附件2: 太和一中第三届多媒体课件制作大赛评分标准2013.9一级指标(分值)二级指标(分值)三级指标(分值)指标说明评分范围得分二级指标一级指标参赛作品未按学科指定课题制作的取消参赛资格教学内容(20)科学性规范性(10)科学性(5)教学内容正确具有时效性前瞻性无科学错误政治性错误无错误导向(注:出现严重科学错误取消参赛资格)
附件1全省第四届中小学生艺术节优秀组织奖名单1.地市教育行政部门优秀组织奖:福州市教育局 厦门市教育局 漳州市教育局莆田市教育局 宁德市教育局 龙岩市教育局2.省属学校优秀组织奖:福州第一中学 福建师范大学附属中学 福州实验小学 福建建材工业学校 福建省侨兴轻工学校3.县(市区)教育行政部门优秀组织奖:福州市:鼓楼区教育局
附件12009年度宁波市教育科研优秀成果获奖名单一等奖(共26项)1以生产流程为导向的中职动漫专业课程改革探索与实践宁波市甬江职业高级中学桂志华等2初高中化学有效衔接教学的实践研究——以初中科学教学策略为例兴宁中学翁祥多等3小学生有效学习方法指导的行动研究海曙中心小学徐国平等4区域教育优质均衡发展的纵深研究江东区教育局杨飞华等5城市化进程中村转居新市民社区教育研究——以宁波市江北区姚江社
烟台市各类中等职业学校优秀多媒体课件评分表标准得分教 案(10)说 课(30)课 件60总分教学思想端正教学目的明确重点突出具有教改精神说课内容完整结构严谨并重点介绍在教学过程中如何利用多媒体技术生动活泼形象直观地辅助教学教师基本功礼实教态大方讲普通话表达力强先进的设计思想突出辅助教学的特点将难以描述理解的知识通过课件展示出来并在增加信息量及容量等方面
浅谈中小学网络教学软件 开发中的FLASH运用The usage of FLASH in the research and development of web-softwares in schools孙 众辽宁锦州师范学院教育研究院 E-mail:本文通过对FLASH软件的功能简介特点分析作为网络教学软件开发工具的优缺点分析及与其他常见教学软件开发工具的使用利弊
合肥市素质教育示范学校评估指标基础性评估指标(100分)指标设定权重评估要素评估办法得分一级指标二级指标三级指标A1学生发展22分B1道德品行3分C1道德品行3①自觉遵守《中小学生守则》热爱学校和班级集体有很强的集体荣誉感责任感(1分)②遵守国家法律遵守社会公德诚实守信自信包容(1分)③具有良好的行为习惯言行举止文明礼貌(1分)查阅问卷随访学生等 B2学习素养7分C2学习能力3①能运用自
关于慕课(MOOC)课程视频拍摄的说明(电子版请至教务处主页公告栏下载)各学院:学校的慕课(MOOC)拍摄工作室已建好并已投入使用下面就慕课的拍摄方法和注意事项进行说明一建议拍摄方式1.场景自拍 在慕课工作室布置好的场景中自行拍摄课程下面三幅图是我们慕课拍摄工作室的环境大家可以选择适合本门课程的环境进行课程拍摄工作室提供摄像机提词机下图红色圆圈部分是提词机教师可以将所要讲述内容整理成文
关于参加2012年武进区多媒体教育软件比赛的通知各中小学及有关学校:根据苏教电(2012)19号关于公布《领航杯·2012年江苏省多媒体教育软件比赛细则》的通知和常教电〔2012〕4号关于举办2012年常州市信息技术应用技能大赛的通知要求结合我区实际特发布2012年武进区多媒体教育软件比赛通知一参赛对象全区基础教育学校中等职业教育学校的教师教育技术工(小学初中高中职教特教幼教)二参赛项目
关于中学教师职务评聘工作实施意见闽教职改[1998]020号?各地(市)职改小组地(市)教委:根据省职改小组省人事厅《福建省关于企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》(闽职改字[1993]8号)《关于职称改革工作若干问题的通知》(闽职改字[1996]74号)和国家教委《中学教师职务试行条例》文件精神结合我省中学实际情况现就中学教师职务评聘工作提出如下实施意见请认真贯彻执行一评聘
