小学《科学》实验课教学感悟祁县东观一学区东六支小学 曹建平 《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分具有其它学科不能替代的重要的育人功能而实验则是完成教学任务非常有效的途径也是学生模仿科学家进行探究的重要方式也是对学生启蒙教育的重要学科科学课也是中学物理化学生物等课的基础因而小学阶段的科学课教学好坏在一定程度上影响了小学生今后的学习生活学习科学课的过程要从观察现象动手实验出发经过形

科学探究既要有激情更要讲究方法内容摘要：我们在科学实验课上不仅要引领学生经历探究更应该注重探究活动的效益要求教师精心设计典型的探究活动根据学生的情况确定探究活动的目标并给予适时的必要的谨慎的有效的指导以追求真正在探究中有所收获关键词：经历探究 激情 提出问题 科学探究 效果 方法小学科学新课程标准明确提出：科学学习要以探究为核心探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式亲身经历

小学数学教学中如何减负增效?一要把激发学生的学习积极性贯彻于数学教学始终? 　教与学是师生双边的关系教要得法学要主动主动来自兴趣兴趣需要培养同样的教材讲得生动妙趣横生学生百听不厌回味无穷讲得教条枯燥无味学生呆若木头事倍功半为活跃气氛调动学生的学习积极性提高讲课艺术增强教学效果具体做法如下：? ?1注意教态语言力求生动? ?在上要注意态度并通过多种方式特别是通过幽默的方式生动的语言

洛阳小学数学组减负提质方案说到阅读首先想到的是语文学科随着社会的数学化每个人都必须学会自学不可能终生依靠老师阅读理解是自学的主要形式在数学中重视阅读是减负提质的好方法数学教科书是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征教育教学原理数学学科特点等诸多因素的基础上精心编写而成具有极高的阅读价值不少教师一节课中都不用教材只把数学教材当成习题集长期这样学生缺乏阅读数学课本的能力和习惯似乎阅读教

汲取国学智慧推动学校发展 课题实施方案山东省临沂市罗庄区华盛教育中心初中部为了进一步推动初中部国学校本课程提高国学课学习的质量突出学校办学特色特制定《华盛教育中心初中部汲取国学智慧推动学校发展课题实施方案》一课题研究的意义本课题研究的目的是通过开发国学校本课程传承中国优秀传统文化积淀传统文化素养提高学生的思想品德水平提升教师师德和文化水平形成学校办学特色二课题研究的任务第一：开发国学校本课程

平塘县通州镇三星小学发展规划我校是一所村级完小有着优越独特的地理环境和便利的交通条件现有教学班7个在校学生190人在职教职工7人学校班子健全教师队伍结构一般小教高级职称4人学校教学设施齐全校园网已联接国际互联网学校的办学水平教学质量社会效益均有显著提高同时也存在诸多问题有待发展中逐步完善：如科研教改的氛围还不够浓厚师生工作学习的积极性主动性有待于进一步激发管理工作还要加强计划性主动性和协

小学数学一年级下册(第二册)教学工作总结?　　一学生基本情况　　这一学期我担任一年级的数学课本班学生绝大部分上课能够专心听讲积极思考并回答老师提出的问题下课能够按要求完成作业具有良好的学习习惯但是也有一部分学生的学习习惯较差有的上课精力不集中思想经常开小差纪律性不强老师布置的作业经常完不成以致学习成绩较差为了激发学生的数学学习兴趣更好的培养学生的科学世界观针对本班的实际情况对本学期的教学情况

词·清平乐禁庭春昼莺羽披新绣百草巧求花下斗只赌珠玑满斗日晚却理残妆御前闲舞霓裳谁道腰肢窈窕折旋笑得君王思想政治学科学生解题能力培养学生解题能力的培养是一个系统工程不是靠讲几个题目上几节复习课就能完成的而应把高中三年作为一个整体有计划按步骤地推进一能梳理知识是前提梳理知识主要是指能够理清知识的内在联系使知识体系化把具体的知识点放到一定的知识链中去学会梳理知识是学会有效解题的前提一个缺乏梳理整理

义务教育阶段双语教育课程设置方案 一培养目标全面贯彻党的教育方针使学生具有爱国主义集体主义精神热爱社会主义自觉维护祖国统一和民族团结具有社会主义民主法制意识和社会责任感逐步形成正确的世界观人生观价值观具有初步的创新精神实践能力科学和人文素养以及环境意识具有适应终身学习需要的基础知识基本技能以及汉语和母语水平具有健壮的体魄和良好的心理素质养成健康的审美情趣和生活方式成为有理想有道德有文化

义务教育国家课程设置实施方案根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求设置义务教育阶段的课程课程设置应体现义务教育的基本性质遵循学生身心发展规律适应社会进步经济发展和科学技术发展的要求为学生的持续全面发展奠定基础　　一培养目标　　全面贯彻党的教育方针体现时代要求使学生具有爱国主义集体主义精神热爱社会主义继承和发

