如何提高数学教学的有效性县人民小学 刘雪梅 为了每一个学生的发展是新课程发展的核心理念我们的教学有没有效益并不是指老师有没有完成教学任务或教得认真不认真而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好如果学生不想学或者学了没有收获即使老师教得很辛苦也是无效教学结合自己的教学实践谈谈在小学数学教学中创设有效教学的几点做法　　一让学生面对数学现实——准确把握教学目标 　　为什么学生面对老师精

如何提高二轮复习的有效性江苏省镇江一中 王生第一部分：对高考能力要求试题特点及走向的分析(一)我们的困惑：熟背教材为何不能得高分平时的好学生为何高考时失利工到为何不能自然成(二轮复习很辛苦为何高考成绩不理想)(二)关于高考能力的要求总体要求：历史学科考查对基本历史知识的掌握程度考查学科素养和学习潜力注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题解决问题的能力具体考核目标与要求：1

如何培养学生数学自学能力广水市关庙中心中学 张冬梅 学生自学能力的培养既是新课改的要求又对学生将来的成长和进步起着至关重要的作用当前随着科学技术的快速发展知识更新的加快步入社会的每个人都要通过不断学习来补充新知识以适应社会需要自学能力的强弱将直接决定着获取知识的程度影响或决定着一个人成功与否因此我们每一名教师在教学过程中都担有一份培养学生自学能力的责任和义务就数学课目来说培养学生的数学

如何上好高中地理习题课???为了更准确更深入地认识地理的新概念新规律帮助学生掌握运用地理知识解决问题的方法纠正学生在地理学习过程中普遍存在的错误认识或做法地理教学过程中通常会采用习题课这种课型一堂好的习题课能使学生加深对课本基础知识的理解增加对课本知识的熟练程度增强灵活运用所学知识的能力培养分析问题和解决问题的能力以及从中汲取广博的实际知识等具有不可替代的作用传统的题海战术制约着学生的各方面

奏响朗读主旋律 聆听语文教学的自然美[内容摘要] 《语文课程标准》指出:阅读教学要重视朗读要让学生充分地读在读中整体感知在读中培养语感在读中受到情感的熏陶而且在语文教学中强化朗读能力的基础训练能逐步提高小学生的语文素养可是在新课程背景下的语文教学中朗读训练却存在着不少问题令人担忧那么如何优化朗读的训练呢我认为可以从以下几个方面进行:1. 有效示范追寻一份朴素的美2.拓展会文追寻一份意象的

大庆市庆新中学2017年度部门决算公开目 录第一部分?部门概况一部门主要职能------------------------------------------3二机构设置----------------------------------------------4三人员情况----------------------------------------------5四部门决算单位构成--

沧州师院初中语文骨干教师班简报级学习简报第1期主编：王桂宏2012年7月 8日让我们携手同行到继教网的知识海洋去冲浪大家好 此次培训分两部分进行：一是网络自学进修一是集中面授现在网络已经开通老师们可以登陆学习了 请老师们到师院国培群群共享下载初中语文教师网上注册信息找到自己的用户名登录密码来继教网 学习 登录后先下载学员学习手册阅读也可看首页左下角的动画版了解平台操作考核方式学

第2期主编：苏元楚2012年10月26日培训是新课程背景下教师的最大福利是学习型社会我们应对社会发展知识更新的唯一法宝是始终保持我们专业的不可替代性的根本保证时间过得很快转眼间为期40多天的《义务教育语文课程标准》(2011版)培训即将结束各位老师在繁忙的工作之余抽出时间认真聆听专家讲座及时完成布置的作业还积极撰写教学故事和研修日志参加班级论坛积极发帖回帖交流互动增强了对新课标和语文教学规律

在第二届优课启动(动员培训)会议上的讲话(要点) 罗养贤 一去年开展优课的一些情况 1参与获奖情况 (1)教师参与及晒课情况：各县(市区)参与一师一优课活动情况表晒课率排名县市教师数参与教师数晒课数晒课率1武平县314423541088352新罗区502269521422283漳平市263619

在小学阶段空间与图形主要研究现实世界中物体和几何图形的形状大小位置关系及其变换它们是人们认识和描述生活空间进行交流的重要工具其主要内容包括图形的认识测量图形与变换和图形与位置等学生们通过观察操作想象交流推理等一系列活动发展其空间想象能力在新课程标准强调在数学教学中注重学生探索现实世界中有关空间与图形的问题通过本期的观察学习我觉得空间观念本身显得很抽象化尤其对小学生来说就更加加深了对空间和图形

