明》 3《敕勒歌》4《寻隐者不遇》二上《赠刘景文》 《山行》 《回乡偶书》 《赠汪伦》1《风》 2《登鹳雀楼》 3《古朗月行

第七节《插入艺术字剪贴画和图片》教师行为学生学习活动设计思想(一)情景导入激发兴趣广播：展示两幅幻灯片作品A作品是有图片和艺术字的B作品是没有添中的让学生观察思考问哪一幅感觉更好一些为什么讲解：幻灯片中插入与标题版面环境相协调的图片艺术字可以提高幻灯片的艺术性增强幻灯片的渲染交果下面我们来学习在幻灯片中插入艺术字图片和剪贴画的方法广播：揭示本课课题出示本课的学习目标观察思考回答问题进入情境把

广西壮族自治区教育厅桂教办〔2017〕522号关于公示首届全区普通高中部分学科优秀微课评选结果的通知各市县(市区)教育局：根据《关于举行首届全区普通高中部分学科优秀微课评选的通知》精神我厅举办了全区首届高中学校部分学科微课程设计评比活动在各地评选推荐基础上按照公平公正公开原则经专家评审共评选出一等奖30名二等奖86名三等奖139名现将评选结果在广西壮族自治区教育厅公示信息网予以公示公示期为5

制作艺术字小学四年级　　信息技术情境　　任务　　成果　　资源　　评估　情境： 本课采用课件导入艺术字从而激发学生的强烈兴趣接着引导学生如何制作漂亮的电子文件才能实现电子文件的图文并茂使自己的电子文件更加丰富多彩呢让我们进入神奇的艺术字世界吧(媒体展示丰富精美的艺术字让学生感受艺术字的独特美)让学生体会到艺术字的有趣和美感任务： 教师对全班学生进行集中演示并讲解学习目标的完成过程让学生学会插入

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