《教材解读》配赠资源???版权所有11.1 平面上点的坐标专题一 点的位置与不等式间的关系1.已知点M(3a－91－a)在第三象限且它的坐标都是整数则a =( ).A.1 B.2 C.3 D.02.在平面直角坐标系中如果mn＞0那么点(m∣n∣)一定在( ).A.第一象限或第二象限 B.第一象限或第三象限C.第二

《教材解读》配赠资源版权所有 轴对称图形专题一 轴对称性质的应用1.如图直线l是一条河PQ两地相距8千米PQ两地到l的距离分别为2千米5千米欲在l上的某点M处修建一个水泵站向PQ两地供水．现有如下四种铺设方案图中实线表示铺设的管道则铺设的管道最短的是(　　)BＡ．DC2.已知如图(1)Rt△ABC ≌Rt△ADE∠ABC =∠ADE =90°．试以图中标有字母的点为端点连

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

PAGE MERGEFORMAT217.2.3因式分解法教学目标1．理解并掌握用因式分解法解方程的依据(难点)2．会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程．(重点)教学过程一情境导入我们知道ab0那么a0或b0类似的解方程(x1)(x－1)0时可转化为两个一元一次方程x10或x－10来解你能求(x3)(x－5)0的解吗二合作探究探究点：用因式分解法解一元二次方程【类型一】利用提公因式法分

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页思想方法专题：矩形中的折叠问题——体会矩形折叠中的方程思想及数形结合思想eq avs4al(◆)类型一　矩形折叠问题中求角的度数1．如图将矩形ABCD沿AE折叠使点D落在点D′处．若∠CED′60°则∠BAD′的大小是(

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页19.3 矩形菱形正方形菱形第2课时 菱形的判定一选择题1在平面直角坐标系中已知点A(02)B(﹣20)C(0﹣2)D(20)则以这四个点为顶点的四边形ABCD是(　　)A矩形B菱形C正方形D梯形2用两个全等的等边三角形可以拼成

1.2 数轴相反数与绝对值教学目标：1.通过类比刻度尺温度计认识数轴. 2.掌握数轴的三要素会用数轴上的点表示有理数理解数轴上的点与有理数的关系培养学生数形结合的数学思想.情感态度与价值观.感受在特定的条件下数与形是可以互相转化的体验生活中的数学.教学重点：数轴的画法把已知数用数轴上的点表示.　教学难点：理解数与形结合的思想.教学过程一快乐启航1. 如果10表示增加20那么减少7可以记作(　　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用300×2.25×1300×0.0225×16.75(元)答：300元存一年到期时有6.75元利息300×3.33×1300×0.0333×329.97(元)答：到期时有29.97元利息1.淘气前年10月1日把800元存入银行定期两年 年利率是2.79到期后淘气应得到的利息是多少2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 一年级上册 第三单元 加与减(一)3231212111100拨一拨填一填5－141455－232355－323255－414155－50505想一想填一填134431314413还有几个 说一说我是梅老师我专注于中小学语文教育 和推荐获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力

1.4 三元一次方程组学习目标：1．理解三元一次方程组的含义2．会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组3．掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元或一元的思路．重点：1．使学生会解简单的三元一次方程组2．通过本节学习进一步体会消元的基本思想．预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P20-22的动脑筋内容说一说知识点一三元一次方程组 的概念议一议：

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2.1.4 多项式的乘法第1课时 单项式与多项式相乘学习目标：1在具体情景中了解单项式和多项式相乘的意义2在通过学生活动中理解单项式和多项式相乘的法则会用它们进行计算3培养学生有条理的思考和表达能力.学习重点：单项式乘以多项式的法则.学习难点：对法则的理解预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P36动脑筋说一说：1.叙述单项式乘以单项式的法则3. 计算(1)(-a2b) ·(2ab)3=

3.2 提公因式法(1)教学目标能确定多项式的公因式熟练运用提公因式法分解因式.经历探索提公因式法的过程培养逆向思维能力.让学生通过参与探索过程培养合作意识和创新精神.教学重难点【教学重点】公因式的定义以及提公因式法分解因式.【教学难点】准确找出多项式中各项的公因式.教学过程一复习回顾1. 什么叫作因式分解与整式乘法有什么联系2. 计算：3. 观察上式运算的结果各项所含的因式有什么特点学生观察

4.2 平移教学目标【知识与能力】1．知道平移的概念及平移的不变性．2．能按要求作出简单平面图形平移后的图形．3．理解平移图形中对应线段平行县相等的性质．【过程与方法】1．通过各种图形的平移体验感受图形平移的主要因素是移动的方向和移动的距离探索它的基本性质．2．经历观察分析操作欣赏以及抽象概括等过程经历与他人合作交流的过程进一步发展空间观念．3．渗透一些数学思想方法：运动变化思想化归思想．【情感态

方程的意义百分数(二) 折扣方程的意义情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 五年级 上册简易方程4盛米粉的碗重20克这只熊猫一次需要喂一碗米粉你能提出什么问题例 1情境导入返回米粉重多少克我们借助天平来研究如果米粉重x克那么碗和米粉共重(20x)克例 1探究新知返回观察天平的左右你发现了什么你能用一个式子表示两边的质量关系吗左边重了20x>5050克例 1返回

1.4 二次函数与一元二次方程的联系学习思路(纠错栏)学习思路(纠错栏)学习目标：1.知道二次函数与一元二次方程的联系提高综合解决问题的能力．2.会求抛物线与坐标轴交点坐标会结合函数图象求方程的根.学习重点：二次函数与一元二次方程的联系．预设难点：用二次函数与一元二次方程的关系综合解题．☆ 预习导航 ☆一链接：1.画一次函数y=2x-3的图象并回答下列问题(1)求直线y=2x-3与x轴的交点坐

第2课时 扇形的面积教学目标： 1.了解扇形的概念 2.通过圆的面积公式探索n°的圆心角所对扇形面积的计算并应用这些公式解决一些题目.教学重点 扇形面积公式的准确计算扇形的面积.教学难点 运用扇形的面积公式计算比较复杂图形的面积.【学习流程】知识链接： 1．圆的面积公式： 2．在一块空旷的草地上有一根柱子柱子上拴着一条长3m的绳子绳子的另一端拴着一只狗.(1)这只狗的

第2课时 用画树状图法求概率教学目标:1. 学习用树形图法计算概率.2.并通过比较概率大小作出合理的决策.重点：会运用树形图法计算事件的概率.难点：能根据不同情况选择恰当的方法进行列举解决较复杂事件概率的计算问题.导学过程：1.自主学习自学教材学习三个及三个以上因素求概率的方法——树形图例1： 甲口袋中装有2个相同的球它们分别写有字母A和B乙口袋中3个相同的球它们分别写有字母CD和E丙口袋中2个

初三数学培优补差计划　　一本班情况分析结合上学期年级期末成绩大部分学生能独立的学习认真地完成作业还有少数学生学习积极性不高不能按时完成作业在平时的教学中让优秀生带动中等生另外教师要对待优生加强辅导使中等生转化为优秀生提高学生的及格率和优秀率　　二存在问题分析　　差生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案等具体表现如下：　　1 上课精神不集

九年级下学期数学教学工作总结一学期来在校的正确下坚持教育教学理论的学习积极参加和开展教研活动完善和改进教学方法和手段顺利完成九年级两个班数学教学任务回顾一学期的学习工作总结如下：一要提高教学质量关键是上好课1课前准备：备好课认真钻研教材对教材的基本思想基本概念都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些怎样才能教好了解学生原有的学习基础以及他们的兴趣需要方法习