浅议谈高中英语小组合作学习 新课程要求学生转变学习方式即转变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的目前状况倡导学习主动参与勤于动手乐于探究培养学生收集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决理由的能力以及交流与合作的能力与探究学习一样合作学习使学生的主体地位更为突出更有利于培养学生社会合作精神与人际交往能力小组合作学习还可以培养学生学会做人学会做事学会存活的能力那么在高中英语教学中如何

浅议提高学生学习兴趣在小学英语教学中的运用淮安市楚州实验小学 223200 裴芳摘要：讨论学生学习兴趣在小学英语教学中的重要性怎样提高学生学习兴趣关键词：小学 英语 教学 兴趣教学是实施素质教育的主渠道众所周知教学有法教无定法贵在得法因而对于小学英语教学而言其成败与否直接取决于所采用的教学方法是否能激发学生学习英语的兴趣英国有位著名教育家曾指出：能够引起学生

江苏省教育厅文件苏教基〔2008〕29号省教育厅关于做好我省2008年义务教育阶段学生学习质量评价与监测工作的通知各市县(市区)教育局：为建设高水平高质量的义务教育建立和完善中小学新型教学质量评价与指导体系根据我厅《关于做好我省义务教育阶段学生学习质量评价与监测工作的通知》(苏教基[2006]31号)精神经研究我省将在2006年第一次全省义务教育阶段学生学习质量测试的基础上于今年10月中旬开

武进区中小学语言文字规范化达标校评估标准(征求意见稿)基本要求评 分 标 准A领 导重 视责 任落 实15分A1学校班子成员熟悉国家语言文字法律法规方针政策对语言文字规范化工作有明确要求有分管(7分)1.学校对语言文字规范化工作有明确要求有分管(3分)2.班子成员熟悉国家语言文字法律法规方针政策每年召开学校语言文字工作专门会议至少1次(2分)3.语言文字工作齐全(2

模块一的教学设计：本章共分3节：集合课时安排约4节函数及其表示课时安排约4节函数的基本性质课时安排约3节集合(一)本节知识结构列举法含义与表示描述法包含关系集合基本关系相等关系交集基本运算并集补集(二)教学重点与难点重点：使学生了解集合的含义理解集合间包含与相等的含义理解两个集合的并集与交集的含义会用集合语言表达数学对象或数学内容难点：区别较多的新概念及相应的新符号列举法与描述法的恰当选择(

李国良老师的专题讲座我深刻地理到数与代数的教学不仅要使学生掌握必要的知识和技能更重要的是使学生在学习过程中体验感受理解到数学知识的来源现实背景和本质形成数感和符号感认识数学与生活密切联系了解到数学的价值培养他们学会提出问题分析问题和解决问题的能力我谈一谈自己在教学中数与代数的一点经验一年级教材上册的内容认识20以内的数与100内的数时教材都是通过估一估摆一摆数一数等活动帮助学生形成对百等数量

有理数的减法(教学设计)教材：义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册(北师大版)一教材与学生数学现实的分析教材分析：本节的主要内容是有理数的减法法则教材是以某日的全国主要城市天气预报为背景通过求温差引出有理数的减法进而利用温度计这一具体的形象直观的学生熟悉的工具入手感受求出温差提出猜想学生可以以自己特有的方式理解随后又以两组对比强烈的计算题为例让学生通过计算比较观察归纳探索抓住最本质的

普通高中信息技术课程标准 TOC h z t 标题 21标题 32  HYPERLINK l _Toc23178142 一课程的基本理念 PAGEREF _Toc23178142 h 2 HYPERLINK l _Toc23178143 二课程设计思路 PAGEREF _Toc23178143 h 32 HYPERLINK l _Toc23178144 三课程

<<收入和分配>>是高一经济生活(必修1)中的教学内容通过继续教育网络认真听完老师主讲的《收入和分配》这门课程学习了其中的案例分析教学设计环节的内容我再对比以前讲课时的教案觉得有很多地方需要改进所以本堂课我采用的是情境教学法通过创设情境围绕一条主线来贯穿全文在问题的设计上我采用了层层深入的方法加以引导积极引导启发点拨和解惑启发学生的思维突出了师生互动生生互动营造教师与学生共同学习共同探讨共同

时 间：2014 年9月16日19：30—20：30 地 点：萤火虫威海预备站 主讲人：孙佳瑶妈妈 洪子茹妈妈 宫心语妈妈主持人：王宇 王艳芳老师整 理：王宇 神小王老师(99165871)?19:30:21?各位家长朋友大家好我是五年级四班的语文老师----王宇塔小王艳芳(993103732)?19:30:48?本家王老师好神小王老师(99165871)?19:31:33?热烈欢迎

