关于填写动手学实验包使用情况调查表的通知?各小学：自动手学实验包下发以来各校利用此实验工具包积极开展各种形式的趣味科学小实验活动为了能及时了解和交流活动情况请各校将活动的有关信息填写在下面两个表格中于下周三(1月15日)之前反馈到此邮箱：附1：实验包使用情况反馈表 附2：实验完成具体内容(在目录表中打)??????????????????

八年级学案：第18章 主备：温红敏 辅备：董喜荣2009年3月第 3 周学习内容：§ 一次函数——一次函数的图象1学习目标：一次函数正比例函数图象的变化特点学习重点：理解掌握一次函数之间的变化规律学习难点：理解掌握一次函数之间的变化规律一自主学习问题1 在同一直角坐标系中画出下列函数的图像： 第一步：完成列表(4分钟)x…-3-2-10123…y=2x……y=2x

八年级学案：第18章 主备：温红敏 辅备：董喜荣2009年3月第 2 周学习内容：§ 变量与函数——函数的概念及三种表示方法学习目标：1初步学会从图形(或图象)表格中获取有用信息毛 2了解常量变量函数的意义了解函数的三种表示方法 3能够列出简单问题的函数解析式学习重点：学会从图形(或图象)表格中获取有用信息学习难点：对函数概念和对应思想的理解一自主学习问题

从教具使用谈数学教学的有效性(蕉岭县城东学校 徐文娜 小学数学二级教师)一教具的定义教具是教学过程中教师根据教学需要针对教学主题为提高教学效果向学生提供感知材料的实物模型图表和计算机幻灯等能进行辅助教学的一切用具二教具的种类 按照教具的演变历程及其发展的先后顺序我们可以把教具分为传统教具和现代化教具 1．传统教具传统教具一般指教学过程中在教师口头语言的基础上为更丰富的传递

人教版高中化学必修1第四章第四节第三课时《硝酸》学 校：铜川市第一中学姓 名：杨娟娟人教版高中化学必修1第4章第4节第3课时《硝酸》杨娟娟单位铜川市一中新区校区课型复习课课时第3课时教学对象高三学生是否采用多媒体是一教材分析及考试要求教材分析：本单元是在原子结构之后以理论为指导学习元素化合物知识的又一个元素族在以学过的盐酸硫酸的知识中酸的通性和浓硫酸的强氧化性为学习硝酸的性质作了很好的铺

人教版 Unit7 What dose he look like — Section A我的学习目标：掌握本课时重点词汇和短语能使用动词havebe和描述性形容词谈论人物外部特征我的学习过程：生活引入每课一诵Sing the song on page40.口头描述英语老师的外貌特征：A．高 B.矮 C.长发 D.短发基本训练知识点学习(1)将下列A组英语单词与B组中文搭配A组

小学数学一班班报园地 第1期主编：李琼芳 2016年5月11日亲爱的学员们大家好很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此网络让我们缩短了交流的距离在这样优秀的平台上希望能和各位学员一起携手共进在今后的工作中能够百尺竿头更上一步俗话说：读史使人明智读诗使人灵秀数学使人周密自然哲学使人精邃伦理学使人庄重逻辑修辞学使人善辩遨游学海跋涉书山知识上的满足给我们快乐山重水复曲径通幽破解难题的柳暗花明给

第十三周教学活动安排 小学(2018)1131.数学时间：11月29日(星期四)下午13：00 巫秀妍 周丹丹内容：主题：把握基本要求 丰富计算内涵 促进数学思维小学数学教学研讨活动课题：《数墙》 南桥小学 一年级 顾 艳课题：《减法塔》 南桥小学 三年级 王怡婷 对象：各校小学数学一三年级教师代表各一人(包括民办小学)地点：南桥小学(老校区)

第十三周教学活动安排 中学(2018) 1131.语文(1)时间：2018年11月27日(星期二)上午8:00(一天)内容：上海市初中语文统编教材专题研究课优秀案例征集活动——莘松赛区教学评比对象：部分教师：陶晓丹(实验中学)金卫红(华亭学校)沈琳莹(弘文学校)王晶晶(育秀学校)马雪姣(金汇学校)苏 姝(肖塘中学)钱 程(胡桥学校)顾佳琦(尚同中学)地点：闵行区莘松中学春申校区(伟业路

第八章　第二节　电功率(第2课时)教学案　　23中学：佟莉一学习目标1理解额定电压和额定功率　　　　　　2会对比区分额定功率和实际功率　　　　　　3会利用电功率的公式P=UI和欧姆定律IUR进行实际功率和相关物理量的计算　　　学习重点：理解电功率和电流电压之间的关系　　　　学习难点：综合运用所学的知识解决简单的电功率问题二知识回顾　　1一个电饭锅单独工作时电能表转盘转速比一只灯泡单独工作时的

