学生个体差异 促进学生整体发展： 刘 文 锋学校：韩寺镇马家学校学生个体差异 促进学生整体发展? 有人说黄沙入海找不到完全相同的两颗沙粒绿叶如云寻不到完全相同的一双叶片这些自然现象都深刻地揭示了大千世界中的万物既具有多样性又存在着差异学生群体由于先天的素质和后天所处的文化环境家庭背景的不同也存在着差异性和丰富性真可谓人海茫茫教海无边既找不到两个完全相似的学生也很难找到适合任何

物理实验指南——电阻上的电流与电阻的关系探究电阻上的电流与电阻的关系卓越教育老师为大家整理了相关以供参考.一.实验目的:探究通过电阻的电流与电阻的关系二.实验器材:电压表(量程3V15V)电流表(量程:3A)定值电阻三个(阻值不同)开关导线若干电池组(2节干电池串联)滑动变阻器(10Ω)三.实验要求:1.提出问题:通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢2.猜想与假设:在电压一定时通过电阻的电流与

争创一流业绩 为自己喝彩——在2014年秋学期开学工作会议上的讲话（2014年8月24日）尊敬的各位老师们：?大家好?盛夏的暑气渐渐消褪金桂的馨香飘逸悠远我们甘浚镇的全体教师经过一个假期的休整又相聚在这里迎来了一个新的学年开始了新的工作今天我们隆重集会召开新学期全体教师大会在此我谨代表学校向镇党委各位对学校工作的大力支持表示衷心的感谢向所有为新学期的顺利开始而积极准备的老师们表示

让学生参与作文教学河南省宝丰县教师进修学校 吕忆兰摘　要 对作文教学作较大的改革冲破旧的教学模式把整个作文教学过程变成了学生的自觉参与让学生参与命题写作批改讲评步步都由学生参与教师则起引路导航的作用关键词 参与 命题 写作 批改 讲评 前不久我在部分中小学调查了新课改实施的情况发现语文课程标准是新的语文教材是新的然而语文教学涛声依旧尤其是作文教学在新课程改革师资培训的通识培训和课程标准

新课标 新教材 新理念 新教法??? 当代语文教学研究表明语文学习过程不仅是学习者对信息接受和储存的过程更是学习者对信息主动加工传递运用的过程全新的学习观必然对语文学习产生深远的影响??? 从学习者的条件来看学习本身是学生的主体活动是以学生求知欲学习兴趣为基础并由学生自身主动性及自我控制活动协调发展的过程从学习目的来看学习不仅是知道什么或明白要懂得什么而还在于能够做什么和会做什么从学习的内容来看语

一初高中数学有关的毕业论文题目纪要 1. 圆锥曲线与信息技术的整合教学设计 2. 数学定理探究性教学的实践与思考 3. 高中数学教学内容与信息技术整合的认识 4. 高中数学探究教学与学生问题意识的培养 5. 数学探究性四类题型的解题思考 6. 数学学习策略的教学 7. 浅谈如何教好初中学生自编应用题 8. 数学创新教学内容优化的研究与实践探索 9. 论信息技术与数学教学 10.

最后冲刺的精彩——高考语文复习漫谈高考前的复习好比是临阵磨枪是最后的冲刺也是巩固几年来所学知识的关键环节语文复习涉及的面比较广和散语文知识如何复习才能奏效笔者结合近几届高考的情况谈几点自己的意见?　　一紧扣教材精读深思?　　高考命题是以教学大纲和课本为依据的去年高考语文四道大题无一不是紧扣教学大纲和教材以全面考查考生的基础知识和读写能力的因此复习时切忌猜题押题必须以课本为主要依据做别精读深思?　　

面对未来的教育 培养孩子的商素是关键 俞敏洪在《怎么面对未来的教育》一文中指出在13亿中国人中脱颖而出的高考尖子至今还没有问鼎世界级研究成果的这不得不引起教育界的重视和思考面向未来的教育不仅仅是开发孩子的智力而是要让孩子认识自我培养孩子的三大商素——智商情商和逆商 中学时考试制度让学生们变成了考试的工具学生们走出中学考试的阴影到了高等学校就不要再次让学生沦为学习的工具了一所好学校培养

藜山中心小学六年级2班学科渗透法制教育计划20140304言之无为行而不远道非文不著文非道不生自古以来我们教育就有文道统一和文以明道的基本传统和基本原则小学法制教育的主要使命是对小学生进行宪法和主要法律的教育培养中学生学会利用法律保护合法权利明确作为社会成员必备的社会责任了解公民应尽的义务增强守法意识1目的性教学始终是一项带有明确方向性和目的性的活动小学法制教育在学科中渗透是一项有目的有计划的教学

新形势下高中生爱国主义教育的问题和对策——寿县一中爱国主义教育实践探索所谓爱国主义即指一个民族国家千百年来固定下来的一种对自己祖国最深厚的感情基于这样的感情爱国主义通常表现为以维护国家利益为最高职责并反映历史进步趋势的思想观点和行为方式在中华民族长期的历史演变过程中爱国主义在动员和鼓舞全体人民为维护祖国统一和民族团结为抵御外来侵略和推动社会进步等方面都发挥了巨大的感召力和凝聚力作用成为全国各族人民

