揭阳市榕城区榕东街道申报广东省教育强街道自评说明榕城区榕东街道办事处二○一五年六月 榕城区榕东街道申报广东省教育强街道总评分统计表一级指标二级指标分值得分自评他评责任(一)规划与机制(二)改善办学条件(三)师资队伍建设教育管理与素质教育(四)规范办学行为与素质教育2222(五)办学成效99督导验收指标得分100 =SUM(ABOVE)

我的语文教育观何文胜语文教学必须放在科学的体系上传统语文教学的不足 何文胜(2001)：《世纪之交香港中国语文教育改革评议》香港文化教育出版社23-38页反映在它的无序性与随意性等方面只有把语文教学放在科学的体系上才是解决上述问题的好方法如何规划一个科学的语文教学科学就是合理合理就是有序要建构语文教学的序在处理语文科定性定向与定量的工作后再从能力论认知心理以及课程论等观点进行定序的工作这样

我所在家乡农业的可持续发展教学案例【课程标准】以某区域为例分析农业生产的条件布局特点和问题了解农业持续发展的方法与途径【学情分析】高二学生已经通过高一地理必修12的学习有一定的地理基础用所学过的知识去运用解析具体的农业为题因此以新课程教学大纲为指导思想让学生从教学中的图表和案例中认知和归纳自然和社会经济规律激发学生探讨地理问题的兴趣培养学生探究性学习和创新性学习的能力使学生认知地理学

成都树德中学IB课程评估和报告政策及流程2015年8月I. 基本原则成都树德中学IB课程的评估和评价体系的基本目标在于支持和提高教师的教学和学生的学习所有的评估方式都是根据IB组织公布的课程大纲的要求而制定所有的科目都将根据IB组织公布的课程大纲所提供的评估标准进行评分评估过程将严格按照IB组织公布的指南和要求进行成都树德中学竭尽全力在IB整个项目中和每个科目中实行评估政策政策对涉及到的主要

必修2第三章第三节 乙醇 第1课时 一教学三维目标 1知识与技能：通过对乙醇的分子结构物理性质和化学性质的探究使学生掌握乙醇的结构式性质和用途学会由事物的表象解析事物的本质变化进一步培养学生的综合探究能力空间想象能力和创造性思维能力通过从动手实验规范学生操作全面培养提高学生的实验能力观察能力和对实验现象的解析能力2过程

序号6课题用发展的观点看问题课型授新课时间教学目标1.知识目标　理解：用发展的观点看问题就是要把事物看成是一个变化发展的过程也要弄清事物在其发展过程中所的阶段和地位还要有创新精神支持新事物的成长 　运用：运用发展的观点比较社会主义和资本主义的发展阶段和历史地位提高学生的认识能力2.能力目标： 　通过教学过程中从具体到抽象的分析哲学与世界观的含义培养学生归纳与抽象的思维能力3.情感态度与价值观

带电粒子在电场中的运动的教学设计新课程理念倡导自主合作和探究本次培训中要解决的主要问题是如何使物理教学有趣有效为此提出了在教学中要创设参与教学的氛围让学生自主学习让学生在合作中学习让学生在探究中学习为此我计划采用学案导学法让学生动起来让活起来让效率高起来学案导学是基于建构主义理论主题教育理论和素质教育理论而提出的一种 HYPERLINK =0startpos=1sort=1keywor

山东省中等以下学校语言文字规范化示范校评估表(2013年修订 试行)受评市＿＿＿＿＿＿ 县(区市)＿＿＿＿＿＿受评学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿检查项目分值(100)评估标准评估依据检查扣分扣分项目A学校管理工作13分A1组织2分1分学校班子特别是主要负责人熟知国家语言文字法律法规方针政策规范标准对语言文字工作重要意义认识到位学校贯彻法律法规规范标准普及通用语言文字的文件落实工作责

小说单元整合说明：必修3第一单元(《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》)这个单元的学习内容侧重于人物与环境在此我打算以环境描写为共同点来整合这个单元至于其他的诸如人物形象情节等要素在其他单元整合中进行教学根据学情学生对小说环境描写人物等要素的分析是孤立的彼此割裂的不能将小说中的环境人物情节等要素作为联系的整体进行分析所以希望学生能学会借助环境分析探索阅读小说的策略能深入认识小说环境描写的特点

小学英语教学建议与教学评价城头中心小学 陈美菲评价是英语课程的重要组成部分科学的评价体系是实现课程目标的重要保障小学阶段是英语教育的启蒙阶段这一阶段学生英语学习兴趣的培养情感的教育自信心的建立等都对今后的英语学习产生较大影响我国英语基础教育主要是通过教学途径展开而保障教学成功的一个重要措施就是运用好教学评价手段根据儿童的心理特点小学生学习外语会呈现不稳定状态产生阶段性差异的

