一生活实例导入新课：什么是摩擦力?我们前面学习了弹力重力其实在我们生活中还有一种比较常见的力那就是我们今天就要认识到的摩擦力当我们坐起来穿衣服?时手拿起衣服靠的也是摩擦当我们手拿筷子夹面条时也需要摩擦……．请同学们想一想?你在生活中遇到摩擦的例子还有哪些生：我们走路靠的是摩擦生：我拿水杯也是靠的摩擦（我依据从生活走向物理的教学理念从学生的生活经验出发提出有关摩擦力的问题简单介绍摩擦力的概念之后提出

喷泉现象的探究 遵化市高级中学 赵薇 教学目标:1．加深理解氨的性质2．掌握喷泉实验原理3．培养学生设计实验的能力教学方法:实验引导法讨论归纳法教学过程:师：投影展示实验室制氯化氢气体的尾气处理装置问：加装倒置漏斗的目的是什么引导：常温下氯化氢气体以体积比1：500溶解于水以防止倒吸那么我们刚刚学过的氨的溶解性如何呢启发：氨以体积比1：700溶解

教师信息教学设计大赛获奖明细一等奖：147??二等奖：286??三等奖419??总获奖人数：852翠园中学：?一等奖：(3)?二等奖：(4)?三等奖：(0)?总获奖人数：(7)程文彩??宋词鉴赏：婉约豪放对比一等奖韩芸??曲边梯形的面积一等奖王丹瑜??多普勒效应教学设计一等奖唐豫??城南旧事二等奖鲁力??关于诗歌鉴赏(课件）二等奖沈新科??高中物理_《变压器》二等奖段璐灵??椭圆及其标准方程二等奖

怎样撰写导学案课改要求教师的角色定位于：是学生学习的策划者组织者促进者引导者因此导学案设计质量的高低决定了学生的学习质量教师要有高度的责任感让学生能够通过教师设计的导学案充分调动学生的学习主动性更大限度地激发学生自主学习的内驱力习得能力体验到学习的乐趣和成功的快活一导学案的作用提出学习要求规定学习范畴指导学习方法启发学生思考等等1学生自主学习的路线图为学生高效地自主学习提供导向2知识结构体系的

高一语文教学框架一? 常规教学：1每单元以教师为主导精讲一篇课文主要从三个维度切入文本A基础知识的归纳与梳理B主题思想的把握与拓展C形式与技巧的归纳拓展分析每篇课文大致安排三课时另外可根据需要每课时安排一定数量的训练题2每单元以学生为主体自主精读一篇课文学生自主学习也要贯彻精讲课文的三个维度从四个方面体现学生的自主即把问的权力交给学生把读的时间还给学生把做的过程放给学生把讲的机会让给学生可以从

第五章 交变电流第一节交变电流学案编制人： 初审人： 审核人： 编制时间： 班级: ： 第 小组一．学习目标1．理解交变电流的产生原理知道什么是中性面2．掌握交变电流的变化规律及表示方法3．理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义4. 掌握描述物理量的三种基本方

2011年第一期阳江市暨广东省中小学心理健康教育C证教师岗位培训班考核要求一考核方法：论文考核二考核程序：由广东省中小学心理健康教育指导中心确定论文题目培训结束后学员在规定时间内提交论文经审核合格者发给证书三论文题目（以下8个题目中第一题为每位学员必答题目其余任意选择一个题目共写2篇论文各2000字）1结合你校实际谈谈如何贯彻落实省教育厅《关于印发中小学校心理健康教育工作规范（试行）等四个工作规范

《阿房宫赋》教学设计◆导入新课 以史为鉴可以知兴衰总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失在这种思想的指导下贾谊写了《过秦论》（语文读本）是仁义不施而攻守之势异也针对汉初的情况主张施行仁政同样地总结秦亡的教训针对唐敬宗继位后广造宫室天怒人怨的现实杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世那么在这篇赋中杜牧双提出了怎样的观点呢让我们通过学习来体会（一）解题 阿房宫的阿房旧读ēpá

课题新集体 新面貌（学案）课型新授课教学目标具体要求情感态度和价值观目标：培养学生热爱新的集体自觉融入新集体以尽快适应新的学习生活能力目标：增强学生自我管理自我调试自我控制的能力提高对新环境的适应能力知识目标：了解良好的班集体是我们成长的乐园自觉维护集体荣誉和利益融入新的集体教学重点难点教学重点：怎样融入新的班集体教学难点：怎样融入新的班集体教学方法多媒体辅助教学法知识树构建法学习方法活动讨论法自

浅谈初中地理教学中的教学方法好的教学方法要强调学生的自主学习推崇学生的兴趣重视师生之间学生之间彼此信任和尊重气氛并把情感和爱心作为一种重要的教学因素强调学生在兴趣和愉悦的情境中自由地学到知识地理教学有其他学科教学的共性也有它的特殊性教师要根据具体情况认真探索好的教学方法下面是我在教学中的一些体会共大家参考一充分利用现代多媒体技术进行教学多媒体教学是利用投影仪等各种电教手段来帮助学生认识复杂的地理事

