中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学)第一部分　前言 为深化中小学教师培训改革提升教师队伍整体素质能力建设高素质专业化创新型教师队伍特制定《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》包括义务教育教师培训课程指导标准和幼儿园教师培训课程指导标准从师德修养学科教学班级管理学习与发展四个维度建立完善的标准体系通过统一出台师德修养班级管理学习与发展

中共石家庄市新华区教育局党组石 家 庄 市 新 华 区 教 育 局2017年工作要点及责任分解方案2017年全区教育工作的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中四中五中六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神围绕创建一流教育强区总目标以促进教育公平提高教育质量为中心以落实全面从严治党和依法治教为保障以解难题担责任服好务的精神状态深入实施素质教育深化教育领域综合改革优化教育结

中共丹阳市教育局委员会文件丹教发〔2014〕23号关于组织上报基层党组织联系服务群众典型案例共产党员服务群众先进事迹的通知各党(总)支部省丹中党委：按照镇江《关于组织开展基层党组织联系服务群众典型案例共产党员服务群众先进事迹上报工作的通知》要求将有关事项通知如下:1．报送样式每个典型案例先进事迹均需附1000字以内的文字材料材料介绍要参照相关样式主题突出内容实在特色鲜明力诫空话套话2.报送要

个人教学设计模板：个人教学设计课题名称：《商的近似数》陈月莲工作单位平罗县城关第五小学年级学科五年级数学教材版本人教版一教学内容分析(简要说明课题来源学习内容知识结构图以及学习内容的重要性) 这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的小数除法经常会出现除不尽的情况或者商的小数位数较多的情况但是在实际工作和生活中并不总是需要求出很多位小数的商而往往只要求出商的近似值就可以了因此这部分内容

个人专业发展计划随着新课改理念的不断深入对教师的理论素养个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求我觉得自己在三大活动中先要成为一名主动学习者做学习型的教师使自己成为适应时代发展符合高品位要求的教育者我针对自己的特点制定个人三年专业发展计划如下：一发展目标1养成了良好的阅读习惯树立终生学习的理念在不断的综合学习中提升自己的素养成为一个有内涵的教师2有效性的研究和实践善于思考发现反思著

上海市教育委员会文件沪教委基〔2015〕92号上海市教育委员会关于印发《上海市普通学校特殊教育资源教室装备配备指南(试行)》的通知各区县教育局：为贯彻落实国务院颁布的《特殊教育提升计划(2014-2016年)》和上海市办公厅印发的《上海市特殊教育三年行动计划(2014-2016)》推动本市随班就读工作的开展规范本市普通学校特殊教育资源教室设施设备教学具和康复设备等的配备为随班就读学生实施

上海市教育委员会文件上海市学习型社会与终身教育促进委员会办公室沪教委终〔2016〕15号上海市教育委员会 上海市学习型社会与终身教育促进委员会办公室关于印发《上海终身教育发展十三五规划》的通知各成员单位各区县学习促进委各区县教育局：现将《上海终身教育发展十三五规划》印发给你们请认真学习并贯彻执行附件：上海终身教育发展十三五规划上 海 市 教 育 委 员 会上海市学习型社会与终身教育促进委员

上海市徐汇区向阳育才小学申报市依法治校示范校年度(2017-2018学年)一级指标二级指标创建一建章立制1.章程建设与实施1．章程(2015年5月26日经徐汇区教育局监察室核准)2. 依章程实施推进工作小组机构及其职责3. 章程公开途径-校园网：(校园网文明创建-学校管理-依法治校) HYPERLINK  2.配套制度建设一党务校务公开类1.三重一大制度(班

上海市宝钢第三中学章程(修订)(2013年9月30日第九届第二次全体教职工大会审议通过2014年2月21日经宝山区教育局审核备案自2014年3月1日起正式生效)第一章 总 则 第一条 为适应现代教育发展需要深化教育改革全面贯彻国家的教育方针积极推进素质教育全面提高教育教学质量和办学效益根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年

上海市奉贤区教育局奉教〔2014〕34号 奉贤区教育局关于印发《2014年奉贤区普通高中招收艺术特长生工作的实施意见》的通知各初中一贯制学校：现将《2014年奉贤区普通高中招收艺术特长生工作的实施意见》印发给你们希遵照执行 附件：1. 2014年奉贤区普通高中招收艺术特长生报名表

