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  • 重过程重方法重梳导重整合.doc

    重过程重方法重梳导重整合 ——小学毕业班语文复习策略弥阳镇铺田小学 常艳在复习之前除了作好有效的复习计划外我认为最重要的还是要浇花浇根育人育心学生的身心健康学生学习的需要有效调动复习的积极性让复习更有效一基础知识(一)汉语拼音(拼音方面的基本知识2分但在看拼音写字组词6分左右选择读音正误题2分查字典题2分阅读题里2分左右总共14分左右)1汉音拼音基本知识:(1)音节的构成复习23

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:4页 大小:40.5KB
  • 重庆市开州区教育委员会(1).doc

    重庆市开州区教育委员会关于表彰2015-2016年度一师一优课一课一名师活动区级优课的通知各均衡中心中小学: 根据《开县教育委员会关于印发2015—2016年度一师一优课一课一名师活动方案的通知》( HYPERLINK t _blank 开教基〔2016〕25号)精神经区级专家公平公正评审评出区级优课1118堂其中小学组617堂初中组326堂高中组175堂现予以公布(见附件)

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:3页 大小:963KB
  • 郑州市基础教育教研工作.doc

    郑州市基础教育教研工作简 报二○一二年第四期郑州市教育局教学研究室 2012年2月9日 郑州市教学达标评优活动小学数学学科优质课评比成绩揭晓郑州市小学数学优质课决赛阶段现场课评比于2011年12月5—8日在管城区创新街小学举行成绩现已揭晓共评出一等奖53名二等奖

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:3页 大小:228.5KB
  • 郑州市基础教育教研工作(1).doc

    郑州市基础教育教研工作简 报二〇一四年第二期郑州市教育局教学研究室 2014年2月24日 285名教师荣获2013年下半年郑州市市级观摩示范课协作区区级观摩示范课等奖励2013年下半年共评出市级观摩示范课45名区级观摩示范课105名市级经验交流研讨80人

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:4页 大小:500KB
  • 遂昌教育局教研室.doc

    遂昌教育局教研室遂教研[2018]第40号关于公布中小学学前教育各科论文评选结果的通知全县各中小学幼儿园:根据县教研室2018年工作计划安排中小学各科学前教育开展了教学论文评选活动各学科组织评委对各校报送的论文进行了认真评审本次的教育教学论文进行了论文相似性检测凡论文总相似比超过30的论文为淘汰论文现将评比结果予以公布附件:中小学学前教育论文评比结果名单遂昌县教育局教研室 二〇一八年六月三十

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:6页 大小:169KB
  • 通过学习《小学数学教学中运用数学工具的策略》并结合你所.doc

    通过学习《小学数学教学中运用数学工具的策略》并结合你所见或所教授的一节教学实例分析数学工具在小学数学教学中的价值及使用策略小棒和计数器数学工具的应用策略教学中教学工具是知识的载体它最根本的价值目标是最大限度地为学生提供实践的空间数学学具就是通过做数学的机会让学生在学习的过程中体验数学的内涵在教学的过程中尽可能地给学生提供形象直观的观察切实深刻的操作试验及独立思考的机会在实际的操作整理分析

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:4页 大小:44.5KB
  • 通知.doc

    通 知关于开展20112012学年第一学期期初教学检查工作的通知各系(部):为保证期初教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行使新学期教学工作有一个良好开端现将期初教学检查工作的有关事

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:6页 大小:41KB
  • 这一点可以在高考英语试卷中阅读部分所占的分值直接看出.doc

    高中英语的阅读教学在英语教学中是极其重要的这一点可以在高考英语试卷中阅读部分所占的分值直接看出来浙江高考试卷听力30分单选10分改错10分完型20分写作30分阅读占50分占整张试卷的三分之一而且在多年的高考中有一种普遍现象那就是凡是阅读能力强的学生在高考中得分普遍都比较高由此可见阅读教学在高中英语教学中的重要性而阅读往往也是学生失分最容易失分的一块因此如何做好阅读教学是我们高中英语老师应该思

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:1页 大小:22KB
  • 转变教学观念优化课堂教学促进课改创新.doc

    转变教学观念??优化教学??促进课改创新??教学是全面推进课程改革和素质教育的主阵地也是实施课程改革和教学创新的重要环节因此优化教学促进课改创新实施素质教育刻不容缓新课改给整个教学注入活力是素质教育的奠基工程一转变教学观念不断探索和实施教学创新教师是基础教育课程改革的践行者和主力军是最关键最活跃的因素是素质教育的直接组织者和实施者要顺利实现课程改革致力推进素质教育必须提高教师

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:7页 大小:23KB
  • 谈物理课堂对学生逻辑思维的培养.doc

    谈物理对学生逻辑思维的培养戴祎磊(银川市兴庆区掌政中学)摘要:物理教学是一个富有逻辑性思维过程的教学活动教师与学的不断交流提升了彼此的思维能力潜移默化的改变着双方的思维方式虽然如今的千变万化而且由于多媒体的渗透使得教学活动更加丰富多彩但是无论如何变化信息的载体是什么只要有人参与的教育活动就会存在思维方式的交流与碰撞对于中学生而言大部分学生的逻辑思维能力较弱然而这种思维能力对于

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:3页 大小:64.5KB
  • 谈如何让美术课堂充满生命的活力.doc

