元素周期律元素周期表及应用[复习目标] 1知道周期表的结构会画草图根据位置会判断是哪种元素反之亦要求会判断2能说出元素周期律的实质3熟练掌握第3周期第ⅠA族第ⅦA族元素的性质递变规律与原子结构的关系[高考预测] 1考察元素周期表的结构元素周期律的应用以及位—构---性之间的关系 2元素周期律元素周期表结合化学反应原理的知识进行综合考察[复习][考点一] 元素周期表1周期(7个

中小学教育网(  HYPERLINK  )整理非金属及其化合物复习学案硅及其化合物主要化学性质1单质硅化学性质：Si2F2====SiF4 Si4HF=====SiF42H2↑Si2NaOHH2O====Na2SiO32H2↑ SiO2　SiO2硅单质用途：半导体材料太阳能电池2SiO2化学性质：①具有酸性氧化物的通性(但不与水反应)为硅酸酐与碱碱性氧化物盐

上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)初赛试题(2002年)(兼区县物理竞赛试卷)说明:1本试卷共46道单项选择题第1至40题每题3分第41至第46题每题5分全卷满分150分2考试时间为90分钟3考试中可用计算器进行计算4考生使用答题纸把每题正确答案前的字母填在答卷纸相应空格内不填或填入不正确答案均不得分考试完毕只交答卷纸试卷可以带回常用物质的密度(×103千克米3)水银铜铁铝花岗岩水冰酒

上次课复习： 直链反应稳态近似平衡假设法支链反应拟定反应历程的一般方法本次课题(或教材章节题目)：第十一章 化学动力学基础(二)§ 碰撞理论有效碰撞直径和碰撞截面碰撞数有效碰撞分数碰撞理论计算速率系数的公式反应阈能与实验活化能的关系概率因子§ 过渡态理论势能面马鞍点势能面投影图反应坐标教学要求：了解有效碰撞直径和碰撞截面碰撞数有效碰撞分数碰撞理论计算速率系数的公式反应阈能与实验活化能

一教材的分析由于定语从句在英语中应用十分广泛定语从句是高中英语的重点又是难点更是历年来 HYPERLINK 高考的热点在课程标准实验教材新高中英语(NSEFC)中Module 1的Units 4—5安排定语从句(I)(II)Module 2的Unit 1为定语从句(III) 而Unit 5 是定语从句(IV)系统地介绍定语从句中关系代词(that which who whom who

化学反应速率与化学平衡相关知识是中学化学教学的重要内容知识要点主要有：①有关反应速率的计算和比较②条件对反应速率的影响③化学平衡状态的特征④平衡移动原理的应用⑤转化率的计算或比较⑥速率转化率平衡移动等多种图像的分析这部分内容对学生思维能力有较高的要求是复习的难点特别是化学平衡的图像问题更是如此我设计的本课教学内容——专题复习化学平衡的图像问题意在通过剖析化学平衡的典型图像使学生通过画图以及对

§金属钠的性质与应用【学习目标】(1)知道钠是一种很活泼的金属了解钠的物理性质(2)初步掌握钠的化学性质能描述钠与水钠与氧气反应的实验现象能写出相关的化学方程式(3)了解钠的工业制法和应用【学习重点】钠的化学性质【学习难点】对实验现象的观察和分析【学习过程】一．钠元素的存在和钠的原子结构1.存在： 自然界中钠元素都以_______存在如__________________和________

2．2．2独立重复实验与二项分布学习目标：1理解n次独立重复试验的模型及二项分布并能解答一些简单的实际问题2能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率学习重点：理解n次独立重复试验的模型及二项分布并能解答一些简单的实际问题学习难点：能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算学习过程：一．课前预习：内化知识　夯实基础1n次独立重复试验在

2016年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合能力测试 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分第I卷l至9页第Ⅱ卷10至16页共300分第I卷(选择题共140分) 本卷共35个小题每小题4分共140分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的12. 2016年春节期间某地蔬菜价格大幅攀升主要是受消费量增加和节前灾害天气的影 响若不考虑其它因素图6中最能反映上述

2015届高三复读英语单元复习Book 3 Unit 1 重点单词 1.美n. 2.收获 3.庆祝n. 4.饿死5.起源 6.宗教的 7.季节的 8.祖先9.坟墓 10.盛宴 11