初中教学质量评价方案 (修订)(征求意见稿)各中学：为了贯彻落实党的教育方针全面推进素质教育根据《省关于进一步加强普通教育教学管理工作意见》和《中学教学常规管理实施意见》(试行)更好地贯彻落实《市提升初中教育水平三年行动计划》进一步深化基础教育课程改革加强初中教育教学管理确立面向全体学生和为了学生全面发展的理念规范办学行为提高教学质量促进学校均衡发展建立有效科学的教学质量监控制度根据近几年实

仁怀市初级中学教育教学管理评价指标量化表(修订)(200 ——200 学年度)学校类别：__________ 学 校 名 称：__________ 教师总数：__________ 考核组组长：__________ 负 责 人：__________ _____年____月____日A级指标B级指标C级指标D 级 指

中考奖励方案商都县第二中学奖励原则：公开公平公正鼓励团结协作鼓励拔尖多劳多得优质优酬特招班与普通班分别比较参照标准：中考成绩教师工作量奖励办法：一.班级达标奖 鼓励班主任与任课教师全力协作特 招 班普 通 班每有一人提取奖金(元)600分以上(包含600分)500分以上(包含500分)400元550分——599分450分——499分300元500分——549分400分——449分200元1

骔岭中学教育教学质量奖惩实施办法(讨论稿)为全面贯彻落实国家教育方针认真实施义务教育深化我校初中教育改革大力推进素质教育全面提高我校初中办学水平和教育教学质量提升学校品位推进我校初中教育的均衡发展为广大教师创设一个公平竞争的平台使学校管理更加科学化规范化特制定本实施办法一奖励办法(一)责任奖1以我校抽考成绩总均分在全县的排名为依据当我校的抽考成绩总均分处于全县的第11—20名时不奖不惩以

　镇中小学教学质量奖惩方案　　　　　　　　(试行)为了激励竞争奖优罚劣督促后进切实将竞争机制引入学校管理从而充分调动全体教师的工作积极性提高学校的办学效益使所有学生的素质得到全面提高特制定本方案毕业班教学质量奖1九年级中考：被省级示范性高中录取每生奖学校50元达到一中尖子班录取分数线每生奖学校30元南校乐校考生中考达到一中重点班录取分数线每生奖学校20元中考全科平均分名列全县第一名奖学校50

创标准化学校 提高育人水平—迎接省标准化达标学校检查评估工作汇报材料克东县金城乡金南小学2010年11月创标准化学校 提高育人水平尊敬的各位各位专家：首先我代表金南小学全体师生对各位和专家莅临我校检查评估工作表示热烈的欢迎学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制是时代发展对教育工作的要求我校通过创建省级标准化学校工作的全面启动硬件设施进一步更新办学行为不

多民族的大家庭教学设计石门寨镇中学 高若会教学目标　知识目标：　　1.知道我国有56个民族　　2.理解少数民族的含义知道汉族人口和少数民族人口占全国总人口的比例　　3.能背出大多数少数民族的名称说出主要少数民族的分布地区　　4.知道各民族的分布特点　 5.了解我国的民族政策：各民族一律平等民族区域自治尊重少数民族的风俗习惯　能力培养目标：　　1.初步学会阅读中国民族分布图说明我国民族分

校字(2008)38号四川省XX市第n中学校关于教师教学成绩评定的实施办法为增强教学成绩评定的公平性和公正性努力克服因各种原因导致的教学成绩认定的不合理现象充分调动全校教师坚持以教学为中心努力提高教学质量的积极性特制定此办法一教师教学成绩考核分计算(一)七年级(初中一年级)教学成绩考核分=基础分教学成绩考核分(1)其中：基础分50分凡服从学校工作安排在工作中无任何教学事故发生者可得50分教学

学校教学质量分析尊敬的各位老师：质量是学校的生命线教学质量的好坏是衡量一所学校办学最直接的标准教学质量是教师的发言权我们的智慧与探究我们的辛劳付出与收获教学效果是最好的体现2010年我校全体教师坚持以教学为中心紧紧依靠教学研究扎实的教学常规和有效的促进学生全面发展提高教学质量全面完成了学年教学任务经初三全体师生的共同努力我校初三取得新的成果2011年10月考试结束了但是我们应该清醒的看到

县基层党组织建设情况汇报(张二赞)县共有个党委名党员其中：部门党委个下辖党总支19个党员4166名镇党委12个下辖办事处党总支4个教育党总支3个党支部450个(其中农村党支部353个社区党支部4个其它党支部93个)基本情况近年来我县按照HYPERLINK :newstv20110304116800.围绕发展抓党建抓好党建促发展的思路紧扣战略目标结合创建学习