规范化实验操作在小学科学中的应用浮力实验是小学科学教学中的重点也是难点该部分从生活中物体的沉浮现象开始通过一系列的探究活动寻找物体沉浮的规律研究影响沉浮的变量最后使学生获得能解释生活中有关沉浮现象的基本知识教师能很好的引导学生掌握好这一部分内容将为学生在以后的物理力学学习中奠定良好的基础因此教师认真研究教材尤其是创新地运用教材是开展好科学实验活动突破实验教学难点的有效途径之一探究泡沫塑料

英语提问的策略研究 福建省南平市建阳第二中学 王健松【摘要】有效的提问有利于培养学生良好的学习兴趣和思维方法教会学生独 简介：王健松(1972—)男建阳人南平市建阳第二中学英语教师中教一级英语教育本科学历立思考提高学习能力有利于学生主动学习和克服困难的内在动力有利于学生交际能力的培养和交际活动的展开提高学生的注意力集中的程度达到师生互动的效果本文从提问的目的类别策

???????????? 英语的教学中每天坚持读点英语是非常重要的一次读很久是没有用的每天读一点滴水汇聚成大海在英语上特别能体现因此培养和鼓励学生养成每天读英语的习惯有必要也很重要学习英语早上的晨读是必不可少的每天早上一定要坚持一至两个小时晨读读完学习每天安排的新内容每天坚持背诵新的单词不要太多自己觉得可以就行但也不要太少按自己的能力来安排熟读每天学习的新内容和所学语句的含义把不好读的单词多

苏教基﹝2017﹞9号省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置实验方案(2017年修订)的通知各市教育局：根据《教育部关于印发<义务教育小学科学课程标准>的通知》(教基二﹝2017﹞2号)中原则上要按照小学一二年级每周不少于1课时安排课程的要求我省对义务教育课程设置进行了局部调整现将《江苏省义务教育课程设置实验方案(2017年修订)》印发给你们请各市教育局及时通知各县(市区)和学校提前做好课程

苏州工业园区教育局文件苏园教〔2012〕31号园区教育局关于下发《苏州工业园区中小学综合发展评估行动方案(第三次修订)》的通知园区教研室各中小学：自从《苏州工业园区中小学综合发展评估行动方案》修订稿实施以来全区各校认真贯彻文件精神积极推进学校自主和谐创新可持续发展区域性地提升了中小学校的办学层次教育质量全面提升初步树立起了园区现代化教育新形象为了适应教育新形势使学校的评估工作更全面更科学更具

老师不会教孩子一辈子学生最终要走上社会自立这就需要源源不断的动力当学生通过自主学习体验到了成功的快乐时它的激励作用则是无穷无尽的数学上的知识不是我们如何的给予而是教学生如何去思考让学生学会如何去想办法解决问题培养他们的思维能力就如上学期的一次的作业中出现了一道超范围的一题70乘80我发现好多学生都会计算那就是因为学生已经能联系学过的知识来解决它了现在实施有效教学关键是要看教师是否真正学生

第3章 信息的加工与获取单元一 的制作(保护水资源)〖单元概述〗本单元学生通过分组活动的形式对我国水资源的基本情况进行了解对缺水的严重性以及水资源被污染的严重程度进行了了解对如何保护水资源进行了探讨和研究从而激发学生珍惜水资源的意识以及保护生态环境的自觉性同时使学生在活动的过程中形成分工与合作的意识在研究的过程中锻炼了同学们的能力增长了同学们的知识使他们懂得用科学的方法认识问题解

第3章 信息的加工与获取单元一 信息的加工〖单元概述〗原始信息经过加工才能成为有用的信息在解决问题和完成任务中发挥作用所以本单元主要讲述了将获取的原始信息按照应用需求对其进行转换分类分析整理编制和存储等处理的过程〖课程标准〗能够根据任务需求熟练使用文字处理图表处理等工具软件加工信息表达意图选择恰当的工具软件处理多媒体信息呈现主题表达创意〖学习目标〗1．通过信息加工的需求确定了解信息加工的

移民地区小学生良好英语学习习惯的形成和培养调查分析一调查背景我校自三年级起开设英语经过多年的教学实践发现投入的时间精力很大但收效甚微不仅学生在历次的测验中表现都都不太理想而且学生在英语的听说读写各方面都存在问题学习习惯是学习者在学习过程中逐渐养成的不易改变的一种行为倾向近年来我们高调追求成绩升学率已经忽视了对学生良好学习习惯的培养在多年的一线教学中我们发现良好的学习习惯对学生的成长有着至关重

科学实验要面向全体合理分工让学生主动参与小学科学新课程标准提出科学学习要以探究为核心 学生是科学学习的主体探究既是小学生科学学习要达到的目标又是小学生科学学习的主要方式 学生参与课 堂科学实验经历整个探究实验过程是培养小学生探究性学习能力的最佳途径也是培养 小学生科学实验设计能力的最佳途径参与做实验参与到整个探究实验过程中去使所有学生都能在实验过程中发挥作用都能有机会动手做实验都能细致观察实

