《氓》1桑之未落_________于嗟鸠兮_________于嗟女兮_________士之耽兮__________女之耽兮不可说也2桑之落矣_________自我徂尔三岁食贫淇水汤汤__________女也不爽____________________二三其德3三岁为妇____________________靡有朝矣4兄弟不知__________静言思之躬自悼矣5及尔偕老老使我怨_______

一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 ①一水护田将绿绕两山排闼送青来(王安石：《书湖阴先生壁》) ②两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天(杜甫《绝句》 ③七八个星天外两三点雨山前(辛弃疾《西江月》) ④策勋十二转赏赐百千强(《木兰诗》) 城阙辅三秦风烟望五津 烽火连三月家书抵万金 故国三千里深宫二十年 三日入厨下洗手作羹汤 势分三足鼎业复五铢钱 独立三朝识轻生一剑知 楚塞三湘接荆门九派通

《妈 妈》 整体感知 这是一首非常有特色的写母亲的诗歌以农村生活为题材的诗歌很容易从农村的的生活细节写起江非的《妈妈》则从现代文明的视角写妈妈 这首诗采用妈妈你见过……吗对话的语气展开在妈妈与我之间设计几个提问的排比句式他明明知道妈妈没有见过地铁电车玛丽莲·梦露的照片对飞机钞票的概念也止于天上的一只白雀和少量的纸币诗人再用陈述句将这些事物一一解释和纠正他的解释和纠正恰恰反

春江花月夜——诗歌分析原来是一首琵琶曲名《夕阳箫鼓》(又名《夕阳箫歌》亦名《浔阳琵琶》《浔阳月夜》《浔阳曲》)约在1925年此曲首次被改编更臻完善深为国内外听众珍爱巧妙细腻的配器丝丝入扣的演奏形象的描绘了月夜春江的迷人景色尽情赞颂江南水乡的丰姿异态全曲就像一副工笔精细色彩柔和清丽淡雅的山水长卷引人入胜Created with an evaluation copy of . To discov

宋琬的诗歌风貌 宋琬诗集流传状况略述 在讨论宋琬诗歌之前先简略叙述一下宋琬作品的存佚情况在《四库全书总目提要》中关于宋琬有这样一段描述：案王士禛《池北偶谈》曰：康熙以来诗人无出南施北宋之右宣城施闰章愚山莱阳宋琬荔裳也康熙壬子春在京师求予定其诗笔为三十卷其秋与余先后入蜀余归之明年宋以臬使入觐蜀乱妻孥皆寄成都宋郁郁没于京邸此集不知流落何地矣又《渔

饮马长城窟行：陆机 朝代：魏晋 体裁：乐府 驱马陟(zhì)阴山山高马不前往问阴山候劲虏在燕然戎车无停轨旌旆(jīng pèi)屡徂(cú)迁仰凭积雪岩俯涉坚冰川冬来秋未反去家邈(miǎo)以绵猃狁(xiǎn yǔn)亮未夷征人岂徒旋末德争先鸣凶器无两全师克薄赏行军没微躯捐将遵甘陈迹收功单于旃(zhān)振旅劳归士受爵藁(gǎo)街传在狱咏蝉(并序)：骆宾王 朝代：唐 体裁：近

观沧海 (曹操) 东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志次北固山下 (王湾)客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤西江月·夜行黄沙道中 (辛弃疾)

蓄湖之水的鳙鱼喜暖怕寒还本性冬来温降尽遭刑排排漂白铺波面此景此情齐怨冰已毙鲮鱼皆可怜分文不值摆街前任由购客随翻转肚烂肠穿眼受煎Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

描写春天的诗句总汇春山暖日和风阑干楼阁帘栊杨柳秋千院中啼莺舞燕小桥流水飞红——白朴《天净沙·春》(百鸟鸣啭繁花满枝)春风如醇酒著物物不知绿树见芳芽花香引蝶戏——程致道《过红梅阁》落花满春水疏柳映新塘不是爱花即欲死只恐花尽老相催繁枝容易纷纷落嫩蕊商量细细开——杜甫《江畔独步寻花》雨前初见花间蕊雨后全无叶底花蜂蝶纷纷过墙去却疑春色在邻家——杜甫《雨晴

《》[] 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺不及汪伦送我情【注释】1.汪伦：李白在桃花潭结识的朋友性格非常豪爽此诗就是赠给他的2.踏歌：一边唱歌一边用脚踏地打着拍子3.桃花潭：水潭名在今安徽泾县西南4.不及：比不上【译文】李白坐船正准备出行忽然听到岸上的以脚踏为节拍的唱歌声桃花潭的水深达千尺比不上汪伦送我的深情静夜思[唐]李白  HYPERLINK =床前明月光f