新高考背景下如何提高语文复习效率在新高考的背景下语文学科的地位越来越突出那么如何提高语文学科的学习效率也越来越受到重视现在的语文还是偏向于应试教育的教师讲解知识点学生记知识点然后反复练习巩固知识点学习的效率一般我认为要提高语文的学习效率要从以下几方面做起：一教师充分备课教师充分备课就要求教师在充分理解吃透教材的基础上明确教学目标落实教学重点我们知道在备课的时候都会将教学目标教

新课标背景下的高中英语教学设计——淮北市实验高级中学胡孔明《普通高中英语课程标准(实验稿)》明确指出：高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上进一步明确学习的目的发展自主学习和合作学习的能力形成有效的英语学习策略培养学生的综合语言运用能力综合语言运用能力的形成建立在语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等素养整合发展的基础之上作为教师我们怎样才能在教学中实施高中英语课程

教 育 部 文 件教基〔2017〕9号教育部关于印发《义务教育学校管理标准》的通知教基〔2017〕9号各省自治区直辖市教育厅(教委)新疆生产建设兵团教育局：　　为认真贯彻党的十九大精神整体提升义务教育学校管理水平加快推进教育现代化在总结各地实施《义务教育学校管理标准(试行)》实践经验的基础上经认真研究修订现正式印发《义务教育学校管理标准》请结合本地实际遵照执行　　《义务教育学校管理标准》是对

教育政策法规基本知识刘汉云 教育政策法规(严格起来应称之为教育法规学或教育法学)近年来已成为学校行政干部和师资培训特别中小学教师继续培训和中小学校长培训的一门必修课程其重要地位和作用正日益显现出来 开办一所学校就等于关闭一所监狱―――(英)教育家原教育部长萨德勒语这是一句具有时代气息的哲理名言它揭示了办学校与办监狱的辩证关系指出了现代教育与法制之间的必然联系提出了依法办教育的重要

????????教材在教学过程中起着至关重要的作用但是教材只是教师用来教学生的媒介教师不是教材的被动使用者而应该是教材的积极开发者????????(1)对教材内容进行适当的补充或删减? ????????《英语课程标准》指出：在教材使用过程中教师可以根据需要对教材内容进行适当的补充以使教材的内容更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活以此激发学生的兴趣在对教材进行适当补充时教师还可以在不影响教材

教学设计框架课题：Unit10 Can you play the guitar (第一课时Section1a—1c)学科：英语学段及年级：七年级教材：人教版新目标Go for it 设计教师单位：(乳源瑶族自治县民族实验学校杨丽芬)课型时间：新授课 2011-10-15一设计思想?使用杜郎口三三六教学模式使学生主动参与学习把还给学生充分发挥学生的自主能动性使学生在上能学到要掌握的知识

教学案例1 经济决战奏凯歌 全国解放之初国民党给我们留下的是一个生产停顿破产整个国民经济千疮百孔的烂摊子外国记者戏称：共产党的军事可以打100分政治可以打80分财经工作只能打0分不管是西方敌对势力还是国民党都在等着看中国共产党的笑话面对这样的情况从1949年到1950年中国共产党在取得军事上的胜利的同时人民打了一场在全国范围内的经济大战——稳定物价并彻底扭转了国民党遗留下来的恶性通

河南省教育厅教基一〔2012〕1058号河 南 省 教 育 厅关于公布学科德育精品课程和育人精彩瞬间征集评选结果的通知各省辖市省直管试点县(市)重点扩权县(市)教育局厅直属实验学校： 根据教育部《关于开展全国中小学学科德育精品课程和育人精彩瞬间征集评选工作的通知》(教基一司〔2012〕15号)要求省教育厅高度重视精心组织在全省范围内广泛开展征集评选活动积极推动中小学德育工作不断深化按照确保质

河南省教育厅教体卫艺〔2014〕206号河 南 省 教 育 厅关于举办第三届河南省中小学体育教师基本功比赛的通知各省辖市省直管县(市)教育局：为加强中小学体育教师队伍建设促进体育教师专业化发展展示中小学体育教师的综合素质不断提高体育教学质量经研究定于2014年9月举办第三届河南省中小学体育教师基本功比赛现将《第三届河南省中小学体育教师基本功比赛实施方案》印发你们请按照要求通过县级初赛市级复赛

搜索技巧教学设计陵水中学 吴辉教材及学情教法分析本节课采用的教材是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》讲授的内容为第二章第二节：因特网信息的查找中的搜索技巧这是第2个单元第1单元主要学习搜索引擎的分类及基本使用方法因此为本节学习奠定了一定的基础本节搜索技巧共2课时这是第1课时搜索技巧看似很简单其实却是一个很复杂的问题它没有较高的系统性而同时又具有较高的灵活性以及方法的多样性同时通