课题1 食物中的有机物教学目标：知识目标：1了解糖类脂肪和蛋白质的组成及在人体内的变化和对生命活动的重要意义 2了解维生素对生命活动的独特功能和主要的食物来源能力目标：培养理论联系实际的能力教育目标：初步认识一种研究复杂事物的简易方法—模型法教学方法： 阅读实验讲解法教学媒体： 实验仪器和药品?教学过程： 名词解释：1有机化合物：含有碳元素的化合物叫有机物2无机化合物：

性急家长催生娃娃奥数班请家教首选 绍兴家教未来星 绍兴家教未来星竭诚为您服务联系:15257587822 周老师开学近1个月了仍有一些初三生的心还没有完全收回来晚上不睡放学打游戏看电视早晨难起上课迷迷糊糊学习提不起劲头初三了这样的学习态度是不行的应该制定学习方案开学近1个月了仍有一些初三生的心还没有完全收回来晚上不睡放学打游戏看电视早晨难起上课迷迷糊糊学习提不起劲头笔者在此想和考生们重温早起

29掌声快速默读课文第一自然段luò读课文第四自然段这时的英子又给你留下了什么印象 轮到英子的时候全班同学的目光一齐投向了那个角落英子立刻把头低了下去 2写作宝典

5中彩那天教学目标1 引领学生通过品读父亲面临的道德难题深入人物心灵体会父亲崇高的精神世界2 联系实际理解母亲说的一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富这句话的含义3 有感情地朗读课文教学重难点重点：抓住重点语句分析理解父亲面临的道德难题感悟人物品质难点：理解母亲常安慰家人的这句话一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富教学准备：多媒体课件教学过程:破题导入初步感知课文1师：今天我们一起

（闽教版）小学五年级下册信息技术教案 第1课 认识网络世界教学目标：教学目标：通过学习了解什么是因特网知道网络与生 活的密切关系以及网上浏览??? 教学重点：因特网的概述及连接方法认识IE以及网上浏览??? 教学难点：认识因特网的含义教学过程：??? 一导入新课：?????? 1师：你们知不知道什么是Internet(因特网)在网上我们可以做什么呢（学生讨论回答教师再操作

第6课 《理想》学案教师寄语：一个人若是没有确定航行的目标任何风向对他都不是顺风——（法）蒙田学习目标：1理解积累倔强寂寥诅咒碌碌终生可望不可即绝处逢生等词语2有感情地朗读背诵这首诗歌领会诗人的思想感情3品味诗歌语言的凝炼优美培养学生赏读诗歌的能力4理解诗歌的主旨联系生活实际及个人经历追求美好人生树立崇高而远大的理想并为之奋斗学习重难点：朗读训练理解诗歌的主旨赏析诗歌的语言学习过程：基础知识给加点

一教学目标1认识12个生字会写8个字2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分感受风景的优美和小洁心灵的美好体会自然美与行为美的和谐3有保护环境卫生的意识和自我控制的能力4促进阅读和想像能力的发展二教学重点能正确有感情的朗读课文有保护环境卫生的意识四教学准备1生字词卡片课文插图或课件2轻音乐和课文录音3收集保护环境的标语或广告五教学时数 两课时一激趣导入感知美在美妙的音乐中师激情导入：同学们今天老师

师用《陈太丘与友期 》导学案【教学目标】1了解古代聪颖机智少年的故事学习古人的智慧诚实守信尊重他人的美德 2阅读浅易文言文积累常见的文言词语能借助注释和工具书理解基本内容 3自主合作探究的学习方式 【教学重点】诵读课文积累文言词语【教学难点】元方批评父友失信无礼最后却入门不顾是否有失礼仪 【知识链接】《世说新语》：是六朝志人小说的代表作古代小说所记大多是传闻轶事以短篇为主在写法上一般都是直叙其事《

自由落体运动的规律(教案) 编写 雒彬 袁文军 王铁龙 朱广平 一教学目标1知识目标（1）理解什么是自由落体运动明确物体做自由落体运动的条件（2）理解重力加速度概念知道它的大小和方向知道在地球上不同的地方重力加速度的大小是不同的（3）推导出自由运动规律能够运用自由运动规律解决有关问题二.教学重点自由落体运动速度和位移公式的推导三.教学方法实验探索与设问点拔数学推导相结合四.教学过程导入新

宜蘭縣員山鄉七賢國小一年級課程總表月份週次日期學校行事各領域教學進度彈性課程語文數學生活健康與體育綜合活動國語鄉土語言閩南語二1 29-215環境整理潔牙訓練小樹【環境】一我的相片一數到50【第一單元】春天來了1.一起去賞花1健康食物選拔會2飲食停看聽【家政】主題一我們的城堡1.教室的學習角潔牙訓練英語教學2216-222親師會寒假作業展我要長大【兩性】一我的相片一數到50【第一單元】春天來了一起