入学测试网络机考平台操作指南—学生端一操作流程: 第一步:进入网页()点击招生机考平台进入 第二步:点击学生登陆输入准考证号身份证号进入 第三步: 阅读考生须知会显示你报考中心学费标准点击本人已了解并确认上述须知第四步:系统自动给出测试科目选其中一门点击参加测试进入第五步:提交答卷成功提交并关闭窗口系统回到试卷列表页面可看到已完成测试科目继续点击其它科目参加测试第六步:所有测试科目显示测
信息技术在音乐教学中的作用 新时代有新的教学模式新课程有新的教学理念音乐教学运用电教多媒体为培养学生想象思维能力激发兴趣增大教学密度发展学生个性提供了崭新天地电教多媒体辅助音乐教学不但能为学生表现音乐创设一种良好的氛围而且还能大大提高教学效果对学生掌握音乐知识起到不可估量的作用 一运用现代化信息技术培养学生的学习情趣 托尔斯泰曾经说过:成功的教学需要的不是强制而是激发学生的兴趣音乐
义务教育语文课程标准(2011年版)中华人民共和国教育部制定目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc316286361 义务教育语文课程标准 PAGEREF _Toc316286361 h 1 HYPERLINK l _Toc316286362 第一部分前言 PAGEREF _Toc316286362 h 2 HYPERLINK
中文科小六教育电视节目参考一.节目名称:诗性的探索(律诗(二))二.适用阶段:第二学习阶段(小六)三.学习范畴:阅读四.学习重点律诗格律温习律诗(也即诗歌)的四大特性古代经典律诗赏析五.节目简介本节目为「规则内见精彩」(律诗(一))的续集通过男女两位主持人对古代经典律诗的论析欣赏生动具体深入地介绍了律诗的四大特性并阐述出这些脍炙人口诗篇的精妙之处活动建议教师可用启发提问的方式与学生一起讨
中小学教育网课程推荐网络课程小学: HYPERLINK 剑桥少儿英语 HYPERLINK 小学数学思维训练初中: HYPERLINK 初一初二初三强化提高班 HYPERLINK 人大附中同步课程高中: HYPERLINK 高一高二强化提高班 HYPERLINK 全国高中数学联赛 HYPERLINK 人大附中同步课程高考:
文件中共珙县县委宣传部珙县精神文明建设办公室珙县教育和文化广电局珙委宣联〔2017〕8号关于开展2017新华文轩杯·珙县成语大赛的通 知各乡镇党委和人民县级各部门各企事业单位:为宣传贯彻四川省第十一次党代会精神喜迎中共十九大胜利召开传承中华优秀文化传播华夏历史文明领略中华成语的深厚底蕴激发广大群众对祖国璀璨语言文字的热爱提升灵活运用母语的能力展示珙县人学习汉语言文化的风采特举办2017
2016-2017学年第二学期名师选课通知各位同学:名师是我校倾力打造的素质教育平台让同学不出校门即与名人名家名师面对面交流感受艺术文化学术的无穷魅力开阔视野陶冶情操升华思想境界一培养要求根据我校学生培养方案我校本科学生在校期间需选修学分文化移通(包括名家大讲坛和名师两个板块)课程具体规定参照各专业本科培养方案现名师规定每门课程为学分学生在校期间可选修1—4门名师课程具体
2012年浙江省普通高中选修课网络课程建设规范(试行)为进一步深化普通高中新课改规范普通高中选修课网络课程建设工作确保网络课程品质促进优质教育资源共享根据浙江省深化普通高中课程改革方案的有关精神参考教育部《现代远程教育资源建设技术规范》的要求制订本规范一概念界定普通高中选修课网络课程是普通高中选修课程的有机组成部分是普通高中选修课的拓展辅助和延伸是通过网络表现的普通高中选修课程中具体学科的教
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2011-2012学年江西省中小学教师远程全员岗位培训 从不同的学校走来我们一起相聚于网络这个平台聆听专家的教诲交流您的教学经验分享我的教学故事我们在相互的学习中共同成长共同进步培训期间的学习和任务望学员们按要求进度及时完成 :
福建省教育厅文件闽教基〔2011〕44号福建省教育厅关于公布第十二届福建省中小学电脑制作活动获奖名单的通知各设区市教育局平潭综合实验区管委会办公室:由我厅委托省电教馆组织的第十二届福建省中小学电脑制作评选活动已经结束经专家评审网上公示共评出获奖作品314项其中一等奖69项(小学组23个初中组22个高中组24个)二等奖109项(小学组37个初中组35个高中组37个)三等奖136项(小学组48个