第九课第一框《市场配置资源》教案【教学目标】1知识和技能目标识记市场经济的基本含义市场规则的表现形式社会信用制度的基本内涵理解合理配置资源的必要性市场配置资源的方式和优点规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性方式市场调节存在的不足2方法与过程目标通过探究时事及生活中的案例培养全面看问题的能力通过调查和探究性学习等形式逐步培养学生理论联系实际的能力运用辩证唯物主义的基本观点和全面分析问题的方法

第三单元Unit3 My friends计划教学内容Unit3 My friends partApartBPartc.二教材分析本单元重点学习文具和书的种类其中难点在于AB部分Lets talk中对话的口头以及书面表达学生用书在AB部分Lets?do活动中做了铺垫要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务让学生通过完成任务型活动感知新的语言点以减轻教与学的难度?2．另外本单元AB部分Le

第一课 商品与商品经济 复习教案教学目的与要求通过复习进一步的理解掌握和运用以下知识：1．商品含义商品的基本属性商品的价值量2．货币的职能货币的流通规律纸币的发行3．价值规律的基本内容及表现形式价值规律的作用教学重点和难点价值规律的基本内容及作用教学方法 1．图表引导建构知识体系全面把握全课内容 2．问题导向式专题复习重点突破价值规律这个重点内容教具准备 多媒体教学设备C

界首中学高三美术班数学模块三<数列>教案22008—2009学年第一学期 12月16日 王振梅课前预习在1与4之间插入5个数使它们组成等差数列则插入的第四个数为 在等差数列中(1)若a1=2d=3则a10= (2)d=a7=8则a1= 设数列{xn}满足lgxn1(nN)若x1x2…x100=100则lg(x101x102…x200)= 例题精析

社會及國家生活初中生活事件教案一票都不能少(認識投票意義)示例概要選舉與香港市民生活息息相關例如在區議會選舉中議員的表現直接影響社區發展及民生因此學生應該明白投票的意義每一張選票代表每一位市民的聲音能夠選出合適的代表就能為公眾爭取最大的利益本教案旨在透過互動方式讓學生體驗投票的重要性明白小至學生會選舉大至總統選舉每一票皆有決定性的作用對象初中學生學習目標讓學生明白選舉的意義明白參與選舉是個人

教 案 设 计班级四年级时间授课教师罗方课题Unit 8 Sweets备课思路 本课的教学以任务教学为驱动以完成本课的听音贴贴纸为终极知识目标但在教学的程序上如果只是以完成知识目标为唯一任务是远远不够的因此在教学设计中我根据教材的编写原则:培养学生的多元智能依据教学内容设计了三层教学目标即知识能力和情感目标活而不乱是这节课教学设计的主导原则在教学程序上由热身活动导入通过表演模仿

教 案一共价键(第一课时)一教学目标(一)知识与技能1能从电子云重叠的角度更深入地了解共价键的实质2知道共价键的基本类型σ键和π键的形成及其特点3学会判断常见分子共价键中的σ键和π键(二)过程与方法(1)通过类比归纳推理判断掌握学习抽象概念的方法培养学生准确描述概念深刻理解概念比较辨析概念的能力(2)通过动画演示和学生小组探究活动培养学生的观察能力动手能力及分析问题的能力(三)情感态

教师批阅定等　 高二语文 编号：YW-XXYU-64《熟 语》导学案(二)编写：苏新勇 审核：潘彬斌 包科： 周艺方 班级： 组别： ： 【学习目标】1了解易设误熟语的常见类型　2掌握熟语题的解题技巧【学习重难点】辨析容易混淆的熟语学习掌握熟语的方法【学习过程】高考语

☆教学基本信息课题PEP6 Unit4 What are You DoingPartA Letslearn lets play及工作单位车海萍 湖州市长兴县夹浦镇中心小学 ☆指导思想与理论依据依据加德纳多元智力理论我在本节课教学实践中做了一些粗浅的尝试：运用说唱开发音乐旋律智能本节课的Warm-up中sing a song: 《I can help》. 投影出示歌词老师做动作示范师生一同

教学内容:?认识更大的数教学目标：?通过练习使学生更认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系进一步的体会较大数字的意义教学重难点：体会较大数得意义了解各数位之间的关系掌握十进制计数法教学过程：一激情导入上节课我们学习了亿位的数现在请同学们回想一下十10个10000是多少10个100000是多少10个1000000是多少一亿等于十个一千万一千万等于十个一百万一百万等于十个十万二亲