大桔灯文库logo

  • 如何让学生敢于发言.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何让学生敢于发言发言是促进学生学习思维的最有效的手段一个学生发言的积极性直接关系到他们的学习效率所以激发学生发言的积极性是每位教师孜孜以求的教学是师生双边活动只有双边和谐互动才能收到良好的效果而在实际教学中学生全班不发言的现象时有发

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:2页 大小:21KB 发布:剑****
  • _2008北京 _ 教学设计.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学设计苏教版小学语文二年级上册《2008北京》教学设计商南县城关小学 李强 邮编 726300教学目标1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2通过对课文的朗读感受申奥成功的喜悦激发爱国热情弘扬奥运精神教学重难点有感情地朗读背诵课文

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:4页 大小:27KB 发布:乐享生****30
  • 十 中国现代史之1956-1976.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.中国现代史 十中国现代史1956--1976年【知识链接】本阶段复习涉及章节:必修一4(2)5(2)必修二3(1)4必修三.4(2)5(3)选修人物5(5)【构建知识体系】融合五本教材把相应的知识点构筑成系统的知识

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:5页 大小:169KB 发布:wan****63
  • 3古代中国的精神文明.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.中国古代的精神文明【考纲要求】1.中国传统文化主流思想的演变:(1)春秋战国时期的百家争鸣(2)汉代儒学成为正统思想(3)宋明理学(4)明清之际的儒学思想2.古代中国的科学技术与文学艺术:(1)科技成就(2)汉字的起源演变和书画的发展(3)文

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:11页 大小:102KB 发布:tgx****03
  • 思想政治教学指导意见.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.湖南省普通高中思想政治选修课程教学指南一指导思想思想政治选修课程是在必修课程基础上学生自主选择的课程思想政治选修课程的教学应体现选择性在进一步提升学生基础知识和基本技能的基础上促进学生个性化发展以满足学生发展的不同需要凸显思想性针对高中学生的

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:6页 大小:128KB 发布:yan****14
  • 如何理解文明史观.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何理解文明史观文明史观反映了我国历史学科发展的新趋势新课标历史教材也在一定程度上反映了这一观点三个必修模块就是从不同的角度体现了政治文明经济文明和精神文明的成果六个选修模块也主要是针对文明史相关问题的教材的一些具体内容也都不同程度的渗透了这

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:5页 大小:27KB 发布:1****
  • 江苏省普通高中历史课程标准教学要求.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.江苏省高中历史课程标准教学要求《高中历史课程标准教学要求》本书按模块编写共有三个必修模块六个选修模块每个模块先综述其课程目标然后通过内容标准——教学要求——教学建议——史论共享四个栏目具体解读和阐释每个专题的内容标准教学要求和教学建议内容标准

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:9页 大小:533.5KB 发布:syz****17
  • 选择题题型突破与思维建模 教学设计.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《高考政治选择题题型突破与思维建模》教学设计雅礼中学 谭孝柱一教学目标1知识与技能:通过考查学生掌握知识的情况帮助学生发现知识漏洞2过程与方法:通过自主学习合作学习探究式学习帮助学生归纳和总结答题思路培养学生的逻辑思维能力与分析问题的能力掌

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:4页 大小:394.5KB 发布:xin****69
  • 四年级下册英语课程纲要.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.北湾小学四年级英语课程纲要【课程类型】:基础型课程【日期】:2012年2月27日【教学时数】:48课时【设计教师】:赵伟利【适用对象】:小学四年级学生学生教材以及背景分析:课程目标: 1.能听懂会说12组会话并能进行简单的交流2.

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:3页 大小:42.5KB 发布:HQS****RS
  • 课程纲要四英语(3).doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版小学英语 四年级 下册《课程纲要》学校名称岳岗小学课程类型必修课程设计教师王珍珍适用年级四年级总课时42课时左右设计日期201111学生教材及其他资源背景分析本套教材的编写思路是以话题为纲以交际功能和语言结构为主线逐步引导学生运用

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:4页 大小:51KB 发布:syz****17
  • 如何提高小学英语课堂效果.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何提高小学英语教学效果 如何提高小学英语教学效果我以为关键是优化为核心要尽可能地运用多种有效的教学手段切实提高英语教学效果有效提高英语教学效果以适应现代化英语教学的发展需要让学生真正感受到学习英语的乐趣 具体如下:一.

