《科学探索者·从细菌到植物》读书笔记暑假建兰中学的科学老师推荐我们阅读《科学探索者》这一套书中的几本《科学探索者·从细菌到植物》是其中之一本书梳理了生物的六界分别是古细菌界真细菌界原生动物界真菌界植物界动物界所有的生物都被分到这六界当中古细菌界中有嗜热细菌嗜盐细菌这两种它们有的是自养生物有的是异养生物但它们都是单细胞原核生物真细菌界的生物与古细菌界十分相似真细菌界的生物与古细菌界的生物唯一的

2006年北京高考文言文 HYPERLINK t _blank 阅读[参考译文]齐景公在位时有一年齐国大雨一连下了十七天面对大雨灾害齐景公却仍然日夜饮酒作乐国相晏婴请求景公散发官仓的粮食救济灾民多次请求都不被景公准许景公命令伯官赴各地视察寻找能歌善舞的美女晏婴听到后很不高兴他就先把自己家的粮食拿出来分发给饥饿的百姓把装粟米的容器放在路边然后步行去拜见景公劝谏说：大雨接连下了十七天每乡

对话未来小时候妈妈对我说：只要你努力了你能考上镇上最好的初中那你就离未来不远了妈妈的话让我考上最好的中学让我深有体会体会到了什么都要做到最好让我在未来的路上不再迷茫从而让我不再失去方向因此在未来的道路上更有骄傲因此我一直以来都和我的梦想有关系鸟因为选择了蓝天才能尽情飞翔小溪因为选择了大海才能尽情流淌青松因为选择了危峻才显示了生命之顽强花朵因为选择了绽开才显示出生命之美丽才而我因为选择了放飞才

小学生怎样写好读后感　　读后感是指看了某篇(部)作品后根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想叫观后感与读后感的性质性同)属议论文的范畴但又不同于一般的议论文一般性议论文要求观点明确论据典型论证严密而读后感最突出的特点是读和感的紧密结合 　　读是指在文章开头交代读了何人何文有何感发点感是在读的基础上通过联想谈自己的感受 写读后感一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容

愤怒与悲痛----读《圆明园的毁灭》有感学完《圆明园的毁灭》这篇课文我感到无比的愤怒与悲痛愤怒的是英法联军太可恶了悲痛的是清朝太懦弱了任由侵略者在中国的土地上任意妄为圆明园是一座举世闻名的皇家园林它收藏了各种奇珍异宝和历代名人书画是当时世界上最大的博物馆艺术馆可是1860年10月6日英法联军侵入北京光明正大的从圆明园的正大门走进去跟进自己家一样当他们进去后被眼前的富丽堂

读《韩军与新语文教育》 先天就是凡骨俗胎何必化装成仙人本来就是干别的蒜瓣干嘛冒充个大的蒜头淡泊恬静朴为本平平淡淡拙是真滴泪泣血说语文从容练达做韩军 为什么我的眼里常含热泪因为我对着土地爱得深沉(艾青) ——韩军 这就是韩军一个平平淡淡的人民教师一个为改革语文现状而不懈努力

如果到初三 泄气时读下亲爱的自己你好　　当你读到这些文字的时候你已经初三了我不知道未来的这三百多天的日子里你要经历些什么不过既然已经跋涉了八年最后这一年里希望你要拼尽全力　　亲爱的自己只有你自己最清楚过去的分分秒秒你付出了多少浪费了多少最后的一年里希望你平静自己的心即便自己不是绝顶聪明也要相信勤能补拙　　亲爱的自己未来的日子里请不要轻言放弃你难免会有失败的时候因为不只你一个人在努力但请你

学习铁人精神争做育人先锋铁人王进喜对于我们80后的一代是不熟悉在全校开展的轰轰烈烈的学习铁人精神的活动中一次次震撼我的心灵王进喜一个普通的石油工人在平凡的岗位上做出了不平凡的事在危急关头他们想到的不是个人利益不是贪生怕死而是为了保住国家的利益牺牲小我的精神现在已经很难看到了那宝贵的精神的确值得我们学习油田开发初期的艰苦岁

阅读理解A1Throughout the colonial period there was a remarkable shortage of women which varied with the regions and was always greatest in the frontier areas. This shortage enhanced womens status and p

感恩老师　敬爱的老师：您辛苦了　　老师您是一只燃烧的蜡烛您照亮了我们的前途自己却越来越短其实期末复习的这段时间里我有好多话想对您说可是因为太忙我没来得及向您说现在我就向您说说我的心里话：　　老师我是一个自信心很强的女孩我总是希望事事都抢在最前头期末复习的这段时间我有过好成绩也有过不太理想的成绩不知道您发现没有每次取得好成绩我都会向您那边偷偷瞄一眼那是因为我在乎您对我的看法我希望当我每次取得好