业余文学自逍遥不问政事不关朝诗词写出云水意泼墨意境论天骄? ?此诗前两句为本人所写后两句是刘建晓续写凑成一首诗也颇有意思留作纪念吧Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

诗词浣溪沙 高一(13)班 袁嗣丞(廿七日夜甚躁记短句以抒怀)金秋掷时已终不还风虽过沙犹在寒窗越十年几度春光己流连人已过岁月无痕怜菲芳有限欲立功名何警鸡晨清苦侧帽窥立三九江畔有所思往夕愁与轮月此夜尽生寒Created with an evaluation copy of . To discover the full ve

《祥云暖秋》诗词 杨弘毅时光的脚步有些许静谧铺洒着金黄渐浓在枫红的秋意正是十一月看漫天祥云飘扬着五星璀璨于鲜艳的红旗华夏崛起挥散去沧桑风雨泱泱屹寰宇国家富强凝聚起天下炎黄浩浩民族气新时代开启雄壮的手臂朝向那伟大发声是万籁最强音豪迈新世纪兴大国威仪社会盛和谐百业勃勃万象更新Created with an evaluation copy of . To discover the full v

诗歌鉴赏 ——李白《长干行》 妾发初覆额折花门前剧郎骑竹马来绕床弄青梅同居长干里两小无嫌猜十四为君妇羞颜未尝开低头向暗壁千唤不一回十五始展眉愿同尘与灰常存抱柱信岂上望夫台十六君远行瞿塘滟滪堆五月不可触猿声天上哀门前迟行迹一一生绿苔苔深不能扫落叶秋风早八月蝴蝶来双飞西园草感此伤妾心坐愁

诗歌鉴赏技巧提示：此内容仅供参考意象类：意象是融入诗人主观情感的客观事物意指诗人的思想感情像即声像指自然界的景物和事物诗人常借助客观事物来渲染气氛烘托情感分析诗歌中的意象便可感知诗人所营造的意境进而把握诗人所要表达的思想感情设问方式1这首诗选取的意境有什么特点试作分析2本诗通过哪些意象抒发思想感情试作分析答案要素 意象特征 画面或意境思想情感或表达效果答题思路 1点明诗人选取的意象或景物

新年的脚步悄悄来临此时此刻让我们与诗歌相会今夜这里就是诗的家园今夜这里就是我们的家园今年我们新诗会的主题就是——《我们的家园》在我们的家园里有四时美景有百花纷芳在我们的家园里有沉醉的夜晚有优美的星星有浓郁如酒的情感有广阔如天空的心灵有缤纷飞扬的思绪有激情万丈的歌唱在这样一个冬夜里让这些诗篇温暖我们让我们重温这美丽的诗篇让我们在诗的家园里沉醉将记忆打捞让我们意气风发把未来放飞在北方我们思念南方

汉古诗一首??? 涉江采芙蓉兰泽多芳草采之欲遗谁所思在远道 还顾望旧乡长路漫浩浩同心而离居忧伤以终老 HYPERLINK 202020susm=3tn=98018064_hao_pgf=0wd=E4B883E6ADA5E8AF97ie=utf-8rsv_cq=七步诗rsv_dl=0_left_exactqadetail_67142020 t _blank 七步诗： HYPERLI

赋得古草原送别 (唐) 白居易lí lí yuán shàng cǎo 离 离 原 上 草 yí suì yì kū róng 一 岁 一 枯 荣 yě huǒ shāo bú jìn 野 火 烧 不 尽 chūn fēng chuī yòu shēng春

歌颂老师的诗歌老师我要赞美您 第一次见到您就被您独特的慈祥感动您用温暖的肩膀抚慰孤独的我您温柔的话语祥和的面庞刻画出真实的慈母形象 像金黄的向日葵把饱满的葵花籽撒向蓝天那像玉盘一样的籽儿啊像美丽的仙女扎进我们的心坎发芽开花结果...... 像拉斐尔笔下的圣母像拥抱神童玉女就拥有整个世界像我们拥有您一样 老师我要拥抱您哪怕做您怀中的一粒纽扣老师我要赞美您您用花开的歌声唤醒沉睡的我您用飞翔

诗歌<我是幼儿教师>如果我是雨露定会让滋润洒满每个孩子的心田如果我是春风定会让真情吹绿每个孩子的梦乡如果我是阳光定会让温暖贮满每个孩子的童年可我只是一名普通的幼儿教师只能披一身晨曦用笑脸把孩子迎进幼儿园只能牵一缕晚霞用牵挂将一天的欢乐送出园门孩子的欢乐在家长的喜悦里延续升华我们的青春在孩子的成长中散发芬芳我是那样地眷恋幼儿教师这个称号因为在这个称号里母亲一样的胸怀是我们的职责在这个称号里母亲