    谈如何让美术充满生命的活力?新课程改革呼唤充满生命活力的倡导让我们的回归生活属于生活它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为使充满学生情感智慧人格成长的阳光雨露最终让成为师生生命的绿洲随着教育改革的深入《美术课程标准》《艺术课程标准》所倡导的自主合作探究性学习方式是不同以往的学习方式它把学生立于主人的地位教师从中的主导者

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:3页 大小:30.5KB
  • 课题.doc

    课题 北师大版数学教材八年级上册第四章第二节《平行四边形的判别》授课人:沐彬中学初二年级 李秀丽地位与 作用 纵观整个初中平面几何教材《平行四边形的判别》是在学生掌握了平行线三角形及简单图形的平移和旋转等平面几何知识具备了初步的观察操作等活动经验的基础上讲授的这一节课既是前面所学知识的继续又是后面学习菱形矩形及正方形等知识的基础起着承前启后的作用学习任务分析 让学生动手做动脑思考然后与同伴

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:3页 大小:83.5KB
  • 请结合自己的教学实际和学习《小学数学教育评价》的体会.doc

    ? 以下是三位老师教学《圆的周长》的三个教学片断请结合自己的教学实际和学习《小学数学教育评价》的体会来评价这三位老师的教学方法[案例1]师:同学们圆的周长怎样计算呢请大家看屏幕多媒体课件演示:直尺量出圆片一的直径是2厘米圆片二的直径是3厘米将两个圆片分别放在直尺上滚动一周量出它们的长度分别为厘米和厘米师:你能计算出每个圆的周长除以直径的商吗用计算器算一算生1:÷2=生2:÷3≈师:你发现圆的

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:4页 大小:46.5KB
  • 让课堂注入活力.doc

    让注入活力 谭国伟一位优秀的教师要有角色意识演员演戏需要进入角色教师站到讲台上讲课同样需要进入角色赋予角色意识的教师

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:7页 大小:236.6KB
  • 让课堂插上信息技术的翅膀.doc

    让插上信息技术的翅膀 ——浅析信息技术和语文教学的整合肥东县龙城学校小学部 杨国超 :13485695430 【摘要】信息技术与课程整合是指课程教学过程中把信息技术信息资源信息方法人力资源和课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融合为一体从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标方法和评价手段共同完成课程教学任务的一种新的教学方法信息技

    日期:2023-05-17 格式:.docx 页数:4页 大小:21.5KB
  • 认识自我建立自信促进其语言能力的不断发展使教师.doc

    小学英语教学评价的目的是通过评价使学生在学习英语的过程中不断体验进步与成功认识自我建立自信促进其语言能力的不断发展使教师获取英语教学的反馈信息及时反思和调整自己的教学行为不断提高教育教学水平本文从教学实践的角度对小学英语教学如何实施多元的评价方式说出自己的看法在英语教学中我们都在探索如何对学生学习进行全过程的评价同时《英语课程标准》强调:评价应有益于帮助学生认识自我树立自信有利于学生发展

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:5页 大小:17.5KB
  • 认真研究课程标准中对合唱重唱独唱三种教学实.doc

    观看培训录像高中音乐歌唱教学研究——提高演唱能力的策略认真研究课程标准中对合唱重唱独唱三种教学实践活动的要求认真分析研究学生的实际情况分层制定出具体可行可操作可检测性强的教学目标和教学实践活动计划与内容教学目标:知识与技能:通过歌唱课合唱的训练能够掌握基本的发声共鸣呼吸等歌唱技巧掌握歌曲的基本要素连贯的运用气息用优美的音色自信自然有表情的完整的歌唱老师所排练的曲目过程与方法:在教师的引导下每

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:1页 大小:26.5KB
  • 要求:.doc

    要求:1.必须是抄袭将被判定为不合格2.内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合注意事项:1.将教学设计与反思模版表格从网页上复制到word中在word中进行填写注意要删除内容说明(蓝色部分)再上传到网上为了方便辅导老师批阅大家的作业请大家将内容全部粘到页面上不要以单一附件形式上传2.如教学设计与反思中用到图片上传到编辑器时不能直接粘贴必须用插入的方式?具体内容及模板见项目公告或项目

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:4页 大小:67.5KB
  • 苏教人师〔2009〕14号.doc

    苏教人师〔2009〕14号关于2009年暑期普通高中课程改革师资培训工作的通知各市区教育局(教育文体局)各直属普通高中市属民办学校:为贯彻国家省市关于开展普通高中新课程师资培训工作的精神确保我市普通高中新课程的高水平实施现结合我市的实际情况将2009年暑期开展苏州市普通高中课程改革师资培训工作的有关事项通知如下:一培训内容及安排2009年普通高中新课程师资培训坚持学科培训和学科实践为主的原则

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:5页 大小:220.5KB
  • 给课堂注入一点活力.doc

    给注入一点活力通过这小一年的任课我发现政治对于学生来说是比较乏味的渐渐的发现周游世界是一个让鲜活的好办法不仅要用时事信息来开阔视野也要通过社会实践提高能力我现在越来越重视行走的力量最初看到这个词是通过娱乐新闻陈坤代言的一个倡导行走的活动参加者不仅能看到闻所未闻见所未见的无限风光更享受的是这个徒步的过程领悟到人生的美丽因为行走我们认识了这个世界因为行走让我们看到今天的幸福来之不易有

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:1页 大小:10KB

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