Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelLoneliness and Isolation in Of mice and MenJohn Steinbecks novel Of Mice and Men is a stor

一课文理解1《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了对藤野先生的真挚怀念赞扬了他正直热诚治学严谨没有狭隘的民族偏见的高尚品质追述了自己弃医从文的思想变化文中洋溢着强烈的爱国主义感情本文依据时间的推移地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙文章以与藤野先生的交往为叙事线索还有一条内在的暗线就是思想感情的变化文中具体写了四件事从不同侧面表现了藤

读点历史 校本教材轻松学历史实在做真人主 编：王存富责任编辑：朱宇庭编 辑：朱宇庭徐秀忠王亚梅李文洁姜堰市张甸初级中学目 录编者的话………………………………………………1一知识树关系网(提升历史体系感)…………2中国古代史……………………………………………2中国近代史……………………………………………5中国现代史……………………………………………8世界近现代史……………………

文言文主旨一．《桃花源记》：文章通过虚构了一个景色优美土地肥沃资源丰富民风淳朴没有剥削没有压迫和平安宁的美好境界表达了对理想社会的向往与追求对现实社会黑暗的不满同时也反映了广大群众想摆脱压迫与剥削的要求本文以渔人进出桃花源的行踪为线索二．《陋室铭》：本文通过对居室主人事物环境的描写表达了安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操写法：托物言志 主旨句：斯是陋室惟吾德馨《爱莲说》：文章以莲喻

相信自己是第一理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手当他第一次赛完车回来向母亲报告结果时那情景对他后来的成功有很大的影响妈他冲进家门有35辆车参加比赛我跑了第二你输了他母亲回答道但是妈他抗议道您不认为我第一次就跑了个第二是很好的事情吗理查母亲严厉道你用不着跑在别人后面接下来的20年中理查·派迪一直称霸赛车界他的许多项纪录到今天还保持着没有被打破分析：能正确地激励自己对自己充满自信的人往往

1.导言元杂剧代表作家王实甫经典名作《西厢记》被喻为我过古典戏曲中的花间美人其缠绵悱恻华美绝伦的唱词令人肝肠寸断的离别场面抑或女主角敢于冲破封建礼教的婚姻制度和世俗藩篱而将爱进行到底的叛逆精神使无数文人墨客为之嗟叹其《长亭送别》更是由于特殊的艺术价值而被选为我们语文教材的精读课文仔细研读这一选段会发现这短短19曲词运用了很多古典诗词惯用的方法来抒写人物性情淋漓尽致地表达张生的钟情莺莺的深情达

科学素养指引着我们前行的方向——读《教师十大素养之科学素养》有感《教师十大素养之科学素养》一书告诉我们从培养教师的科学精神入手提高教师的素质我认为科学求是精神和牺牲精神这两种精神也是我们当代教师必须培养的科学精神是什么科学精神就是只问是非不计利害这就是说只求真理不管个人的利害有了这种科学的精神然后才能够有科学的存在科学精神在中小学教师钻研教学业务研究教学规律做好教育工作等方面都具有重要意义培

全国溺水事故数据统计令人震惊1.溺水身亡事故频发已成为学生非正常死亡的头号杀手(据统计1991年我国1岁至4岁儿童因溺水死亡的比例为34.210万排在各种死亡原因的第三位中小学生平均每天有40多人溺水而亡)2.溺水事故和交通事故成为中小学生最大死亡杀手(据2006年9月13日中国教育新闻网报道2006年1月1日至9月11日全国中小学和幼儿园共发生事故事件110起造成学生死亡188人受伤126

2011年全国中小学生溺水事件3.14下午福建闽侯实验中学几个学生到闽江游泳结果一人溺水死亡当晚家长不见孩子回去四处寻找都没有找到听说第二天发现闽江边有个书包然后下水打捞到孩子的尸体中新网乌鲁木齐4月6日电(汪渝 齐军杰)5日20时许新疆阿克苏市发生一名儿童溺水身亡事件：该市红旗砖瓦厂旁水域内两儿童在一水坑旁戏水一名7岁左右的小孩不幸掉入水坑内溺水身亡4月11日上午10时30分海南省保亭县一

巴尔扎克和他的老师巴尔扎克是法国著名作家他成名后一度过于自信处理事情有些轻率和武断有一件事情深深地教育了他‖一天一位满头银发拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克一进门老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前说：亲爱的巴尔扎克先生我想请教你一件事请你仔细看看这本作文本巴尔扎克接过作文本看了起来老太太接着说：看完请你告诉我这孩子的作文水平怎么样今后的前途如何巴尔扎克很奇怪看了作文又看了看

