第三单元 小数除法第4课时 除数是小数的除法(1)【教学内容】 教科书第5051页例1例2及相关的练习【教学目标】 1.使学生初步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法 2.培养学生的分析能力类推能力和归纳概括能力有效地利用学生的原有知识学习新知识使学生从中获得成功体验坚定学生学好数学的信心【重点难点】 重点：利用商不变的性质将除数是小数的除法转化成除数是整数的小数除法并能够

更多请号：更多请号：第三单元 小数除法第2课时 除数是整数的除法(2)【教学内容】 教科书第46页例2及相关的练习【教学目标】 1.理解并掌握小数除法中除到小数末尾还不能除尽需要添0继续除和两个数相除除到个位不能除尽需要在商的末尾打小数点后在被除数的末尾添0继续除的计算方法 2.在探究小数除法的计算方法的过程中获得

第三单元 小数除法第11课时 问题解决(1)【教学内容】　　教科书第63页例1及相关的练习【教学目标】　　1．理解在现实生活中不是所有的情况都适合用四舍五入法来取商的近似值掌握用进一法和去尾法求商的近似值的方法　　2. 能正确分析并解决3步计算的求平均数问题　　3．通过学生的主动探究发展学生的分析能力和初步的逻辑思维能力　　4．感受小数除法在生活中的应用价值激发学生学习数学的兴趣【重点难点】重点

更多请号：更多请号：第三单元 小数除法第1课时 除数是整数的除法(1)【教学内容】 教科书第45页例1及相关的练习【教学目标】 1．掌握除数是整数的小数除法的计算方法会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题 2．能利用原有的知识推动新知识的学习培养学生的类推能力【重点难点】 重点：掌握除数是整数的小

第三单元 小数除法?第10课时 循环小数(2)【教学内容】 教科书第60页例2及相关的练习【教学目标】 1.进一步掌握商是循环小数的除法的计算方法并能根据要求取循环小数的近似值 2.进一步培养学生的观察能力和分析能力促进学生的主动发展【重点难点】重点：理解和掌握循环小数的意义难点：循环小数的意义教学过程一复习铺垫 1.观察下列各数后填空 0 2.232323

第二单元：图形的平移旋转与轴对称第6课时 轴对称图形(2)【教学内容】 教科书第34页例3及相关的练习【教学目标】 1．能够利用轴对称图形对称的特性画出图形的另一半使之成为轴对称图形加深对轴对称图形的理解 2．进一步发展学生的空间观念培养学生学习数学的兴趣【重点难点】 重点：探究对称轴的特征 难点：在画对称图形时感受解决问题的多样化教学过程 一复习引入 教师

更多请号：更多请号：第一单元长度单位教材分析一教学内容 1．认识长度单位厘米和米 2．认识线段二教学目标 1．初步认识长度单位厘米和米初步建立1米l厘米的长度观念知道1米 =100厘米 2．初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米) 3．初步形成估计物体长度的意识三单元特点 1．使学生

第三单元 小数除法第9课时 循环小数(1)【教学内容】 教科书第5960页例1及相关的练习【教学目标】 1．使学生初步认识循环小数有限小数和无限小数能用循环节的形式表示循环小数能用循环小数表示除法的商并能正确区分有限小数和无限小数 2．让学生经历猜想验证的探究过程培养学生的探究精神和探究意识 3．学生能在学习过程中获得成功体验培养学生积极的数学情感【重点难点】重点：正确区

更多请号：更多请号：第九单元数学广角——集合一教学内容借助学生熟悉的题材渗透集合的有关思想并利用直观图的方式求出两项比赛都参加的人数二教学目标1.让学生经历解决问题的过程了解简单的集合知识初步感受它的意义2.使学生学会借助维恩(Venn)图运用集合的思想方法来解决较简单的实际问题从而感受到数学与生活之间的相互联系3.培养学生合作学

第一单元 小数乘法知识小结【教学内容】 教科书第19页整理与复习及练习五相关练习【教学目标】　　1．通过系统整理沟通本单元知识的联系帮助学生形成整体认知结构提高学生对小数乘法计算方法的掌握水平　　2．让学生掌握一些整理知识的方法形成及时整理知识的好习惯【重点难点】重点：小数乘小数的计算方法及用0补足数位难点：乘法估算及取小数近似值的方法教学过程 一回忆本单元学习的知识 教师：本

