学习张丽莉老师事迹的思考张丽莉老师危急时刻舍己救学生的光荣事迹广为传颂作为人民教师我被张丽莉的英雄之举所震撼的同时也深切感受到了人民教师的责任之重大她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻奋不顾身挺身而出这是一种爱学生甚于自己的行为是一种将爱学生融入自己血液化为行动为本能的可贵品质 通过阅读她的事迹我慢慢的了解了她更

读后感?—— 格列佛游记初三(3)管? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 管梦甜? 寒假期间我读了《格列佛游记》这本书它是爱尔兰作家乔纳森?·斯威夫特的代表作是世界文学史上影响力最久远的名著之一?小说以辛辣的讽刺

读后感在学习《中小学英语教学的衔接研究》和《初中学生英语学习的需求分析方法与运用》的过程中我发现我的英语教学注重讲解技能训练不够充分今后我要加强技能训练例如九年级Unit2讲解used to 的结构与用法之后要让学生多操练这个结构使学生综合语言运用能力这种需求得以满足 :

情 况 交 流目 录● 【典型推介】平江三中：一所农村中学的突围之路………………………………………………(1)● 【校长论坛】培养和雅师生团队促进学校内涵发展……………………………………黄远来(5)● 【读书随笔】风雨兼程 做一个新时代的邮递员——《把信送给加西亚》读后感………李有秋(12)● 【我的特岗生活】荏苒冬春谢 寒暑忽易流……………………………………………………黄 潇(16

南昌市教育局洪教思政字〔2018〕24号关于在全市中小学校开展读红色家书讲红色故事系列主题教育活动的通知各县(区)教体局开发区(新区)教办(中心)局属学校省属事业单位办学校市管民办学历教育学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神深入培育和践行社会主义核心价值观落实省委教育工委省教育厅《关于在全省教育系统开展诵读红色家书 牢记初心使命 写好奋进之笔主题学习的通知》(

情系讲台 无愧人生 ——学习三平精神有感在人生这个舞台上我们每个人都是一个舞者在属于我们自己的天地中演绎着精彩的人生作为一名人民教师这一阳光下最光荣的职业教室就是我的天地讲台就是我的舞台每当迎着朝霞踏上那三尺讲台每当看着下面那一张张青春洋溢的面孔每当披着晚霞作别那壮丽的教学楼心中总不禁涌起一股暖流：我是一名人民教师我骄傲我是人类灵魂的工程师我自豪

曹刿论战《左传》选自《左传·庄公十年》《左传》——春秋战国旧传为春秋时期左丘明所作今人认为是战国时人所编是一部史学名著和文学名著本文所写的战争是齐鲁之间的一次战争因战场在长勺故又称长勺之战论战关于战争的论述论论述十年春齐师伐我⑴十年：鲁庄公十年(前684)⑵师：军队⑶伐：攻打⑷我：《左传》是据鲁史写的所以称鲁国为我鲁庄公十年齐国的军队攻打我们鲁国公将战曹刿请见⑴公：指鲁庄公⑵将：将要⑶战：迎

例说设问在阅读过程中的作用严祖光阅读是一种高层次的综合思维活动阅读过程实际上就是一种调动各种信息进行再创造的过程同时也是一种享受精彩感受美的过程那么在阅读过程中该如何来进行再创造如何来享受精彩感受美呢笔者以为要想真正在阅读过程中进行再创造从而达到享受精彩感受美的目的就得从以下几方面入手：第一理解文句字面的意思是进行再创造和享受精彩感受美的基础一句话字面的意思都读不懂要进行再创造和享受精彩感受

台州市路桥区教育局文件路教教〔2014〕76号关于公布路桥区第五届阅读伴我成长优秀读后感评比结果的通知各中小学直属事业单位局机关各科室：路桥区第五届学生读书月暨阅读伴我成长读书活动已圆满结束现将优秀读后感评比结果公布如下一中学组一等奖学校　 　 　　　　　题目　　　　　　　　指导老师路桥三中 林宸锋　　在快节奏中坚守一份宁静　　 　王毓敏路桥中学 蒋承融　　心在哪里风景就在哪里杨

在成长中享受教育的幸福 ——读《优秀教师成长之道》有感一个教师可以一辈子不成功但绝对不可以不成长——郑立平因为耐不住寂寞所以许多种子注定发不了芽因为经不住挫折所以许多芽儿注定开不了花因为舍不得奉献所以许多花儿注定结不了果……我暑期有幸拜读了郑立平老师的《优秀教师成长之道》一遍粗浅一遍回味一遍深思只为在教学生涯中静静开出自己的花在成长中享受教育的