读《有效教学经典案例评析》有感 西岗镇西岗中学读《有效教学经典案例评析》有感鲁开军????在全面深入实施基础教育新课程改革推进素质教育之际新的课程理念能否转化为教师的教学行为是课程改革能否顺利推进的关键而支持学生发展的有效教学则是新课程理念在教学中的集中体现大力实施有效教学既能保证较高的教学质量又能减轻学生过重的学业负担让学生愿学乐学会学教师乐教能教善教实现师生共同发展为了让自

中国的教育路漫漫——读《中国的教育为何如此惨败》有感泗洪县太平实验学校 杨洁下班后怀着忐忑不安的心情下载了香港环球经济电讯社首席经济学家江濡山的《中国的教育为何如此惨败》一文连续读了三遍每读一遍都有震惊每读一遍都有感慨每读一遍都有思考江先生从中国的教育体系及教育体制中国的家庭教育中国的教育思想教育理念和教学内容以及教育资源配置不均等六个方面就行了精辟的论述许多素材来自国内外的教育实践有理有据

 HYPERLINK t _blank 害怕数学的人要看：从71分到142分--我的高一数学经验谈一．引言:1. 从71分到142分--我的高一数学经验谈起这个题目并不是为了炫耀自己学习能力有多强自己的学习方法有多过人而是作为今年高考的过来人想对那些因为曾经没有学好数学而对数学从此失望甚至想到放弃的学弟学妹们打打气学习上一切皆有可能言归正传本人和绝大多数文科生一样自小对数学就很不感冒

读《党的十五大报告》有感这一周在老师的教学安排下我仔细阅读了《高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》通过阅读此报告以及对这段历史的查阅结合我自己对报告中部分内容的一些见解从党政建设经济改革法制改革三方面做这个读书报告20世纪90年代中国正处于改革开放初期的阶段在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下我们党和人民锐意改革努力奋斗整个国家焕发出了勃勃生机

浅谈《棋王》的艺术特色语教2班 黎丹摘要：《棋王》是阿城的代表作它一经发表便震动文坛《棋王》被当作新时期寻根文学的发轫之作并将其誉为中国文化小说有其独特的艺术气息不管是从作品的文化气息还是表现手法深刻的思想本文就《棋王》的几个方面进行浅薄的解析以探索阿城作品《棋王》特色

从《乌塔》想到的今天我学了《乌塔》这一篇课文我很惊讶一个14岁的小女孩竟然独自一人游历欧洲谁会相信呢可是现实总是让人出乎意料的这件事已经发生了在中国14岁的孩子是家里的宝贝家人会带他们出去玩一般都不会让他们自己出去玩如果他们独自出去很远的地方则被视为离家出走最后被警察找到并带回了家还不能免受一顿臭骂可是在外国像乌塔那样14岁就出国旅游并不称奇我们要学习乌塔学习她那种自立勇敢的精神我们要锻炼自

我是为你好毁了多少人 昨日的 《中国青年报》登载了这样一个故事——周浩曾经是青海省高考理科前五名一直喜欢机械的他原先打算报考有许多实用性课程的北京航空航天大学但遭家人反对父母认为以他的高分不考清华北大就是浪费班主任也认为他应该考更好的学校他无奈之下选择了妥协考入北大就读生命科学专业?在长辈眼中周浩的选择无疑很正确无论是学校还是专业但他在入学后

22古诗两首读准字音子聿 鉴 徘徊 yù jiàn pái huái 南宋著名的理学家字元晦婺源人 博极群书广注典籍对经学史学文学乐律等有较大贡献 在哲学上集理学之大成建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系世称程朱学派 朱熹死后宋嘉定二年诏谥文公 有《朱文公文集》朱熹(1130-1

小说《道行》阅读指导瑞安市安阳高级中学初中部 薛承豹道行héng何为道行阅读的道行何在我们何往2015年《浙江省初中毕业学业考试说明》：主动联系自己的阅读经验拓展对作品的认识 有人如此评价此类写民间艺人世态民俗的小说：——用极具特色的语言和传奇性的人物故事挖掘民间艺人乡土人物的群体性格展示这个国度俗世民众的生活形态和灵魂 联系你的阅读经验结合《道行》这篇文章谈谈对这

特殊的礼物礼物一点一丝的心意想必每个人的一生中都收到过无数的礼物而我也不例外他们有的是传达感情的有的表示了特殊的意义然而最使我难忘的还是成功的奖励别看它只是一点小小的东西别看它的价格平庸然而它却饱含着激励荣誉与欣慰它是我用一学期的汗水换来的刻苦的 HYPERLINK : 学习而得的虽然它只是一个价格平庸的笔记本但当我走上领奖台时我就知道了自己不是笨蛋只要努力就会成功想想以前熬过