第二单元：图形的平移旋转与轴对称第3课时 图形的旋转(1)【教学内容】 教科书第29页例1及相关的练习【教学目标】 1．引导学生理解顺时针方向和逆时针方向并从位置点方向角度这4方面进一步研究旋转能在方格纸上将简单图形旋转90°　　2．通过研究旋转进一步培养学生的抽象思维能力　　3．让学生感受成功体验增强学生学好数学的信心【重点难点】重点：掌握图形旋转的三个关键要素：围绕旋转的点方向角

第五单元 多边形面积的计算第5课时 梯形的面积(1)【教学内容】 教科书第8586页例1及相关的练习【教学目标】 1.运用已有经验推导出梯形的面积计算公式并能应用这个公式解决生活中的简单问题 2.培养学生的动手操作能力和初步的逻辑思维能力发展学生的创新意识 3.在探究过程中让学生获得成功体验坚定学生学好数学的信心【重点难点】 重点：理解并掌握梯形面积公式会计算梯

第三单元 小数除法第13课时 问题解决(3)【教学内容】　　教科书64页例3及相关的练习【教学目标】　　1.能从多种角度分析并解答3步计算的问题体会解决问题策略的多样化　　2.感受小数除法在现实生活中的应用从中获得应用价值　　3.培养学生的分析能力和初步的逻辑思维能力培养学生的创新意识【重点难点】重点：根据实际情况选用进一法或去尾法解答问题难点：探究稍复杂的求平均数应用题的结构特征和解答方法教学

第五单元 多边形面积的计算第3课时 三角形的面积(1)【教学内容】 教科书第82页例1及相关的内容【教学目标】 1. 能应用三角形面积计算公式解决生活中有关三角形面积计算的简单问题巩固学生所学知识发展学生的应用意识 2. 在解决问题的过程中体会所学知识与现实生活的紧密联系从中获得价值体验【重点难点】 重点：通过动手操作合作学习让学生亲身经历三角形面积计算公式的指导过程同

第一单元 小数乘法第7课时 问题解决(1)【教学内容】 教科书第15页例1及相关的练习【教学目标】　　1．能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题从中掌握一些解决问题的途径和方法　　2．感受所学知识的应用价值提高学习数学的兴趣增强学生学好数学的信心　　3．培养学生的合作意识培养学生初步的逻辑思维能力【重点难点】重点：运用小数乘法的知识解决生活中的问题提高学生分析问题的能力 难点：在解

第一单元 小数乘法第8课时 问题解决(2)【教学内容】 教科书第16页例2及相关的练习【教学目标】 1．继续运用所学知识解决一些生活中的问题并从中掌握一些解决问题的途径和方法 2．让学生感受所学知识的应用价值提高学习数学的兴趣增强数学学习的自信心3．培养学生的合作意识培养初步的逻辑思维能力【重点难点】重点：运用小数乘法的知识掌握分段计费的计算方法难点：运用小数乘法的知识解决生

16 太阳太阳人教五年级上册有个老公公天亮就出工哪天不出工准是下雨或刮风猜谜语1.学生齐读课文2.学习生字生词：(1)齐读词语表中的词语(2)教师指导易错字的正确书写：殖 菌3.用自己喜欢的方式读课文把句子读通顺初读课文我会认氏 兽 存 殖 蔬

注册会计师 - 会计第  PAGE 8 页(一手最快更新：)第 05 讲本年发现本年差错例题讲解(二)【例题·综合题】(2016 年)甲为境内上市其 2×15 年度财务报告于 2×16 年 3 月 20 日经董事会批准对外报出2×15 年甲发生的部分交易或事项以及相关的会计处理如下：假定：不考虑相关税费及其他因素不考虑提取盈余公积等利润分配因素要求：(1)

17 松鼠 同学们你最喜欢哪一种小动物请你用简洁的语言介绍这种小动物的特点激趣导入 人教五年级上册松鼠1．按要求自由读课文①注意生字和多音字的读音争取把课文读流利②用自己喜欢的方法记忆生字③结合上下文理解

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一本章知识结构图二次根式二次根式的化简与运算二次根式的乘除二次根式的加减二回顾与思考1.对于二次根式要明确被开方数必须是非负数也就是说对于 只有当a≥0时才有意义.2.二次根式的运算中一般要先把式子中的二次根式适当化简.举例说明什么是最简二次根式这些式子有如下两个共同点：(1) 被开方数不含分母(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式把