小学英语教学设计教师黄端教学内容 PEP5 Unit5 Whose dog is it A Lets spell教学背景分析本课时教学内容的功能和地位Lets spell分为Read listen and chant Read write and listen以及Look and write三部分第一部分呈现了含有字母ng和nk的发音例词通过吟唱歌谣强化记忆第二部分通过读词分类书写和听

请结合新课程理念的教师观学生观教学观评价观对自己的某节课(或某一单元)的教学设计(或教案)做一具体分析作业：课题名称：氧化还原反应课时：总第三课时之第一课时教学目标：知识与技能(1)从得失氧和化合价升降的角度来划分氧化还原反应(2)学会用化合的变化和电子转移的方法判断氧化还原反应(3)理解氧化还原反应的实质(4)理解氧化还原反应的规律：升失氧降得还过程与方法　　通过氧化还原反应概念的教学使学

宜宾市一中环节教学教学设计设计人：朱红光 审核人：莫晓燕课题名称唯物主义和唯心主义科???目政治年??级高二适用班级略必修4 第1单元(章)? 第 2 课(节)教学时间1课时一教学目标懂得唯物主义和唯心主义的基本观点理解相对于唯物主义和唯心主义的斗争而言辩证法和形而上学的斗争仅具有从属意义学会判断和区分唯物主义和唯心主义及其

如何实现高中语文生成性阅读论文摘要新课程理念认为应该让教学走向人本真正体现师生教学相长发挥学生主体作用让成为教师促进学生整体创造性发展的主阵地具有真实性丰富性复杂多变性不确定性和动态生成性所以我认为正确处理课前设计与教学之间的关系真正将学生从被动的获取知识转化为主动的寻求能力激发学生灵动的智慧创设鲜活的探索一条适合高中语文教学之路是当前一项十分重要的工作关键词 生成

大连教育学院高中教师教育中心2012年9月份研训活动安排学科日期星期时间内 容参加对象主讲人主持人地点形式备注语文3一13:00如何科学使用教材及高效教学策略系列讲座高一全体教师周健周健大连八中讲座语文26-27三-四早8：20下午1:20省优质课展示高一高二全体教师市骨干教师辽东辽南7市展示教师(8节课)省市教研员辽师大附中讲课评课1语文26-27三-四早8：20下午1:20

大田县教育局文件田教人〔2017〕31号关于2017年大田县辞退代课教师专项考聘工作的通知(委托考试)各中学小学幼儿园特校职专教师进修学校电大：根据国家省市关于妥善解决辞退代课教师问题和省中小学幼儿园教师招聘相关文件精神按照《大田县人民办公室转发县教育局等部门关于妥善解决辞退代课教师问题实施意见的通知》(田政办[2016]120号)鉴于我县辞退代课教师普遍存在年龄较大学历较低的实际情况

基隆市99年市民資訊素養暨親子資訊教育活動實施計畫壹依據： 一教育部中小學資訊教育白皮書(2008-2011) 二基隆市99年度資訊教育推動細部計畫貳目標：一推廣全民資訊融入生活之教育充實民眾的資訊操作素養二鼓勵民眾從事寓教於樂且具教育性之親子互動之活動叁指導單位：基隆市教育處肆承辦單位：基隆市暖江國小伍協辦單位：碇內國小七堵國小信義國小中華國小忠孝國小南榮國小建德國小陸參加對象

基隆市102年度中華國小辦理「結合鄰近大專院校或民間團體支援提昇數位應用機會均等」計畫依據：102年基隆市資訊教育發展計畫暨102年教育部對地方教育統合視導指標目的：推廣全民資訊融入生活之教育充實民眾的資訊操作素養鼓勵民眾從事寓教於樂且具教育性之親子互動之活動預期效果：提升學員資訊安全素養充實民眾資訊操作能力推廣免費自由軟體運用結合對象：鄰近大專院校或民間團體結合主題：資訊安全與自由軟體操作

基于学情考情把握学练考评积极稳妥处理好教学各方面关系-----新一届高三学年地理教学策略的几点思考集美中学 陈庆军 2012年8月17日?高三学生的学习生活是以身心健康为基础思想进步为动力学会考试为核心的复杂过程如何正确分析处理群体个体的上述三者矛盾与关系积极主动与年级兄弟学科家长等方面密切配合协调坚定不移以练考评为中心课内为主课外为辅学为主导为辅针对学情深入研究高考特点动向紧紧围绕如何稳

國立台東女中101年度東區高中第二外語體驗營活動實施計畫一依據：(一)「教育部補助辦理高級中學教育活動處理原則」辦理(二)95年4月20日教育部推動高中第二外語東區座談會議決議辦理二目的：(一)健全高級中學第二外語教育環境推動高級中學第二外語教學(二)提昇高級中學第二外語教育之質與量(三)藉由研習活動參與學習增進學生對第二外語之瞭解及能力三辦理單位：(一)指導單位：教育部(二)承辦單位：台東