三角函数基础知识点一角的概念和弧度制：①与角终边相同的角的集合： 与角终边在同一条直线上的角的集合： ②一些特殊角集合的表示：终边在X轴上角的集合： 终边在Y轴上角的集合： 终边在坐标轴上角的集合：

三角函数以基本概念为主干内容贯穿本书削枝强干教材体系更显合理标准设定的三角函数与三角恒等变换学习目标是：(1)通过实例学习三角函数及其基本性质体会三角函数在解决具有周期变化规律的问题中的作用(2)运用向量的方法推导基本的三角恒等变换公式由此出发导出其他的三角恒等变换公式并运用这些公式进行简单的三角恒等变换根据上述学习目标在编写教科书过程中特别注意突出主干内容强调模型思想数形结合思想三角函数一

初中化学月考试题可能用到的相对原子质量 Ca-40C-12O-16H-1一选择题(单选每个2分共50分)：1．实验室中下列物质因没有密封保存而使质量减少的是(　　) A．浓硫酸B．生石灰C．烧碱D．浓盐酸2．酸具有酸的通性的原因是(　　) A．酸都能电离出H B．酸都含有酸根 C．酸中都含有氢元素D．酸中都含有氧元素3．下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．

直线与圆锥曲线的位置关系(二)学习目标：1.会利用设而不求的方法求中点弦的问题2.能较熟练地运用直线与圆锥曲线的位置关系解决相关问题(一)中点弦例1：过点P(02)的直线和抛物线交于AB两点若线段AB的中点M在直线x=2上求弦AB的长变式1： 若椭圆的弦被P(42)点平分求此弦所在直线的方程中点轨迹问题例2：求过定点(01)的直线被双曲线截得的弦中点轨迹方程变式2：过椭圆内一定点M(10)做

直线与圆锥曲线的位置关系同步练习【模拟试题】一选择题1如果表示焦点在轴上的椭圆那么实数的取值范围是( )A. B. C. D. 2 以椭圆的顶点为顶点离心率为的双曲线方程为( )A. B. C. 或 D. 以上都不对3过双曲线的一个焦点作垂直于实轴的弦是另一焦点若∠则双曲线的离心率等于( )A. B. C. D. 4 是椭圆的

填一填如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这样的图形就叫( )图形那条直线就是( )正方形有( )条对称轴这些现象哪些是平移现象哪些是旋转现象：(1)张叔叔在笔直的公路上开车方向盘的运动是( )现象(2)升国旗时国旗的升降运动是( )现象(3)妈妈用拖布擦地是( )现象(4)自行车的车轮转了一圈又

抛物线(1)抛物线——二次曲线的和谐线椭圆与双曲线都有两种定义方法可抛物线只有一种：到一个定点和一条定直线的距离相等的所有点的集合.其离心率e=1这使它既与椭圆双曲线相依相伴又鼎立在圆锥曲线之中.由于这个美好的1既使它享尽和谐之美又生出多少华丽的篇章.【例1】P为抛物线上任一点F为焦点则以PF为直径的圆与y轴( )相交 相切 相离

附1:班主任技能知识参考题目： 一单选题 (每题2分)1. 在学生伤害事故处理中学校责任适用的归责原则是：( A)A过错责任原则 B无过错责任原则C严格责任原则 D公平原则2. ____是学校进行教育教学的基本单位( B )A．个人 B.班级 C.学生 D.年级3. ____是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育是国家必须予以保障的公益性事业( A )A.义务教育 B.中

初中物理公式总结1速度公式： 求平均速度：2密度： 3重力： 4杠杆平衡：5对于固体先求压力： 再求压强： 对于液体先求压强： 再求压力：6浮力：?称重法求浮力： ?阿基米德原理：?漂浮悬浮： ④受力分析： 或7功机械效率功率：(1)斜面：有用功： 总功： 机械效率：额外功： 拉力的功率：(2)滑轮组：对于省n倍力的滑轮组有

双曲线(1)双曲线定义——与椭圆相伴相离.双曲线的定义与椭圆定义只有一字之差它俩之间的和谐美与对立美闪耀图形之上渗透方程之中. 从定义的角度讲双曲线与椭圆的主要区别有三：1.按第一定义双曲线要求动点到两定点距离之差为常数(小于两定点间的距离)而椭圆则要求动点到两定点距离之和为常数(大于两定点间的距离)2.按第二定义双曲线要求动点到一个定点和一条定直线的距离之比为常数e(e＞1)而椭圆则要求动

圆锥曲线1.圆锥曲线的两个定义：(1)第一定义中要重视括号内的限制条件：椭圆中与两个定点FF的距离的和等于常数且此常数一定要大于当常数等于时轨迹是线段FF当常数小于时无轨迹双曲线中与两定点FF的距离的差的绝对值等于常数且此常数一定要小于FF定义中的绝对值与＜FF不可忽视若FF则轨迹是以FF为端点的两条射线若﹥FF则轨迹不存在若去掉定义中的绝对值则轨迹仅表示双曲线的一支如(1)已知定点在满足下