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:6页 大小:32KB 发布:祉*
  • 郑文:小学英语课程标准(2011版)解读.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《义务教育英语课程标准》(2011年版)解读小学英语浙江省教育厅教研室 郑文根据全国小学英语课程发展的实际以及2001年出台的《英语课程标准》对小学英语教学的指导性不够突出对小学英语的具体学习内容目标要求得不够具体小学阶段词汇表语法项目没有

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:2页 大小:25KB 发布:M***
  • 三年级语文质量分析.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.三年级语文质量分析博荣中心校 侯丽杰  本次期中测试对学生掌握的知识进行了全面的检测通过本次测试对试卷反馈作如下分析: 一存在的问题 1 看拼音写词语此题中个别字出错率很高如:精确准备闲事这也看出教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:2页 大小:11.5KB 发布:zcy****95
  • 小学高年级英语阅读技巧训练.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学高年级英语阅读技巧训练目前小学英语教学普遍注重听说技能的训练忽视了读写技能的培养其实小学生英语阅读教学不容忽视阅读是语言学习的一个重要方面阅读是巩固和积累词汇量的好方法是提高语言运用能力的方法还是培养语感的重要方法同时也是扩充英语知识和了

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:4页 大小:36.5KB 发布:蜡烛三*****台
  • 让情境教学贯穿英语课堂.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.让情境教学贯穿英语为了让学生能轻松进入英语的学习小学英语教授时必须创设情境组织教学让学生在真实活化的中进行英语的操练这样学生能够较自如地运用所学的知识真正实现了语言学以致用的目的所以情境应贯穿英语但在设计情境时应注意层次性成功

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:5页 大小:34.5KB 发布:xin****78
  • 最新教案.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《植物妈妈有办法》教学设计教学背景分析1.内容分析《植物妈妈有办法》是小学二年级上学期的一篇课文是一首以自然常识为内容的诗歌全诗共6节运用了比喻和拟人的修辞手法形象地介绍了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法语言优美好读易记2.学情分析学生活

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:5页 大小:70.5KB 发布:ree****08
  • 高中课程实施方案.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方案(实验)》《普通高中地理课程标准(实验)》和《福建省普通高中地理新课程改革教学实施指导意见》加强和改进高中地理学科教育教学工作推进我市普通高中地理新课程的实施福州市普通高中课程

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:4页 大小:68KB 发布:Qia****20
  • 普通高中地理课程标准(实验).doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.普通高中地理课程标准(实验)第一部分前言现代社会要求国民能够在科学地认识人口资源环境社会相互协调发展的基础上树立可持续发展观念形成文明的生活与生产方式地理科学的迅速发展和地理信息技术的广泛应用都对地理课程改革提出了富有挑战性的新课题  全面推

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:9页 大小:210.55KB 发布:太熟悉*****变
  • 多媒体教学在小学英语课堂中的运用.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.多媒体教学在小学英语中的运用 湘纺小学 罗映贤多媒体教学作为现代化的教学手段已深人到小学各个学科之中 它更为小学英语教学提供了全新的语言 HYPERLINK :.yayathesis

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:4页 大小:28KB 发布:小球球****up
  • 每一位初中语文教师都知道课堂教与学的有效性是教与学的生命.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何提高初中语文说明文教学的有效性每一位初中语文教师都知道教与学的有效性是教与学的生命如何在上让学生有效地学习如何让学生学以致用是我们每一个教师必须思考和的问题根据国培课程我决定研修主题围绕说明文教学的有效性展开我认真学习了关

    日期:2022-04-08 格式:.doc 页数:4页 大小:24.5KB 发布:明老师****罘区

客服

顶部