教师主导下的学生自主阅读重庆上桥中学 严明华摘要：阅读是学生获取知识认识生活丰富内心世界发展智力的重要途径阅读教学是语文教学的重要内容阅读教学中怎样体现教师的主导作用和学生的主体地位引导学生运用不同的方法进行阅读培养学生良好的阅读习惯提高阅读教学的有效性是一个很值得我们探索的问题关键词：阅读教学 教师主导 学生自主阅读 阅读方法 怎样提高初中语文阅读教学的有效性这一问题一直困

小学生文明礼仪常识一学校礼仪1礼仪：遵守纪律是学生最基本的礼貌 (1)上课：上课5分钟前要作好课前准备书籍文具等摆放在课桌前角上上课的铃声一响学生应端坐在教室里恭候老师上课当教师宣布上课时全班应迅速肃立向老师问好待老师答礼后方可坐下学生应当准时到校上课若因特殊情况不得已在教师上课后进入教室应先喊报告得到教师允许后方可进入教室 (2)听讲：在上上课要专心听讲注意力集中独立

第8课 走可持续发展之路课时1 《可持续发展——我们面临的重要课题》学案情境导入大家知道世界地球日是哪一天吗（学生回答）每年的４月２２日被确定为世界地球日今年是第四十三个世界地球日了我国的主题是：珍惜地球资源 转变发展方式那么你了解现在地球的处境吗我国又面临怎样的形势该如何解决带着这些问题我们来学习第八课的第一项目《可持续发展——我们面临的重要课题》目标引领1．知道我国面临的人口资源环境的严峻形

余老师在教学中的设计手法多样令人眼花缭乱惊叹不已在他的上常常洋溢着一种语文课独有的迷人氛围和人性魅力这就是我们说的语文味 他对自己的朗读很自信声音也很圆润动听时而激昂时而抒情都能读出文章原有的情味他经常说：朗读是一门用心来揣摩用情来表达的声情并茂的艺术是体味作品的艺术是欣赏词句的艺术是调动情感的艺术是拨动心弦的艺术他的范读给学生很好的启迪教《假如生活欺骗了你》时为了让学生深入体会诗歌的情感余老

第2课时教学设计三维目标知识与技能１.应用电子转移的观点进一步理解氧化还原反应2.应用电子转移的观点判断分析氧化还原反应并能举例说明化学反应中元素化合价的变化与电子转移的关系3.认识氧化还原反应中各有关物质的相互关系过程与方法１.经过对氧化还原反应探究的过程理解科学探究的意义学习科学探究的基本方法提高科学探究能力2.能够发现和提出有探究价值的化学问题敢于质疑勤于思索逐步形成独立思考的能力善于与人合

弘扬和培育民族精神??一教学目标???根据课程标准对本节的要求以及教材内容的特点同时为了体现新课标对知识目标能力目标情感态度价值观目标三位一体的要求确定了本节课的教学目标如下：???1知识目标??????通过学习使学生明确中华民族精神的内涵了解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用明确每一个中华儿女都有责任有义务弘扬和培育民族精神???2能力目标（1）能够从古典史籍历史史实和现实生活中体会中华民

2011年春季学期《提高农村小学生数学语言表达能力》课题研究计划就农村学校而言数学教学方式的改革更多停留在理论层面通过调查研究我们发现：一是大部分教师不愿意真正投入研究旧瓶装新酒二是数学科有它自己固有的特性教师认识不够三是教师个人观念难以改变就本课题而言我们旨在通过研究引导教师准确熟练地使用数学语言进行教学有意识地培养学生数学语言准确性使学生有一定的数学语言能力能清楚准确流畅地表达自己的解题过

青年教师演讲稿爱让我在教育事业中成长 演讲人： 单 位： 时 间：二0一0年四月爱让我在教育事业中成长 ----师德师风演讲稿 世上有很多东西给予他人时往往是越分越少而有一样东西却是越分越多您也许会惊奇地问：那是什么呢我将毫不迟疑的回答您：那就是爱爱不是索取不是等价交换而是付出是给予是自我牺牲? 谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子教师应用自己博大

提高中职教育教学水平浅见中等职业教育是在初中阶段后进行的是我国职业教育的主体基本学制以三年制为主这类学校在对学生进行文化知识教育的同时根据专业的要求有针对性地实施专业知识教育和专业技能学习因此怎样才能为国家培养素质全方位的技能型人才怎样才能达到家长社会对中等职业职类学校的期望就显得尤为重要了1 重视师资队伍建设 转变教师教育观念：中职学校招生的对象基本上是中考中成绩不太理想的初中毕业生这部分学生分

发布者： 吴华宝 发布时间： 2010-09-02 试题标题： 终结性考核——高中语文 截止提交时间： 2010-10-15 试题要求： 2010年终极性考核——高中语文 仔细阅读《短歌行》教学实录结合自己的教学体验自拟标题写一篇评析性文章要求：1.可对整篇实录进行评析也可以就其中的某个教学环节进行深度评析2.评析能体现课程改革的精神3.务必严禁抄袭4.不少于800字不多于1000