圆锥曲线1.圆锥曲线的两个定义：(1)第一定义中要重视括号内的限制条件：椭圆中与两个定点FF的距离的和等于常数且此常数一定要大于当常数等于时轨迹是线段FF当常数小于时无轨迹双曲线中与两定点FF的距离的差的绝对值等于常数且此常数一定要小于FF定义中的绝对值与＜FF不可忽视若FF则轨迹是以FF为端点的两条射线若﹥FF则轨迹不存在若去掉定义中的绝对值则轨迹仅表示双曲线的一支如(1)已知定点在满足下

圆锥曲线1.圆锥曲线的两个定义：(1)第一定义中要重视括号内的限制条件：椭圆中与两个定点FF的距离的和等于常数且此常数一定要大于当常数等于时轨迹是线段FF当常数小于时无轨迹双曲线中与两定点FF的距离的差的绝对值等于常数且此常数一定要小于FF定义中的绝对值与＜FF不可忽视若FF则轨迹是以FF为端点的两条射线若﹥FF则轨迹不存在若去掉定义中的绝对值则轨迹仅表示双曲线的一支如(1)已知定点在满足下

圆锥曲线1.圆锥曲线的两个定义：(1)第一定义中要重视括号内的限制条件：椭圆中与两个定点FF的距离的和等于常数且此常数一定要大于当常数等于时轨迹是线段FF当常数小于时无轨迹双曲线中与两定点FF的距离的差的绝对值等于常数且此常数一定要小于FF定义中的绝对值与＜FF不可忽视若FF则轨迹是以FF为端点的两条射线若﹥FF则轨迹不存在若去掉定义中的绝对值则轨迹仅表示双曲线的一支如(1)已知定点在满足下

(1)双曲线定义——与椭圆相伴相离.从定义的角度讲双曲线与椭圆的主要区别有三：1.按第一定义双曲线要求动点到两定点距离之差为常数(小于两定点间的距离)而椭圆则要求动点到两定点距离之和为常数(大于两定点间的距离)2.按第二定义双曲线要求动点到一个定点和一条定直线的距离之比为常数e(e＞1)而椭圆则要求动点到一个定点和一条定直线的距离之比为常数e(0＜e＜1)3.按主要参数abc之间的关系双曲线

双曲线(1)双曲线定义——与椭圆相伴相离.双曲线的定义与椭圆定义只有一字之差它俩之间的和谐美与对立美闪耀图形之上渗透方程之中. 从定义的角度讲双曲线与椭圆的主要区别有三：1.按第一定义双曲线要求动点到两定点距离之差为常数(小于两定点间的距离)而椭圆则要求动点到两定点距离之和为常数(大于两定点间的距离)2.按第二定义双曲线要求动点到一个定点和一条定直线的距离之比为常数e(e＞1)而椭圆则要求动

长安中学2004—2005年度高二历史会考复习汇编(4)第四章 北洋军阀的统治一标志性大事1洋军阀政权建立的标志——临时迁往北京以后2中华民国第一大案——宋教仁案3二次革命失败的原因：国民党的力量涣散4《二十一条》——日本企图灭亡中国护国运动运动的原因：袁世凯复辟帝制不得民心军阀割据的根源：中国的半殖民地半封建社会性质决定的实业救国和民主共和——辛亥革命时期的两大思潮民族工业的短暂春天出

黑龙江省2010年高考变化 解答疑问50条来源：中国网1．2010年我省高考为什么要改革高考之所以要改革主要基于以下几方面原因:一是2007年按照教育部统一部署我省在普通高中全面实施了课程改革高中课程设置发生了很大变化国家颁布了新课标我省选用了新教

锐角三角函数知识要点及考题透视湖北 吴育弟 一知识框图　　　二知识要点　　1.锐角三角函数 (1)正弦 (2)余弦　 (3)正切 2. 特殊角的三角函数值 3锐角三角函数的范围及增减性　 A为锐角：0＜sinA＜10＜cosA＜1tanA＞0　 锐角A的正弦正切值随角度的增大(或减小)而增大(或减小)锐角A的余弦值随角度的增大(或减小)而

锐角三角函数 第1课时 学习目标(1)经历探索直角三角形中边角关系的过程理解正弦的意义能够正确应用sinA表示直角三角形中两边的比(2)通过锐角三角函数的学习进一步认识函数体会函数的变化与对应的思想逐步培养学生会观察比较分析概括等逻辑思维能力． 学习重点与难点 1．重点：正弦概念及其应用． 2．难点：理解正弦的意义并用它来表示两边的