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四年级上册 学科:语文科 著作人:唐长莲 审稿人:莫秀蓉 项目设计内容说明课题29 重阳节的传说教学目标1知识与技能:(1)学习生字以及由生字组成的新词(2)理解课文中重点句子的意思(3)练习用先……然后……因为……所以……终于造句(4)正确流利有感情地朗读课文(5)说说桓景是怎样铲除瘟魔为民除害的2过程与方法:(1)通过拼读组词掌握本课生字与新词(2)通过多读有
您的写作任务是:九年级(上)6课时:修辞:对比 = 1 GB3 ① 1对比(1课时):对比的形式对比的作用表达方式:抒情议论 = 5 GB3 ⑤ 1抒情(2课时):抒情抒情在文章中作用2议论(2课时):议论议论在文章中的作用抒情议论综合练习(1课时)请按照以上任务务必按照课时重新组织您的讲义编写格式一律以上学期编写体例为准简要实用难度不深不强调概念突出对学生的
从三个方向看(1)东坝中学 张飞标 2011年12月8班级: 【课前准备】⑴ 小华看见了什么小彬呢⑵ 如果想同时看到杯子和乒乓球那么他们应该站在什么位置人们从不同的方向观察某个物体时可以看到不同的图形 从正面看到的图形称为 从左面看到的图形称为 从上面看到的图形称为 【
辉南七中规范教师行为执行六条严禁承诺书 为了进一步加强师德师风建设树立教育和教师的良好形象进一规范办学行为努力办好人民满意的教育我校全体教职员工认真学习省教育厅六条严禁精神结合我校实际作出具体规定: 一和教师严禁索取或者接受学生和家长财物有价证券交付凭证绝对不分重点班和非重点班不以考试成绩对学生排名和编排学生座位二坚决杜绝有偿家教严禁加重学生课业负担不得超量布置课外作业教师
年级七年级上教师 孙爽课题第二章 正式的加减2——去括号授课时间2011-10-20课型新授课教材分析〔教学目标〕1.知识与技能 能运用运算律探究去括号法则并且利用去括号法则将整式化简. 2.过程与方法 经历类比带有括号的有理数的运算发现去括号时的符号变化的规律归纳出去括号法则培养学生观察分析归纳能力. 3.情感态度与价值观 培养学生主动探究由生活中的实例体会数学来源
学生马恺李晨年 级七年级辅导科目数学辅导教师王建授课时间 2012 年 10 月 日 时至 时课 题去括号整式的加减教学构想教学目标能正确的去括号进行运算理解同类项的概念并能正确辨别同类项3掌握合并同类项的法则能进行同类项的合并4会利用合并同类项将整式化简教学重点合并同类项法则教学难点对同类项概念的理解以及合并同类项法则的应用教学环节(120分钟)