上海市嘉定区第二中学2017年招收科技特长生工作实施办法为贯彻落实市教委有关文件和《嘉定区青少年科技创新工程新三年行动计划方案》(嘉教【2013】20号)精神积极推进素质教育促进学生德智体美全面发展根据《2017年嘉定区高中阶段学校招收科技特长生工作实施办法》并结合我校实际情况现制定2017年嘉定二中招收科技特长生工作的实施办法一招生人数严格按照嘉定区教育局规定的人数招收科技特长生招收科技特

三导三学探究式教学法三导三学探究教学法经历了导(设境诱情)——学(自学互学)导(梳理问题)——学(精讲点拨)导(总结评价)——学(拓展延伸)三个反复初学——精学——活学环环相扣由浅入深把传统教学的单向推进式通过梳理问题总结评价变为三段螺旋式推进培养了学生自己提出问题的能力提高了学习目标达成度实现了真正意义上的自主学习实现了的优质高效一 提出问题的背景人类已跨入一个新的时代——知识经济时代

一上数学教学建议(吴灵整理)第一单元：准备课数一数精心制作好教具学具激发学生学习兴趣了解学生认数读数情况帮助学生建立有序观察的意识进行数学方法的指导教学中注意结合小学生行为准则适时进行教育比多少讲好童话故事激发学生学习兴趣以童话为背景在操作活动中学习数学充分发挥练习题的作用3练习一(1)在练习中注意培养学生审题能力(2)在练习中多方面了解学生叔叔的情况及对比多少的方法的掌握情况第二单元：位置

【第一次校本研修成果布置】提交者：牛秋格???提交时间：2017-07-24 13:21:55??浏览数：0???评论数：0? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??校本研修成果? ? ? ? ? ? ? ? 浅谈信息技术在数学教学中的应用 ? ? ? 李春霞 ? 范县第一小学 随着现代科学技术的发展信息技术的应用已成为教育现代化的重要

《认识圆》教学设计 南宁市良庆区大塘镇那团小学 朱国宗一教材简析：圆是一种常见的图形是最简单的曲线图形学生在生活中对圆已有了初步的感性认识《认识圆》选自九年义务教育课程标准第十一册第四单元是本单元的起始课是学生在学习了长方形正方形平行四边形三角形梯形等几种直线平面图形和初步认识圆的基础上的基础上学习的它是在学生掌握了直线图形和圆的初步

《平移的特征》的教学设计 黄向荣[教学内容]华师大版初中二年级(八年级上)第《平移与旋转》第二课时《平移的特征》[教学背景分析]《平移与旋转》是新课程改革以来新增加的图形的2种基本变换在《平移》的第一课时中学生从实际接触观察到的一些现象出发得出平移的基本概念在此基础上本节课的主要任务是和学生们共同来探索平移有哪些基本特征以及这些特征有哪些应用几何内容对于学生来说一直是困扰他们的难题即使是已

《平移和平行的》教学片段教学过程：一创设情境谈话直接引入课题二师生探究1在同一平面内不相交的两条直线叫( )(引导学生得出平行线的概念注意强调同一平面)2折一折：把一张长方形纸折一折打开看看哪些折痕是互相平行的并说说你是怎样折的(让学生自己展示折的结果小组内说一说是怎样折的)3请说出生活中你见( )是属于平行现象的(让学生观察教室内外的物品说一说你

《小数除法的复习》教学设计人民教育出版社五年级上第二单元复习一学科：小学数学二课例名称：小数除法的复习三执教教师：河北保定师范附属小学 芦春艳四课型：复习课五年级：五年级六教材版本：人民教育出版社七小数除法的复习教学设计1教材分析：本节课主要是对小数除以整数一个数除以小数商的近似数循环小数用计算器探索规律解决问题等进行整理和复习教材整理和复习的内容1的主题图呈现的是通过小组交流合作共同梳

《小数加减法的简便运算》教学设计 小学数学1坊 范县第二小学 王永红教学目标： 1掌握小数加减简便运算的计算方法并能扩展到解决其他简单问题 2形成解决小数加减简便运算的一般策略体验解决问题的多样性发展创新精神和实践能力明白整数的运算定律也可以推广到小数 教学重难点：　　 重点：判断小数加减法是否可以简算　　 难点：灵活利用加法减法的运算定律进行简算教学过程 一

《小学中年级语文课外阅读渗透中华优秀传统文化的探究》课题方案徐州市铜山区张集实验小学 陈静 课题研究的目的意义(一)核心概念：1.中华优秀传统文化是中华民族语言习惯文化传统思想观念情感认同的集中体现凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范思想品格和价值取向 2.课外阅读渗透中华优秀传统文化：是指教师在指导学生课外阅读中以弘扬爱国主义为核心以家国情怀教育社会关爱教育和人格修养教育为重点培