石大教体发〔2018〕239号关于印发《大武口区教育体育局推进义务教育学校管理标准达标工作实施方案》的通知辖区各义务教育阶段学校：根据《自治区教育厅办公室关于推进<义务教育学校管理标准>相关工作的通知》(宁教基办〔2018〕72号)文件精神我局制定了《大武口区教育体育局推进义务教育学校管理标准达标工作实施方案》现印发给你们请结合实际认真贯彻落实大武口区教育体育局

省校教〔2018〕21号关于评选2018年全省电大教务考务工作先进管理集体优秀管理工及优秀导学教师的通知各市县级电大：为调动全省各级电大教师及管理人员的积极性与创造性保障教学考试改革顺利实施进一步提高教育教学质量经学校研究决定开展全省电大教务考务工作先进管理集体优秀管理工和优秀导学教师评选活动现将有关事项通知如下：一评选范围(一)先进管理集体承担开放教育成人教育教学管理工作职能的各市

班主任德育工作案例 陈全海一背景 我所管理的高二(11)班共有学生 58 人我们班的特点是：男女生比例比较失调女生是男生的两倍但男生思想活跃者居多易于接受新生事物但又对现实缺乏辩证认识学习目标不明确学习能力差学习主动性意识薄弱纪律散漫这无疑加大了班级管理的难度另外班里基本上没有尖子尾巴大这也加大了班上整体成绩提高的难度于是在这么个大框架下班主任的班级管理也加大了

珍惜时间合理安排学习时间教学设计及反思设计理念：紧密把握初一学生的心理特点思想发展规律在学习上给学生更多的指导让学生能够学会学习学会在学习中合理安排学习时间教学目标：[知识目标] 学会科学地安排可利用的时间合理的制定学习计划完成学习任务[能力目标]能够根据个人的学习实际制定并发展一些具体实用的学习方法运用于具体的学习生活[情感态度价值观目标] 懂得时间的可贵形成珍惜时间的意识教学重点：珍惜时

温州市洞头区教育局文件洞教基〔2016〕180号关于公布2016年洞头区中小学(幼儿园)读书节活动比赛结果的通知各中小学幼儿园：根据《洞头区2016年中小学(幼儿园)读书节活动方案》(洞教基〔2016〕60号)文件精神区教育局区图书馆在5月至11月期间相继举办了我爱记诗词幼儿讲绘本故事比赛中小学主题征文比赛中学生汉字听写书法作品评选等读书活动比赛共评出一等奖34名二等奖81名三等奖130名优

浅谈高中地理课前五分钟的好处张玉红(福建省建阳市第二中学福建 建阳 354200)摘要：新课程改革的核心理念是一切为了学生以学生的发展为本这就要求教师的教学要帮助每一位学生有效地学习使每一个学生得到充分的发展课前五分钟训练培养了学生的自信心和自然大方的仪态提高了学习的兴趣和应试能力发挥了学习的主动性和积极性锻炼了心理素质使学生受益无穷关键词：课前五分钟好处在新课改的背景下如何提升学生学习地理

浅谈初中学生英语学习两极分化的成因及对策 英语教师在英语教学中面临着很多的困难尤其是学困生越来越多两极分化日趋严重在新课改后这个问题更为突出以前严重的两极分化一般在八年级才开始而现在在七年级下学期就已经很突出了出现的时间明显提前到了九年级许多同学上英语课就像听天书学习成绩越落越远面对这个事实我们不容忽视更不能回避应当想方设法采取有效措施逐步减少英语学困生的数量一两极分化形成的原因首先学生没有

泰山区小学科学实验教学督导量化表(试行)单位： 项目评估要点评分办法得分备注教师配备(15分)小学科学配有专职或兼职教师兼职教师不兼本班科学课教师能胜任本职工作1．热爱本职工作业务能力强善于钻研能胜任

杭教办人〔2017〕125号杭州市教育局办公室关于印发中小学(幼儿园)教师等申报中级高级专业技术资格考核要求和范围的通知各区县(市)教育局(社发局)直属学校(单位)委托单位： 根据人社部教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》要求为不断提升我市中小学(幼儿园)教师教育管理实验中专等系列人员的综合素质2017年我局将继续对申报中级专业技术资格的上述人员进行教育教学专业理论考核对

曹甸镇中心小学数学教研组计划(2017-2018学年度第一学期)为了更好地落实我们数学教研组的工作为了让我们教师们更好地发展更快地成长为了让我们的数学充满勃勃活力和生机为了让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研组计划：【指导思想】坚持以党的十八大和十八届三中四中五中全会精神为指导以教育现代化为统领紧扣全面提升教育教学质量主题针对实际传承创新以学生的发展提升教学质量为目标以教学