国庆七天假期里我认真品读了张校长推荐的《成功无捷径—第56号教室的奇迹》一书心灵再一次受到震撼被雷夫.艾斯奎斯老师的教育激情所感动书中处处传递给我们雷夫作为老师的信念：要达到真正的卓越是要做出牺牲的需要从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力成功是无无捷径可走的雷夫身上所体现的职业激情也正是新教育提倡的一种精神雷夫无疑是个富有激情的老师特立独行的个性截然不同的观念别出心裁的创意都是雷夫教学热忱的

我心中的好老师无垠的夜空群星闪耀迷人的月光洒满大地他没有太阳的炙热与洒脱没有月亮的皎洁明亮没有众星捧月的的璀璨光芒但是他有一颗最朴实最体贴的热心最坚韧不拔的品格同时也是最好的知心朋友他就是我的好老师我的启蒙老师栾老师陪伴我度过短短的小学六年时间的好老师我心中的好老师他有着扎实的基础和渊博的知识上课时他回答问题精妙下课时他也是对答如流同学们对他的知识无不否认老师对我们的问题更是知无不言言无不尽

学以致用 融会贯通通过前一阶段研读《把信送给加西亚》和《谁动了我的奶酪》两本书我们科室人员多次在一起探讨一致认为：加强学习固然重要但更重要的是能够做到学以致用即如何把从书中体悟到的精髓更好的指导我们的工作实践工作中我们要以《谁动了我的奶酪》中体现出来的快速行动适应变化顺势而为的精神为指导认清形势抓住机遇 自我加压奋力前行2012年是县委县确定的项目建设年坚持产业集聚区建设不动摇在这一大

破解衡水中学的神话一引子如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人大凡是不知道何为衡水的衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市据说市里的建筑物高过六层的都不多见不要说全国就是在河北省衡水市也实在不在出众之列至于衡水中学招生范围仅限衡水市的桃城区报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一而且初中升高中录取分数线仅在450分左右然而从2000到2006年衡水中学已连续七年高考在重点本科

衡水中学不是神化默认分类 2010-07-10 00:39:13 阅读185 评论0 字号：大中小 订阅 ---有感于衡水中学教育的神话 一 引 言 衡水中学恕我孤陋寡闻如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人大凡是不知道何为衡水的衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市据说市里的建筑物高过六层的都不多见不要说全国就是在河北省衡水市也实在不在出众之列至于衡水中学招生范围仅限衡水市的桃

2012中考名著重要考点大纲强调初中生要养成读书看报的习惯 每学年阅读两三部名著并有相应的读书笔记新课标要求学生课外阅读总量达到260万字以上阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊为了强化名著阅读各地市已将名著阅读列入中考考查的范围因此指导学生正确复习名著阅读已势在必行 名著复习方法：1熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例(1)满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云痴 谁解其中味——《红楼梦》

阅读生命做有生命感的教师李政涛教授的这本《做有生命感的教育者》从一个教育者的角度出发从身边的点滴之事取材以建造教育的理想国为目标像朋友一样和老师恳切交谈把教育理念蕴藏在事例中娓娓道来让人读来亲切有滋味心中也产生了不少共鸣一浸润传统的河流享受汉语的快乐李教授的《教育者的文化乡愁》和《让学生享受汉语》让我深有感触作为一名语文教师我常常感到束手无策现代社会充斥着各种国际元素：年轻的家长们以孩子学会

人教版语文七-九年级课后读一读写一写归纳(八年级下册)第一课《藤野先生》绯红fēihóng： 深红色标致biāozhi：漂亮这里是反语用来讽刺(外表风度等接近完美或理想境界唤起美感上的极大享受的)落第luòdì：原指科举时代应试不中这里指考试不及格不逊bùxùn：无礼逊谦逊(不恭敬没有礼貌骄横)诘责jiézé： 质问并责备托词托辞tuōcítuōcí： 找借口油光可鉴yóuguāngkěji

? 杨东平：教育公平的理论和在我国的实践 2009教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现作为教育现代化的基本价值教育公平已经成为各国教育制度和教育政策的基本出发点之一在建国以来我国教育发展的不同时期对教育公平问题有过不同的认识和实践九十年代以来随着我国社会发展的加速和不同地区之间社会阶层之间的差距拉大教育公平问题进一步凸显成为社会的热点本文试对教育公平的理论和在我国的实践进行简

杨东平：教育公平不只是遥远的理想 2006近年来教育公平作为突出的社会问题引起的广泛舆论对中小学择校教育乱收费教育产业化高校招生中的不公等问题的声讨不绝于耳国家教育主管部门对教育公平问题也高度重视教育部部长周济表示教育公平是一个非常重要的问题教育部门要把怎么样处理好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调作为一个非常重要的任务来抓 ????由杨东平教授的国家教育科学十五规划中国教