人教版思想品德课九年级全一册第六课：第一框：人民当家作主的法治国家教案学案设计者：马 奎抚顺市第二十六中学教 案课 题第六课：第一框：人民当家作主的法治国家教 师马 奎学 校抚顺市二十六中学课 型新授课教学目标情感态度和价值观：自觉拥护人民代表大会制度增强社会责任感认识法律在维护社会秩序中的重要作用自觉维护法律的权威知识与技能：知道人民代表大会是人民行使当家

人教版八年级历史下册 第7课文化大革命的十年 导学案设计人：会元学校 侯素芹【课程标准】简述文化大革命中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实认识文化大革命给国家和人民带来了严重灾难教学目标知识与能力了???解中央文革小组的成立二月抗争国民经济出现转机掌???握文化大革命的发动全国动乱局面的出现林彪反革命和江青反革命的覆灭能力训练过程方法阅读概括表达认真阅读本课内容提取有

人教版八(上)历史：第14课《难忘九一八》(教案)???平望二中 沈春荣 一教学内容分析：《难忘九一八》是人教版八年级历史上册第四单元第14课的教学内容很重要这一课是承上启下的一课承上指的是时间上：这一课的教学内容发生于1931年至1936年在这期间第三单元主要讲国共两党正在打内战仍然属于国共十年对峙时期启下指的是内容上：这一节课主要学习日本开始局部侵华中国人民开始局部抗战中日矛盾逐渐上升

二十五中学七年级语文教学案时间第 周 第 课时课题济南的冬天1学习目标1.理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙感悟景物描写中情与景的融合2.理解采用对比写法的作用3.培养自读写景抒情散文的能力学习流程预习完成：1 朗读课文 标出段序号 了解基本内容2老舍 代著名作家原名 字 满族人出生于北京一个城市贫民家庭长篇小说《

中文科小五教育電視節目參考資料一.節目名稱：難得一知己(論語選讀(二))二.適用階段：第二學習階段(小五或以上)三.學習範疇：閱讀四.學習重點： 1.古文部分字詞的意義和用法2.擇友的方法3.與朋友相處的方法4.經常反省自己的態度和行為5. 欣賞古文節目簡介：張其昀說：「孔子是中國文化的中心自孔子以前數千年之文化賴孔子而傳自孔子以後數千年之文化賴孔子而開孔子的學術思想代表我中華民族的

中学信息技术修饰你的工作表教案(一)——《改变工作表的字体字号》教学设计海口十中 张娟2008年4月课题：修饰你的工作表教案(一)——《改变工作表的字体字号》教学设计一．教学内容本节是海南省中小学《信息技术》组编写的初中第一册《信息技术》第四章《制作一目了然的表格——电子表格与数据处理》第四节中的第一课时的内容它是学生在掌握了制作一个完整的Excel表格之后学习如何改变工作表的字体字号为整

《除三害》教学设计一教学目标1．阅读写人记事的文章学习联系课题补充重要信息概括主要内容的方法2．正确流利地读课文能用感情朗读表现降龙场面的激烈初步感受民间故事语言生动的特点根据视频发挥想象抓住动作前后连接描绘周处降龙的场面3．感受周处憨直勇猛敢于改过的性格二教学重点难点根据视频发挥想象抓住动作前后连接描绘周处降龙的场面三教学设计：课前谈话：讲故事第一次：哪吒七岁那年夏天的一个中午在东海边洗澡

《考场作文秀靓丽》教案 杜彦教学目标： 教给学生考场作文一些写作技巧教学重点： 教会学生考场作文一些写作技巧教学难点： 能灵活地运用一些写作技法去写作教学课时： 一教时教学步骤：一导入：我们大家吃东西都喜欢吃美味佳肴穿衣服也喜欢穿美丽漂亮的考场作文也想写靓丽动人的怎样才能写出靓丽动人的文章呢今天老师就教你们几招让你们的文章秀出你

