诗词摘抄《如梦令》——惯看天外寒月清辉舞随孤影听取夜枭声残云流景凄凉独行独行一身孑然飘零《钗头凤》——浔阳叹人情短素琴声断箫音慢清烟淡冥月残忧心千变愁肠百转乱乱乱微风岸桃花畔落红摇曳谁人看斜阳晚角声寒抬眸望断夜色阑珊盼盼盼《镜水恍月》——树下吟吹散沙塘暖水月涟漪举杯独消瘦池间曲吹尽心中魂镜水恍影欲寻饮寒风《伊人醉》——忆往事兮泪穿肠故人已去心凄凉乾坤如若轮回葬吾亦思汝笑沧

我和保险有个约会(朗诵诗)曹立光　　　　我一直在等待等待一个约会　　我的等待在晨风中摇曳在暮色中低回　　我以为我可以用我所学的文字为你写下诗篇　　在一个名字的呼唤下展开一种信仰的纯粹　　让生活保存原样让祝福永远是鲜艳的花蕊　　让诗意在火热的土地上自然而真实地分行　　沿途喊出平安和祥和富足和希望爱心和吉祥　　可是当我的笔锋真正触及到你的博大与深邃时　　我才发现我那些自以为是的诗行里　　竟写不出

诗词类1 ．落红不是无情物化作春泥更护花：微生物的分解作用及物质的循环2 ．野火烧不尽春风吹又生：草原生态系统的恢复力稳定性3 ．春色满园关不住一枝红杏出墙来：向光性4 忽如一日春风来千树万树梨花开：植物开花受温度和光照影响5 ．稻花香里说丰年听取蛙声一片：捕食(青蛙的多少预测粮食是否丰收)6 ．黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙：青蛙冬眠过后鸣叫与交配繁殖7 ．人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开：影响

诗歌鉴赏基本方法——依据起承转合基本结构理解周焕伟 格律诗(包括绝句律诗)的鉴赏最有效的基本方法就是依据起承转合基本结构理解其思想内容有此基础其他问题即使不能说迎刃而解也就好办多了. 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游凤去台空江自流 吴宫花草埋幽径晋代衣冠成古丘

古代诗歌知识要点一诗歌因其内涵的丰富性按不同标准可作不同分类二古诗按思想内容分类：1．送别赠别诗2．咏史怀古诗3．边塞征战诗4．羁旅行役诗5．托物言志诗 6．写景抒情诗7爱情诗8山水田园诗9哲理诗10咏怀述志诗三按情感及主旨分类：古典诗词主题主要有：迷恋热爱忧伤惆怅孤独寂寞烦闷恬淡仰慕思念讽刺批判坚守节操孤高傲岸忧国忧民怀古伤今保家卫国建功立业蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登

鉴赏诗歌的语言：炼字与炼意传说中苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹其诗才在东坡之上一次妹妹出题考哥哥要大哥在轻风细柳和淡月疏梅之中各加一字说出诗眼 苏东坡不假思索张口就来：前句加摇后句加映即成为轻风摇细柳淡月映疏梅不料苏小妹不屑讥之曰下品 苏东坡认真地思索后再来两句：轻风舞细柳淡月隐疏梅小妹微笑道：虽好但仍不属上品东坡哑然苏小妹不慌不忙念出答案：轻风扶细柳淡月失疏梅东坡吟诵玩味之后不禁叫绝这就是古代

彭士望的诗集诗论与诗作周兴陆内容提要：彭士望是明遗民清初易堂九子之一兼善诗文他的诗集通行者为咸丰二年刊刻十六卷本然而上海图书馆尚藏有八卷和十二卷两种抄本通过对勘可知十六卷刻本对于直击时事具有政治性和思想意义的诗篇作了大量删削彭士望论诗重视人格胸襟和理识强调诗与人为一将宋人标举的人格不俗论与经世致用精神相结合针对李攀龙的视古修辞宁失诸理他提出视理修辞宁失诸古纠正复古派和性灵派的偏失彭士望的诗歌

写景诗的鉴赏应注意以下几点：??? 1．把握意象的特征和寓意理解诗词的主题一般而言诗人构建意象的方式主要有三种：一是撷取相似之象表意二是用拟人的手法塑造富有人格性情的意象三是借助不变之象反照意诗人的主观情感往往通过一组或一两个精心选择的意象来体现把握意象是解读诗歌的一把钥匙作题时能根据诗歌内容选择所描绘的意象进行分析同时对两首诗中的异同意象进行比较分析?? ?2．体味诗歌情景交融的意境理解诗

中秋诗会朗诵篇目古诗十九首(汉·佚名)之二青青河畔草郁郁园中柳盈盈楼上女皎皎当窗牖娥娥红粉妆纤纤出素手昔为娼家女今为荡子夫荡子行不归空床难独守之十迢迢牵牛星皎皎河汉女纤纤擢素手札札弄机杼终日不成章泣涕零如雨河汉清且浅相去复几许盈盈一水间脉脉不得语之十九明月何皎皎照我罗床帏忧愁不能寐揽衣起徘徊客行虽云乐不如早旋归出户独彷徨愁思当告谁引领还入房泪下沾裳衣2.短歌行(汉·曹操)对酒当歌人生几何譬如