众所周知初中数学是高中数学的基础在初中阶段我们教师要做的是：保持和激发学生学习数学的兴趣增强学生学习数学的主动性创造性使学生平稳过渡而初中的学习与小学截然不同小学强调算术方法和运算小技巧缺少严密性训练和系统性的教学而初中强调数学方法的传授和数学思想的渗透数学思想方法是数学知识体系的灵魂积累和形成一定的数学思想方法会对学生进入高中乃至更以后的学习起到至关重要的作用一教学内容的衔接1教材内容由形

在2013届高三第一次备考会议上的讲话各位老师们：　　本届高三一轮复习已进行了2个月在过去2个月的复习备考中整体运转良好班主任充分发挥了班级备考主心骨的作用无论是班级常规管理还是学生的心里疏导复习方法指导目标生的动态管理都很到位老教师充分发挥了在复习备考中的带头作用年轻教师特别是首次上高三的教师虚心好学投入大大家有目共睹备课组团结协作集体备课开展的有声有色学生积极性高各班良好的复习备考氛

国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要(7-9年级)第一部分? 前? 言综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活注重对知识技能的综合运用体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程它是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神帮助广大中小学教师各级教育行政部门管理人员理解和实施HYPERLINK t _blank

四川省宜宾市一中高2017级2017-2018学年上期第19周政治学科教学设计设计人：胡颖 审核人：刘涛按劳分配为主体 多种分配方式并存 教学目标：知识目标：?识记按劳分配基本内容和要求我国实行按劳分配的必然性及意义区分按劳分配按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要素分配理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义能力目标：通过教学培养学生认识事物根本性质的能力能用辨证的观点看待问题以及理

四川省宜宾市一中高2016级化学2017-2018年第十四周教学设计 设计人：侯远卓 审核组长：范方君课题元物质结构总课时　2班级(类型)　学习目标1．了解原子结构的构造原理知道原子核外电子的能级分布能用电子排布式表示常见元素(136号)原子核外电子的排布 2．了解能量最低原理知道基态与激发态知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁

四川省宜宾市一中高2016级化学2017-2018年第十七周教学设计 设计人：侯远卓 审核组长：范方君课题键的极性和分子极性总课时　2班级(类型)　学习目标(1)知识目标 1理解非极性键极性键非极性分子和极性分子的概念 2通过对简单的非极性分子极性分子结构的分析了解化学键的极性与分子极性的关系(2)能力目标 1 培养学生抽象思维能力和空

四川省宜宾市一中高2015级地理组2017-2018学年上期第11周《人口的数量变化和人口的合理容量》教学设计设计人：吴雨风 审核人：贺国富课题名称人口的数量变化和人口的合理容量科???目地理年??级2015级适用班级2015级必修2人口的数量? 6课(节)教学时间第11周一教学目标考试大纲：：1．不同人口增长模式的主要特点及地区分布2．环境承载力与人口合理容

四川省宜宾市一中高2015级地理组2017-2018学年上期13周《城市化》教学设计设计人：吴雨风 审核人：佟明权课题名称城市化科???目地理年??级2015级适用班级2015级必修2城市化? 6课(节)教学时间第13周一教学目标考试大纲：：1．城市化的过程和特点2．城市化对地理环境的影响3．地域文化对城市的影响考试说明： 二教学考点考点城市化的进程城市化对

名师网络研修工作室研修专题方案 汇聚智慧(王会有初中化学工作室) 工作室名称(由各名师工作室导师及辅导团队承担培训任务一周前填写经联盟秘书处审核后在工作室公布)名师网络研修工作室宗旨：教学研究为主线线上线下为形式依托群体智慧提炼研修成果共建共享资源构建教师成长共同体培育骨干和名师工作室组成姓 名职 称工作单位EmailQQ工作室导师王会有中学高级崇义县章源中学辅导团队谢名军中学高

吉林省教育科学十一五规划重点资助课题新课程高效教学实施策略的研究一课题界定高效教学是针对负效无效低效教学而言的教学形态是高层次的有效教学高效教学具备有效教学的一般特征即教学效率效果效益的三效统一同时追求各项指标趋向于最佳状态新课程以学生发展为本的核心理念在教学目标要求上反映为知识——技能过程——方法情感——态度——价值观三维目标的有机融合因此新课程背景下的高效