根據湖濱散記一文將正確的敘述打○不對的打×：(ˉ)湖濱散記的原文是梭羅(ˉ)「森林最柔美的界線」指的是蜿蜒的湖岸(ˉ)覺得一生中最美好的時光是住在華爾騰湖湖畔時(ˉ)在湖濱工作游泳和玩耍一點兒都不寂寞《答案》○○○×

處處皆學問一文告訴我們什麼　 eq oac(○１)用心探索就能發現生活中處處都是學問　 eq oac(○２)我們要用心觀察宇宙的奧祕　 eq oac(○３)萬物運行有其一定的規則不可任意破壞　 eq oac(○４)只要努力讀書就可以獲得知識《答案》１

觀察北斗七星和北極星時必須面向北方的星空《答案》○

關於「讀書報告」下列敘述何者錯誤　 eq oac(○１)可以記錄閱讀時獲得的新想法　 eq oac(○２)可以對文章再次仔細的探究和省思　 eq oac(○３)要完整且詳細的寫出故事內容　 eq oac(○４)可以利用讀書報告留下閱讀的足跡《答案》３

處處皆學問一文中用了哪些例子來說明「生活中處處都是學問」呢《答案》經過長久的研究記錄人類了解宇宙天體的奧祕潮汐是月亮和地球玩的拉力遊戲小草在春天發芽毛毛蟲羽化成蝴蝶螞蟻呼朋引伴來搬食物等例子

過去家鄉的人們普遍有重男輕女的觀念但現在則逐漸重視性別平等《答案》○

照亮地球的發明家一文強調的重點是什麼  eq oac(○１)愛迪生的好奇心和求學之路　 eq oac(○２)愛迪生的研究精神和發明電燈的經過　 eq oac(○３)愛迪生喜愛發明　 eq oac(○４)人們對愛迪生的感謝《答案》２

下列何者不是 心動不如行動一文想要告訴我們的道理　 eq oac(○１)要堅定目標才能成功　 eq oac(○２)有行動力就會成功　 eq oac(○３)不怕挫折才能成功　 eq oac(○４)只要許願就能成功《答案》４

我們除了從家鄉的開發歷史人物物產方面認識家鄉外還可以從(　　)進一步認識家鄉《答案》地名

「5.26」讀作(　　　　　)《答案》五點二六

生命中的大石頭一文中主角觀察媽媽操作的實驗後一開始有什麼想法《答案》體會到不要浪費時間要充分利用空檔多做一些事

丁元班上有許多同學的兄姊到外地去求學讓家鄉的人口減少這是由於「移出」而產生的人口變化《答案》○

從跳蚤一文我們可以學到什麼道理《答案》下決心前要先對事物深入研究並思慮清楚

認真聽同學分享寒假生活可以更了解大家進行的活動《答案》○

根據遠方的來信一文我們可以學習到什麼ˉ eq oac(○１)了解其他國家的地理位置和語言ˉ eq oac(○２)了解不同國家的文化特色及差異　 eq oac(○３)學習不同的製茶方法ˉ eq oac(○４)欣賞其他國家的音樂風格《答案》２

知道家鄉的歷史對我們的生活有什麼影響　 eq oac(○１)得到好成績ˉ eq oac(○２)體會先民的生活方式ˉ eq oac(○３)可以賺更多錢ˉ eq oac(○４)受到同學歡迎《答案》２

樂此不疲—《答案》雖然天天加班但這份工作極具挑戰性讓他樂此不疲

地名的探索對家鄉的了解有很大的幫助《答案》○

根據果真如此嗎一文將正確的敘述打○不對的打×：(ˉ)引用伊索寓言裡「旅人與熊」的例子說明沒有實證的傳統觀念可能是錯誤的(ˉ)哥白尼發現地球是宇宙中心所有星星都繞著地球轉(ˉ)「懷疑的精神」和「寬容的態度」是兩把科學的鑰匙《答案》○××

(　)閱讀當期雜志可以獲得目前最新的資訊《答案》誌