小说教学是高中语文阅读教学的重要部分提高小说阅读教学水平培养学生的阅读能力成为语文教学的重要任务而小说的阅读是一种感觉与理解感情与认识相统一的精神活动人们阅读小说是从故事情节人物形象的感受开始的故事情节人物形象作用于读者的感觉和感情进而受到艺术感染在潜移默化中逐步体会到包含于故事情节中的思想最终实现现代小说教学的有效性的那么小说选修课改怎么面对呢首先正确认识选修课与必修课的地位与关系必修课是

小学语文四年级下册《大自然的启示》习作教学的几点思考任务是什么本次习作要求能够把自己参与综合性学习的发现经过心得体会或自己从大自然中得到的启示真实地表达出来教学做什么学生缺什么根据学生的认知水平习作能力本次习作学生在这些方面比较欠缺：一是不知道如何选好习作材料二是不懂得选好观察角度并按照一定的顺序有重点地进行书面语言表达教师教什么针对学生实际老师应从三个方面指导：一是广开思路二是选好角度三是

小学语文一年级下册第一课《有趣的汉字》教学设计教学目标：知识与技能：通过欣赏中国古代象形文字了解我国汉字的悠久历史及发展过程过程与方法：通过欣赏总结想象创造使学生大概了解象形字的造字方法并能设计几个简单的象形字力争表达出词语的意义情感态度与价值观：通过欣赏中国古代象形文字的美感造型激发爱国情感教学重点：通过欣赏古代象形文字使学生得到启示创作象形文字要抓住对象的主要特征进行夸张表现教学难点：了

小学英语任务型教学的操作性新《课程标准》指出在英语教育理念中要倡导任务型教学模式让学生在教师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式实现任务的目标感受成功在任务型教学中教师要围绕特定的交际目的和语言项目设计出有意义的真实任务活动并要有操作性让学生在教学活动中用英语完成各项真实的任务从而培养学生运用语言的综合能力由于教学活动的实施或多或少会受到时间和空间的局限也会受到教师和学生的知识经验等

小学科学3-----6年级科学上册分组实验操作指导材料在《我们周围的材料》单元学生将开始对物质世界的探究任何孩子都喜欢观察和摆弄身边的物体他们会用积木搭盖房子把铁丝弯成各种形状当他们看到大块的塑料漂浮在水面上时他们常常会感到非常好奇但是他们还没有思考过是什么属性使不同的物体具有了不同的用途那么这一单元就给学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会这一单元的2——5课通过4个具有典型意义的测试

小学数学教学中的预设与生成数学教育必须着眼于学生的发展新课程体系已由过去的学科为中心逐渐转变为以学生为中心新的课程目标以学生的身心发展规律为基础改善学生的学习方式学生对数学的情感和态度呼唤人文关怀以促进人的终身发展一学生从教学预设开始教学的预设包括教师课前制定课程目标研究教材确定教学重点难点分析学生的认知水平设计教学过程给出具体的评估标准等等没有

小学数学教学中教师如何激发学生的学习兴趣黑龙口小学 安永合兴趣是最好的老师浓厚的兴趣可以使大脑处于最活跃的状态能够增强人的观察力注意力记忆力和思维力现实生活中很多学生对数学缺乏兴趣总认为数学枯燥无味学习起来感到厌倦在数学教学中我深深地体会到凡是能积极主动地参与获取知识过程的学生他们学习数学的兴趣浓厚求知愿望强烈数学素质会得到较快发展因此数学教学必须从转变学生的学习态度学习情感入手使学生由

小学数学教学中为了激发学生的学习兴趣点燃学生思维的火花充分调动学生的学习主动性提高教学的质量积极地利用情境的精心创设成为了我们老师数学教学中的重要策略我认为小学数学教学中的创设情境的基本方法和途径有：一以学生耳熟能详的故事来创设情境二以学生已有的知识为基础迁移类推创设情境三根据学生已有的生活经验和知识水平问题创设情境四直观演示操作的方法创设情境五简单浅显的有趣数学游戏创设情境六利

尊敬的各位评委老师大家好：我是来自抚顺市二十五中学的物理教师姜华我今天说课的题目是义务教育教科书八年级第五章第二节《生活中的透镜》我将从背景分析教学目标设计教学过程设计教学评价设计四个方面进行阐述：一背景分析 1教材分析本节课是透镜的延续是在学生学习了透镜的相关知识后从生活实际出发让学生从身边熟悉的透镜入手进一步了解透镜在日常生活中的实际

对综合·探索学习领域的理解美术在人类的生产和生活领域中具有极其广泛的应用价值如何将美术与现实生活紧密联系起来也是九年义务教育美术课程的重要目标美术课程标准中的综合·探索学习领域便是为实现这一目标而设定的由于综合·探索学习领域强调美术各门类美术与其他学科美术与现实社会的联系因此在这一学习领域的教学中我改变了单纯美术分科教学的习惯在设计这一领域教学方案时进行了跨学科教学的研究寻找美术各门类美术与