沙河中学关于认真组织学生收看《开学第一课》情况汇报今年秋季开学第一天我校按照市县教育局的统一部署认真组织全校学生收看《开学第一课》9月1日(星期日)20：00-21：40在中央电视台第一套节目(CCTV-1)首播我校组织全校各班学生在教室认真观看了以乘着梦想的翅膀为主题的《开学第一课》并要求学生及时撰写观后感与父母交流自己的梦想将观后感上交教育处同学们通过观看《开学第一课》他们认识了中国梦的

《20世纪西方文学》复习一阅读作品篇目1马尔克斯《百年孤独》：拉丁美洲作家马尔克斯的名字是和魔幻现实主义联系在一起的而《百年孤独》就是他展示其魔幻现实主义手法的代表之作读过他这部作品的人都忘不了他极善用绚丽而无羁的想象构造出一个仿佛神话中的世界他初期的作品如《枯枝败叶》《没有人给他写信的上校》等均引起人们的注意在1962年发表短篇小说集《格兰德大妈的婚礼》成为他后来写《百年孤独》的练笔表现了

水浒传内容推荐 北宋末年朝廷腐败官逼民反上至朝廷命官下至普通百姓甚至鸡鸣狗盗之徒随着对官府幻想的一点点破灭生存都难以维系最终都被逼上梁山众人会聚忠义堂立起了替天行道的杏黄旗与官府抗争祝兴平黄立新蒋文等改编的这本《水浒传(少儿版彩色插图版)》对施耐庵的《水浒传》原著进行了缩写《水浒传(少儿版彩色插图版)》适合高年级小学生课外阅读依据小学生阅读能力和阅读心理的分级要求编排中加入了导读批注和

宜兴市闸口小学主办 2006年12月15日坚持就是胜利——读《伟人的足迹》有感 闸口小学六(2)班 兰朝惠今天我怀着激动的心情读了<伟人的足迹>这篇文章从中我知道了关于毛主席的一些事并深深地被他那伟大的革命精神所吸引我敬佩毛主席敬佩他那孜孜不倦的读书精神敬佩他那种为中华民族辛勤操劳的精神毛主席从小就酷爱看书他看书十分认真老天响雷他都听不见阅

学习《初中数学学习方法指导》的感想通过学习《初中生数学学习方法指导》使我深刻地认识到初中学习方法的重要性以及初中生数学学习方法的指导策略具体收获如下：指导学生课后如何学习数学初中生在课后学习是数学知识应用和深化的关键过程是学习的继续和深入数学知识之间具有种种联系如果学生了解新旧知识间的联系就能达到由此及彼的作用重视课后数学方法的指导可以达到知识结构严密化记忆牢固思维灵活多样为学习新知识奠定基

《我的教育主张》读书心得马鞍镇中学沈军自从校长推荐老师阅读《我的教育主张》以来我断断续续陆陆花了讲经将近两个月时间才读完我读这本书并不快也并不急但每次捧起它总会得到许许多多新的启迪总会忍不住体味再三当然用书里面好多的教育思想来看今天教育中的种种弊端也会感觉很多很多的遗憾与无奈用书里的大教育家来看自己昨天的教育也会感觉更多的不安与后悔我自是没有能力来整体地评价《我的教育主张》但我努力地思索我对

附件4吉林省首届中小学师生寒假网上读一本好书活动教师组获奖名单序号文章标题所在学校链接一等奖1用爱缔造幸福的教育吴云峰通榆县第三中学 HYPERLINK 2温暖的感动栾海燕通榆县第二中学 HYPERLINK =4000 =40003历史与人生潘树军通榆县第十中学 HYPERLINK 4爱着感动着李桂珍通榆县第一中学 HYPERLINK 5读《平凡的世界》有感

远程教育课程读后感(后塍高中 宋晶)通过远程互联网我学习了以下课程：高中化学新课程教学案例研究新课程培训-高中化学有效备课 — 备课问题诊断与解决在这三个课程中我感到受益匪浅现将我的感受总结如下一学会观念为本的教学设计在化学新课程教学中重视学生化学基本观念和基本方法的形成注重学生对化学核心概念和基本原理的深入理解而不是支离破碎地记忆一些孤立的事实和对概念定义的死记硬背这是高中化学新课程与教学

读后感教学读后感是一种常见的练笔形式两年多来我坚持抓读后感教学经常让学生写读后感让它成为作文课教学之外训练写作的另一个主战场收益非常明显我感觉抓读后感教学确实是提高初中生写作水平的一种有效的形式 :

研修读后感我学习了《小学数学教学中活动的设计》后我理解为如下两点： 1新课改后把数学教学中的双基发展为四基除了基本数学知识和基本数学技能之外加上基本数学思想以及基本数学活动经验着重分析展开数学活动经验：通过说话对话表演操作及活动的整合2设计有效的数学活动利于学科内容的拓展和延伸调动学生学习数学的兴趣例案：孩子自己设计(图画)画作品(对称图面积构图)