四年级下语文教学实录-28父亲的菜园人教版新课标2014师：院子里那小块平地可以开垦成菜地田里的菜地有大又平分成一畦一畦的你觉得在山坡种地会有困难吗生：有浇水很难还要从山底下挑上去生：有山坡上有大块大块的石头土很少师：可是一位极其普通的农民为家人开出了一块菜园远远望去就像碧绿的翡翠嵌在荒凉的山坡上（点击课件一片诱人的翠绿）这就是父亲的菜园漂亮吧惊讶吧但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜而是一种人生精神

延庆一中 课时教学设计　　　　第__1__个教案教师任教学科信息技术任教年级班级高一授课日期章节（单元）题目信息技术基础 本节课题走进信息技术课 （2课时）课型一般教学目标（三维目标融通表达）让学生了解高中信息技术课的课程安排所占学分在机房上课应该遵守的纪律卫生等方面的要求安排机房座次表并将学生分为4 人小组3通过本次课让学生明确课程性质体验机房环境

第一次上讲台在讲台上我展示过精彩的朗读展示过工整的书法同学们的掌声和喝彩声是对我的高度评价可我第一次上讲台的情景还历历在目　　那一节课数学老师在给我们讲解习题讲到第三题的时候老师问：谁上来做这一题呢许多同学都把手举得高高的老师我讲同学们争着喊着小明跑离了座位被老师请了回去看着他们的热情劲儿我以为上讲台很好玩我猛地举起了手举得高高的可能是我第一次举手可能老师注意到了我老师把我叫了上去　　我走到讲台上

修改病句专题讲座病句是指不符合语言规范的句子辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志也是初中生备考的基本能力之一因而无论是纵观近几年中考还是通览各地区中考试卷修改病句已成为必考考点难度也不见一般对考生来说一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法另一方面需要提高修改病句的语感能力一 常见的病句类型（1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当动宾搭配不当定语状语补语和中心语搭配不当及关联

教学内容《变色龙》第二课时授课时间教学目标1．了解变色龙的外形特点及其生活习性等2．学习课文的写作顺序学会观察动物的特点课前分析及准备本课教材中变色龙外形特征的描写非常生动按照总——分的写法先写出了变色龙全身翠绿然后分别从头部和身躯两部分抓住特点来介绍变色龙使学生对变色龙有了深入的了解这一段描写恰好为学生观察小动物提供了成功的范例这部分要重点理解学习教学预设教学生成一．交流　　交流收集的变

漾头中学2014年春季校园广播之声第四期指导教师：马小菊2014年3月31日至4月4日2014年3月31日 星期一 播音员：王芳刘娅一新闻直通车栏目国际新闻澳军机发现四个橙色漂浮物 机长：迄今最有希望的线索 澳大利亚空军第31侦查分队30日在疑似海域搜索时发现四个橙色物体但是无法证实是马航失联飞机残骸搜索人员已对目标进行卫星定位水面舰只将开赴现场进一步查证　　30日傍晚开始在澳大利亚

杭州市小学古诗文教学及经典诵读教学研讨活动主办：杭州市普通教育研究室协办：萧山区教学研究室承办：萧山区银河实验小学二О一二年十月杭州市小学古诗文教学及经典诵读研讨活动日程表日期时间学 校教师年级课 题10月30日9:00-9:20开幕式9:20-10:00萧山区银河实验小学卢 平三全世界都对我微笑10:15-10:55萧山区银河实验小学洪成娣四霜降11:10-11:50萧山区银河实验小学

行 知 中 学 教 案12220815 李婷婷第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价第一课时 化学式教学目标知识与技能理解化学式的概念和意义掌握单质两种元素组成的化合物化学式写法和读法过程与方法通过例举对比知道化学式是化学领域的通用语言通过观察交流发现化学式的组成要素通过生生之间相互讨论合作学习认识化学式的意义情感态度价值观通过化学式的学习学生能够用化学学科的表达方式来表示一个物质进一步学习

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《为中华之崛起而读书》【教学目标】１有感情地朗读课文深入体会文中人物的思想感情感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向２学会用不但……反而……说一句话３懂得从小立大志在远大的理想日后才能为祖国社会做更大的贡献【教学重点和难点】１重点：阅读体会人物思想感情感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向２难点：了解当时社会背景深入体会少年周恩来立志的原因【教具准备】[来源:学科网] 教学课件【教学过程】一读誓言体会周

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2014二年级上册品德与生活教案一本学期具体教学目标：1能充分感受到经过一年级的习生活后自己的进步和变化并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心2能感受和体验到生活的温暖热爱自己生活的地方在人际交往中诚实不说谎珍惜劳动成果尊敬为社会服务的劳动者3体验自主活动探索发现的愉快能有意识地用各种方法获得知识和经验发展动手能力和参与能力二本学期课程内容标准的重点：1健康安全地生活：能在生活中运用学到身体保

七年级《安全教育》《出行时要注意交通安全》教学案教学目标1引导学生感知交通事故的危害增强学生自觉遵守交通安全法规的意识2引导学生了解分析出行时各类交通安全隐患存在的原因提高学生分析问题的能力3帮助学生掌握乘车船飞机等不同交通工具出行时必须具备的基本交通安全常识提高学生在日常出行中应对突发交通安全事件的能力教学重点：帮助学生分析出行时各类交通安全隐患存在的原因教学难点：帮助学生掌握乘坐各种交通工具出

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卧龙学校2012—2013学年度（上）学案高二地理 第一单元第一节认识区域编制人：王文娟 审核人：董夫杰 使用时间：2012-9-13（星期一）[学习目标]1学会分析说明区域的内涵 2了解区域的分类并举例说明3分析说明区域的一般特征[教学重点难点]： 分析说明区域的一般特征[知识梳理]一区域含义：1概念：区域是指 是人们在 的基础上按一

课 题：§11—3密度教学目标1．知识与技能（1）理解密度的物理意义（2）用密度知识解决简单的实际问题2．过程与方法（1）通过实验探究活动找出同种物质的质量与体积成正比的关系（2）学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法3．情感态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性通过探究活动使用学生对物质属性的认识有新的拓展重点：密度难点：密度课时安排：2课时

提高小学语文识字写字教学实效性的几点策略 宋健英老师们这学期我们低语组继续对如何提高识字写字教学的实效性展开研究在座的各位都是教学经验丰富的教师对于识字教学与写字教学都有自己独到的经验我今天所讲的内容权作抛砖引玉如有不合理或不正确的地方请提醒我一下听完了希望大家能指正我的错误帮我再补充自己的经验或者提出忠告让我能够在今后的识字写字教