对初中数学教学中图形与几何课程教育目标的认识和实践体会南靖县船场中学 吴达辉数学来源于生活同时数学服务于生活作为数学中的重要内容几何知识对我们的学习和生活十分重要能否落实课程标准几何课程目标直接关系到数学教育教学工作是否顺利进行全国试行新课程改革其目的是改变教学中得机械训练的现状倡导学生主参与乐于探索勤于动手培养学生的分析和解决问题的能力既要培养学生会学习自主学习主动学习又要减轻学生的负担针

宜宾市一中2016—2017学年高二历史下学年第九周汉代宋明理学教学设计模板(教研活动成果载体)课题宋明理学课时2考点知识点列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展学习目标重难点　学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一儒学危机(人民岳麓)1.汉武帝独尊儒术以后儒家思想成为正统的主流思想呈现繁荣之势2.随着汉末谶纬迷信的泛滥儒学的权威性被严重削弱儒学原有的各种社会政治功能(如为政

安徽省中等职业学校优秀教研论文优质课和教学课件评选推荐表标 题花色冷拼—椰岛风光学 科冷菜冷拼与食品雕刻姜跃才邮编230011联系15256220505单 位合肥市经贸旅游学校内容介绍本节课选自《冷菜冷拼与食品雕刻技艺》课程第三张第二节---花色冷拼所授内容包含：原料色彩的选择(原料本身的颜色烹调加工后所呈现的颜色) 冷盘拼治的设计(构思布局构图 虚实完整统一

学案2------信息技术及其影响学习目标：1.理解信息技术的概念明确信息技术包含的内容2.了解信息技术的发展历程和发展趋势并掌握信息技术发展过程中五个阶段的重要标志3．信息技术的应用与影响辨证性看待信息技术应用所带来的种种问题倡导健康文明的网络生活复习上节课内容：1． 构成世界三大要素缺一不可2．信息的基本特征有：

学校教育信息化的探索实践与反思School Education Through Information Technology: Research Practiceand Reflection李先启 张 鹏深圳市南山实验学校Tel: 86755-61164246557617 Fax: 0755-6563416E-mail: 深圳市南山实验学校在探索信息技术环境下新型教学育人模式全面推

关于开展2013年淮北市中等职业学校优秀教研论文精品课和优秀教学课件评选活动的通知淮职教〔2013〕2号濉溪县市辖三区教育局各中职学校：为深化我市职业教育教学改革展示广大中等职业学校教师科研和教学成果总结和交流教育教学经验经研究决定2013年继续开展全市中等职业学校优秀教研论文精品课和优秀教学课件评选活动现将有关事项通知如下：一评选对象：全各类中等职业学校在岗教师和职业教育教研人员二评选内容

学习随笔通过对赵文龙老师讲座的学习让我收获颇丰首先：是架构历史框架他的讲座涉及两个专题主要讲述建国后我国民主政治建设的发展历程包括民主政治制度的确立我国外交政策和祖国统一三个方面知识量大从1949年我国人民政治协商会议召开新中国成立到1978年十一届三中全会的召开以后时间跨度大但是通过知识框架的建立帮助学生清晰的了解建国后各阶段民主政治建设的特点并掌

1 利用信息技术进行历史教学可以提高学生学习的兴趣 教师教的目的是为了学生的学教师教学的内容只有学生从心理上认同并接受他才会认真的听积极主动的去学习这样教师的教学目的才能够达成教学目标才会实现而学生从心理上认同关键的因素就在于他对学习的内容是否感兴趣因此教学取得成功的第一步就在于学生是否对教学内容感兴趣 ? ?2利用信息技术进行历史教学可以使教学直观化教学情景化从而提高课

如何积极引导学生参与到数学教学活动中数学教学中只有让学生主动参与教学活动才能使学生内在的潜能得到充分的发挥才能把枯燥无味的数字符号变为生动有趣的数学知识才能利用他们已有的知识去积极地探求新知识从而树立他们学好数学的自信心养成良好的数学态度形成正确的数学观下面结合本人的教学谈几点体会：?一????发挥情感积极作用让学生在平等中敢于参与?????? 教学是师生的双边活动教学过程不

如何激发和提高学生学习数学的兴趣兴趣是孩子各种创造力求知欲的原动力只要孩子对某种事物发生兴趣就会无止境地去追求去实践去发展在数学教学中我们体会到凡是能积极主动地参与获取知识过程的学生他们学习数学的兴趣浓厚求知愿望强烈数学素质会得到较快发展因此数学教学必须从转变学生的学习态度学习情感入手使学生由机械被动学习转变为创造主动学习通过近些年的教学探讨我是从下面几个方面努力去做的一以情境培养学习数学的