高青县中小学教师职称填表规范为方便中小学教师准确无误地填写职称评审的各类表格提高工作效率现逐一说明一《山东省中小学教师职称评审表》填表说明（一）封面单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称要求与学校（单位）公章字样完全一致如一所学校（单位）挂两个以上的牌子有两个以上的公章请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中使用公章务必前后一致乡镇及以下学校教师填写

义务教育均衡发展自评报告嘉定区娄塘学校第一部分 学校基本情况嘉定区娄塘学校是一所九年一贯制学校重组于2006年8月8日学校占地面积50亩建筑面积16707平方米学校分为办公区教学区运动区生活区在功能上能满足现代教育发展的需要目前学校共有教学班30个左右学校现有班级31个共有学生1195人每个班级都配备多媒体教学辅助设备实验专用教室21间其中物理与劳技实验室3个化学与生命科学实验室2个电脑房3个音

教导工作交流发言稿河头中心小学 教导处大家好很高兴有这次和大家共同交流的机会我抓这项工作已有五年时光了但没有什么先进的经验所以在我的发言中有不妥之处恳请各位谅解和批评指正教导处是学校工作中的一个重要工作岗位 也是学校教育教学管理的重要核心职能部门教学管理历来是学校管理的重要内容也是教导主任最基本的工作之一在科学的教育教学思想理念下教学管理不仅是学校教学工作运行的基础和保证而且在教师发展教育教学

四年级美术学科渗透法制教育工作计划迓驾镇完小 四（2）班教 师 肖红卫为贯彻育人为本推进素质教育提高中小学法制教育的针对性和实效性根据国家和省中 长期教育规划纲要国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求根据省地县 学科教育渗透法制教育实施方案的相关文件要求进一步加强法制教育通过教学方式认真开展学科渗透法制教育工作提高老师认识更新观念增强学生法制意识提高学生法律素质使学生树立社

信息窗一 ：圆柱和圆锥 教学实录旗城学校小学部 陈明洁教学目标：一使学生认识圆柱和圆锥知道圆柱圆锥各部分的名称并掌握它们的特征二通过观察操作思考讨论等活动培养学生发现问题分析问题解决问题的能力三从实际生活入手培养学生的思维能力发展学生的空间观念教学重点：掌握圆柱圆锥的特征教学难点：认识圆柱圆锥的高教学准备：学生每人准备一个茶筒或一个圆锥形实物教师准备多媒体课件教学过程：一创设情境引入新课师

物质性质的探究第一课时一学习目标1了解物理性质和化学性质的含义2通过铜片加热变黑的主题探究学生初步感受到科学探究3感受合作与交流在科学探究中的重要作用二学习过程 情境引入：在我们的身边有形形色色的物质它们有着这样那样的相同或不相同的性质和用途并且能发生这样或那样的变化那么它们的性质用途和变化之间是否存在相互的联系呢（一）自学导航通过阅读讨论交流填写下表：物理性质化学性质概念性质内容可燃性活泼

高一班规及管理实施细则?第一部分? 一日常规要求一上学：1必须按时到校不迟到不早退不旷课每周迟到累积2次受警告处分迟到3次请家长到学校协助教育签保证书屡次出现旷课现象或每周迟到达到5次以上则劝其退学学生早读朝读午休晚读及第一节晚自习都要记考勤以保证正常的教学秩序对表现好的学生要表扬奖励每迟到早退一次扣除当月一日常规量化总分1分旷课1次扣除当月常规量化总分2分具体操作如下：（1）建立一日常规量化考勤

高中一年级上学期教学工作总结荆门市龙泉中学 欧阳荣华　 本学期以来在学校的关怀指导帮助下在各备课组的大力配合下我们高一年级全体教师奋发进取团结拼搏努力优化教学践行自主合作高效的教学模式学生进校伊始学习积极性很高预习质量效率效果很好同时借新生初入校的机会狠抓了学生的行为习惯学习习惯的养成及各项常规教育效果很好师生教与学的各项工作有条不紊地开展使学生在这一阶段有了良好的奠基回

如何教给学生自学方法提高学生的自学能力我是朝鲜族学校的一名地理教师在课程改革的推动下通过对先学后教教学理念的学习我在上推行了以导学案为载体学生自主探究为主旨的教学改革实验 大胆放手让学生自主学习合作学习探究学习在这个过程中也遇到了很多问题进而如何教给学生自学方法最终提高学生的自学能力就显得尤为重要这当然不是一朝一夕就能解决的问题要经过一个循序渐近的过程需要教师和学生的共同努力才能实现的问题

第十一节 连续函数的运算与性质分布图示★ 连续函数的算术运算 ★ 复合函数的连续性 ★ 例1★ 例2 ★ 例3 ★ 例4★ 初等函数的连续性 ★ 例5★ 幂指函数 ★ 最大值和最小值定理★ 零点定理与介值定理 ★ 例7★ 例8★ 例9★ 内容小结★ 练习习题1-11内容要点： 一 连续函数的算