第五章 中国的地理差异科目：地理执笔：张荀 课型：新授课 审核： 时间：________第一节 四大地理区域的划分导学案教学目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2.在简单地图上进行区域划分3.在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4.在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义 一课前诊测：单项选择题1有日光城之称的是（ ）A洛阳市 B拉萨市 C昆

线段射线直线第一课时：线段射线直线（一）教学目标：知识与技能：1在现实情境中理解线段直线射线等简单的平面图形2理解两点确定一条直线的事实3掌握直线射线线段的表示方法4理解直线射线线段的联系和区别过程与方法：1通过学习直线射线线段的表示方法使学生建立初步的符号感2通过对直线射线线段性质的研究体会它所在解决实际问题中的作用并能用它们解释生活中的一些现象3立足现实北景及图片显现线段直线射线的概念运用对比

地理教学案例地理七年级上册 人类的居住地——聚落教学案例—— 交流的灵动的 大庆第十三中学 李曼丽地理七年级上册 人类的居住地——聚落教学案例 —— 交流的灵动的 大庆第十三中学 李曼丽一背景描述2008年12月1日学校一年一度开展的发展杯教学大赛拉开了帷幕我作为初中地理学科的代表教师参加了展示地点：大庆第十三中学多功能厅内容：七年

祠市中心小学在东毛山村召开家长会为进一步增进家校之间的联系促进学校与家庭教师与家长的交流沟通更好的形成家校教育的合力充分展示祠市中心校新育人新管理的良好校风校貌使广大家长更全面地了解自己的孩子了解学校我校于5月15日晚上7点半成功的在东毛山村召开了期中考试后的家长会 此次家长会由我校精心筹备各班主任准备了详实的材料更有针对性和时效性 家长会共三个议程首先由黄村长致开幕词黄村长就学校

第三单元 近代社会的发展与终结 第14课 避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革（P72）1原因：根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展 直接原因：克里木战争的失败进一步暴露了农奴制弊端激化了社会矛盾2目的： 巩固统治缓和阶级矛盾增强国力避免人民革命3性质： 自上而下的资产阶级性质的改革4时间： 1861年3月3日(俄历2月19日）5颁布者：亚历山大二世6主要内

东凤中学七年级数学试验学导稿第五章 相交线与平行线内容： 平行线 课型：新 知 学习时间：2009年2月执笔：刘志彬 审核：初一数学备课组 学习目标：1．了解平行线的概念平面内两条直线的相交和平行两种位置关系 知道平行公理及其推论2．会用符号语言表示平行公理推论用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线3．培养识图能力发展空间观

初一新生第一节班会课上班主任讲话稿同学们今天我们一起迈入初中大门的是站在同一起跑线上的不管小学是否优秀那都已成为过去过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己 　　 大家在小学时主要是学语文数学英语三门课而中学初一就增加了政治历史地理生物等学科初二将增加物理初三还将增加化学而且学习内容增多难度加大进度加快猛增的学习量往往让我们应接不暇颇有点狗咬刺猬不知从何下口之

第16课《外交事业的发展》学习目标：1能列举20世纪70年代的重大外交成就了解中国承办亚太经合组织会议2分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因培养分析能力认识到新中国国力的提高增强民族自豪感重点：尼克松访华 中国在联合国合法席位的恢复难点：中美关系改善的原因学习过程：一自主学习：请同学们认真阅读课文对于重要年代事件概念等做读书标记思考完成下列问题.自己解决不了的问题以小组为单位对以上问

《蜀相》《石头城》《锦瑟》《书愤》自读教案◆自读导言?1有感情地朗读背诵并默写这五首诗?2品味诗歌意境从而领会诗歌美质?3学习各诗不同的艺术表现手法了解诗人的不同艺术风格?◆自读程序?1朗读课文借助工具书扫清文字障碍?2理解内容赏析意境?诗词之美多美在意境的塑造所以诗词赏析重在其意境的塑造自读时在初步了解诗文内容的基础上去品味意境?3背诵?◆自读点拨?1背景说明?《蜀相》大约写于唐肃宗上元元年（7

第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展　　课题：人类的起源和发展课时:1课时授课班级：授课时间：教学目标： 　　知识与技能：　　1．说出人类起源于森林古猿分析比较得出人与类人猿的本质区别　　2．根据图片概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化　　3．根据课文中的观点澄清一些科学上的误解??? 　　过程与方法：　　1．通过对比观察类人猿和人类起源与发展的示