2009年全国中学生生物学竞赛(初赛)湖北省淘汰赛试题一单项选择题(每小题只有1个选项符合题意选对得1分共80分)1．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是( ) A．人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因 B．性激素的合成与内质网有关 C．人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子 D．内质网只与细胞膜相连2．下列有关叙述正确的是( )A．蛋白质

高中英语词组固定搭配一接不定式(而不接动名词)作宾语的24个常用动词afford to do sth. 负担得起做某事agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth.安排做某事ask to do sth. 要求做某事beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事choose to do sth. 决定做某事decide to

高中英语词组A a (large) number of 许多 a bit 一点儿 a block of 一块 a bottle of 一瓶 a few 许多 a goodgreat deal of 大量(的)非常多(的) a greatgood many 很多的 非常多的 a group of 一群一组 a little

高中政治易错知识点经济生活改错题1商品的基本属性的易错观点(1)使用价值是商品特有的属性是购买者的目的所在(注意：使用价值不是商品特有的属性)(2)商品的质量越好价格越高(注意：价格的基础是价值使用价值与价值量没有直接关系)(3)有使用价值的东西一定有价值有价值的东西必然有使用价值(注意：有使用价值的东西不一定有价值)(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因(注意：不同商品

高三二轮复习讲义 化学与环保专题复习一与环境相关问题的探讨NO1 高空大气中O2吸收紫外线可变成臭氧(O3)而冰箱中的致冷剂氟里昂在紫外线作用下分解出氯原子氯原子能加速臭氧的分解从而破坏平流层中的臭氧层同样超音速飞机的尾气及发动机尾气中的NO也能加快的O3分解反应式如下：NOO3→NO22ONO2O→NOO2请你写出总的反应式： 其中NO的作用是

随着社会的发展与进步统计和概率在各方面的应用就显得极为重要它渐渐的融入我们的日常生活中已成为人们所必须掌握的一项数学技能新课标的数学教材中增加了统计和概率正是顺应时代发展需要的结果这部分教学内容对初中生来说虽然要求学生掌握的只是统计与概率的初步知识但它们正是最为基本的知识与技能通过新课标教学大纲的理解和自己的教学经验对新增的这部分内容可以从以下几点去探究： 1．初中统计与概率的学习更加

镁离子和碳酸氢根离子结合氢氧根离子难易程度比较【案例】氨水逐滴滴加到含有镁离子和碳酸氢根离子的溶液中跟哪种离子先结合【分析】假设Mg2浓度为碳酸氢根离子浓度也为 molL则该Mg2离子开始沉淀需要的最低的氢氧根离子浓度：因为C(Mg2)C2(OH-)=则C(OH-)=(最低浓度)由于HCO3-OH-=CO32-H2O该反应的常数K= C(CO32-)÷【C(HCO3-)C(OH-)】=【C(

通过对《高中信息技术信息与社会的教学研究(二)——信息技术及其应用》的学习了解了以下几个知识点： 1信息技术的基本内容包括以下几个方面：第一感测技术人类感觉器官功能的延长包括传感技术和测量技术及遥感遥测技术等它使人类能够更好地从外部世界获得各种信息日常生活中常见的应用有：食堂的饭卡公交卡电子温度计仪电子称数码照相机自动门高速公路的 ETC 楼道感应灯 VCD 遥控器蓝牙等第二通信技术人

课题2 化学平衡一基础知识1化学平衡的概念和特征2化学平衡状态的标志例 举 反 应m A(g) n B(g) p C(g) q D(g)混合物体系中各成分的含量各物质的 物质的量或各物质的质量分数一定平衡各物质的质量或物质的质量分数一定平衡各气体的体积或体积分数一定平衡总体积总压强总物质的量一定不一定平衡正逆反应速率相等在单位时间内消耗了m mol A同时也生成了m mol A即v(正

课题1离子(1)【预习交流】1．原子是由哪些粒子构成的2．原子结构示意图各部分的意义3．元素是根据什么来分类的分成几类各类元素最外层电子数都有什么特点【学习目标】1．初步了解原子核外的电子是分层排布的2．了解原子结构的表示方法3．理解原子结构与元素化学性质的关系【学习探索】原子是由原子核和核外电子构成原子核居于原子中心核外电子围绕原子核做高速运动那么核外电子是如何运动的呢核外电子的分层依据是