《等差数列前n项和》教案一教材分析● 教学内容《等差数列前n项和》主要内容是等差数列前n项和的推导过程和简单应用 ● 地位与作用 本节对等差数列前n 项和的推导是在学生学习了等差数列通项公式的基础上进一步研究等差数列其学习平台是学生已掌握等差数列的性质以及高斯求和法等相关知识对本节的研究为以后学习数列求和提供了一种重要的思想方法——倒序相加求和法具有承上启下的重要作用 二学情分析 ●

《狼》教学设计?[教学目标及重点] ??? 1． 能比较流利地熟练地朗读课文? ??? 2． 能对照注释掌握一些实词读懂文章的意思? ? ? 3． 能创造性地复述故事? ??? 4． 能从文中认识狼贪婪凶残和狡诈的本性懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争善于斗争? [教学课型及课时] ?1.教读课 ?2.一课时 [媒体设计] ?????? 多媒体投影仪? [教学步骤]? 一导入新课 ??????

《What are you doing》一．Teaching aims:(教学目标与要求)Enable the students to use the following sentence patterns to talk about the things happening:(学生能用以下句型表述他人正在进行的动作)What is he doing What is she doingH

Unit 6 On the farm A Lets learn Lets do 小芝小学 马宝慧教学目标：1. 通过声音图片等活动配合猜谜等游戏教师帮助学生掌握本课时单词的听说认读：hen sheep cow horse goat . 通过TPR活动学生能听懂教师指令：feed the hens 等并能做出相应动作3. 能将所学单词运用于句型： What are they They

Unit 4 What is the weather like马丽 北京市实美职业学校本教案适合学生英语学习整体基础薄弱的班级用本单元教学内容课时安排：分4次课8课时(45分钟课时)来完成 第一次课教学内容为：Warming up Listening and Speaking Part A B(2课时)第二次课教学内容为：Reading and Writing Part A B

Unit 10 On the farm 邹欢欢课 题Unit10 On the farm教 学 目 标New words and sentence pattern教 材 分 析重点Use the words and the sentence

Title： ?Unit 11 Lesson 4 Whats in the Papers Subject：EnglishLearners：Students of Grade 1Period：The forth periodTeacher：王金平 Unit：睢县高级中学  =

Lesson 4 Whos She尚志市八一希望学校 宣建胜目标分析：A.知识目标：·语境：在介绍人物的语境中学生能掌握介绍家人及询问某人的句子·主体句型：-Whos this-ThisHeShe is …-Is this …-Yes shehe its not.·词汇：who mom dad me sister brother·语音：连读 And this is me. Is this

Lesson 4 The double life of Alfred BloggsPart 1 Words and Expressions(1) manual adj.体力的 ((of work etc.) involving using the hands or physical strength)词组：manual work 体力工作同义词：physical work反义词：脑力工作m

Lesson 4 Activity II. Who and what should you believe Evaluating the science behind the :In-class survey to rate the believability of cosmetic claims and information discussion about

5卢沟桥的烽火一教学要求正确流利有感情地朗读课文按照时间顺序讲述卢沟桥事变的经过学会本课7个生字两条绿线内的生字只识不写了解多音字爪咽处的读音理解由生字组成的词语会用逐步万籁俱寂造句按时间和事情发展的顺序给课文分段归纳段落大意通过对课文的学习了解卢沟桥事变的史实激发对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情二教学重点训练学生按照时间顺序讲述卢沟桥事变的经过三教学难

鲁教版六年级下册目录第二单元第七课《从百草园到三味书屋》 第二单元第七课《从百草园到三味书屋》 第一课时山东省莱芜市莱城区牛泉镇中心中学 张新红我的学习目标：1认真朗读课文把握文章的主要内容了解鲁迅成长轨迹2走进少年鲁迅的童年生活与一起去感受玩耍中的童真童趣学习文中的严肃和快乐3学习本文抓特征