诗 三 首 1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　)A．芙蓉(rónɡ)　 　 鼓瑟(sè) 度阡(qiān) 樊(pān)笼B．子衿(jīn) 呦呦(yōu) 遗(wèi)谁 兰泽(zé)C．阡陌(mò) 三匝(zā) 吹笙(shēnɡ) 吐哺(pǔ)D．可掇(duō)

水调歌头 苏轼明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟 :

诗词园地(18)2012年10月15日发布感事述怀肖红缨神九飞天有感七律捷报飞传自太空神舟九号喜成功乘风御气追星月拨雾穿云舞凤龙万里河山收眼底千年奥秘索天宫奋飞更有虎添翼浩宇茫茫握掌中七绝神女登天第一人千年梦想已成真悠悠心绪月宫诉专向尘凡报好音．26七律·听温总理清华演讲有感总理亲临大礼堂满园秋色灿霞光荷塘忆旧月光暖君子开篇用意长厚德为人藏宇宙自强治学炼金刚叮咛砥砺铭心坎 硕彦鸿儒壮脊梁注：

铜梁诗词选铜梁唐代诗歌杜甫 《赠蜀僧闾邱师兄》 大师铜梁秀籍籍名家孙呜呼先博士炳灵精气奔惟昔武皇后临轩御乾坤多士尽儒冠墨客蔼云屯当时上紫殿不独卿相尊世传闾邱笔峻极逾昆仑凤藏丹霄暮龙去白水浑青荧雪岭东碑碣旧制存斯文散都邑高价越玙璠晚看意妙绝与谁论吾祖诗冠古同年蒙主恩豫章夹日月岁久空深根小子思疏阔岂能达词门穷愁一挥泪相遇即诸昆我住锦官城兄居祇树园地近慰旅愁往来当丘樊天涯歇滞雨粳稻卧不翻漂然

诗中描述山的句子　　1.千山鸟飞绝万径人踪灭(柳宗元《江雪》)　　2.白日依山尽黄河入海流(王之涣《登鹳雀楼》)　　3.会当凌绝顶一览众山小(杜甫《望岳》　　4.国破山河在城春草木深入(杜甫《春望》)　　5.空山不见人但闻人语响(王维《鹿柴》)　　6.明月出天山苍茫云海间(李白《关山月》)　　7.相看两不厌只有敬亭山(李白《独坐敬亭山》)　　8.种豆南山下草盛豆苗稀(陶渊明《田园田居》)　　

诗歌之意境鉴赏一概念：是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界它是诗人主观的意(思想感情)与客观的境(自然景物)的有机统一 象——境——情 二常见意境用词：雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静 瑰丽雄

诗歌鉴赏表达技巧之抒情手法(1)直接抒情(直抒胸臆)(2)间接抒情(借景抒情融情于景情景交融托物言志咏史言志借人物言志用典抒情怀古伤今借古讽今即事感怀等)【手法解析】一直接抒情(直抒胸臆)??? 直抒胸臆就是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式诗人在其诗作中袒露襟怀不假掩饰地抒发激情快意或愁绪这种方式比较直观??? 生当作人杰死亦为鬼雄抒发了女词人慷慨激昂的人生理想含蓄地批判了南宋朝廷

詩人与詩歌第一三集開頭的話讀經：以弗所書五章十九節：當用詩章頌詞靈歌彼此對說口唱心和的贊美主歌羅西書三章十六節：當用各樣的智慧把基督的道理丰丰富富的存在心里用詩章頌詞靈歌彼此教導互相勸戒心被恩感歌頌神自有神子民以來神一直使用詩歌成為神儿女屬靈生活事奉和追求中的一個極大的祝福和幫助在舊約時代神子民的敬拜中吟唱詩篇是不可或缺的一環在新約時代圣徒的聚會与屬靈生活中更是离不開詩歌因為它影響圣徒的禱告

专题三　古代诗歌鉴赏1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋词然后回答问题阮　郎　归无名氏①春风吹雨绕残枝落花无可飞小池寒渌欲生漪雨晴还日西　　帘半卷燕双归讳愁②无奈眉翻身整顿着残棋沉吟应劫③迟【注】①一作秦观②讳愁：隐瞒内心的痛苦③劫：围棋术语(1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用请结合内容分析____________________________________

晓出净慈送林子方[宋] 杨万里毕竟西湖六月中 风光不与四时同接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红【小池】杨万里泉眼无声惜细流 树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头江南汉乐府江南可采莲 莲叶何田田鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北 :

诗歌百科名片诗者感其况而述其心发乎情而施乎艺也——摘自 HYPERLINK t _blank 赵缺《 HYPERLINK t _blank 无咎诗三百序》诗歌是 HYPERLINK t _blank 世界上最古老最基本的 HYPERLINK t _blank 文学形式是一种阐述心灵的文学体裁而 HYPERLINK t _blank 诗人则需要掌握成熟的