浅析如何提高学生英文书面表达团风县总路咀高级中学 黄攀 书面表达是中学英语教学的重要组成部分是检验学生书面交际能力的一个重要途径也是学生英语综合能力的体现只要勤奋学习英语语言勤于英文写作实践人人都能在规定的时间内按要求写出优秀的英文短文作为英语老师我认为应从以下五个方面指导学生进行教学实践 一 抓好课本教学夯实英语基础　学生的主要学习时间是学习时间

小学生必背古诗70首1．汉乐府《江南》：江南可采莲莲叶何田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北 2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊 3．骆宾王《咏鹅》：鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波4．李峤《风》：解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万竿斜 5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀6．王之涣《

关于举办郑州市中小学生诗词大赛的通知各县(市区)教育局局直属各学校(单位)市属事业及民办学校：为弘扬中华民族优秀传统文化丰富校园文化生活助推学校美育建设经研究决定举行郑州市首届中小学生诗词大赛现将有关事项通知如下： 一大赛主题 我们爱诗词 二参赛对象 郑州市义务教育阶段中小学生 三比赛形式和内容诗词大赛分小学低段组(13年级)小学高段组(46年级)初中组三个组别

让习作增添生活的色彩(一)我的所得与感想：从教语文两年多来第一次上三年级习作教学一直是我最头痛的在北师大培训时有幸聆听了温文尔雅的宋老师的讲座使我受益匪浅不难发现在习作教学实践中尽管很多时候我们费尽心机的在课前做了布置上苦口婆心的指导并且力争对每一篇上交的作文耐心细心批阅但是学生总是一听到习作这两个字就会愁眉苦脸写出来的作文缺乏真情实感缺乏新意和活力原本写作文并不是一件难事就是把自己的所

英语议论文的写作指导摘要：由于浙江省英语高考写作在笔试120分总分中占30分即25由此英语书面表达能力的好坏很大程度决定一学生在高考中成绩高低. 而英语写作题型以议论文题型为主近几年的议论文题型又在不断变化中从最初的给出正反观点对比由学生反映讨论情况或提出自己的观点到提出一话题由考生提出自己观点摆出论据再到2012年考前许多人非常看重的漫画型议论文鉴于我学生的英语写作能力普遍较弱有必要在考前

通过网上培训我感受颇多老师提到的很多问题我在教学中都遇到过要提高学生写议论文的质量老师需要提高自己的教学水平让自己这桶水灌满才能浇灌学生通过学习我感觉我这桶水快满了学生通过对课本的学习掌握了议论文的基本知识但是要很好的运用到写作中去难度还是很大的通过阅读学生的作文我发现学生写作中存在诸多问题最差的学生文体还没有搞清楚写出来的作文更的象记叙文全篇没有提出自己的观点最多只是谈了自己的感受中等的学

真材实料写作文——关于小学生作文取材的思考吴江市铜罗中心小学 陆敏华做文盛于作文 高考结束后语文老师分析学生的作文时大致可以诊断出三大毛病：表达无内容表达无规矩表达无个性(郑杰的《给教师的100条新建议》)无内容反映学生生活积累贫瘠无规矩体现学生作文技能薄弱无个性显示学生思想粗浅这类三无文章是长期做文训练的结果语文教学12年作文如此惨淡语文教师真得低下头从根上反思我们作文教学中的问题：应

看 图 作 文看图作文可采用以下几个步骤：1 理解图意确立情景2 注意所给的中英文提示3 明确时态理顺思路4 连词成句然后再连句成文5 反复审核修改错误 假设下面五幅图画描述的是你在5月3日(星期五)的一段亲身经历请你根据画面内容写一篇80 字左右的日记英文日记通常由书端和正文两个部分组成中英文的日记格式大致一样英语日记的书端是写日记的日期星期和天气的左上角是日期(年月日)星期右上角写上当天

点燃激情?秃笔也生花焦 明作文是以文字的形式表情达意的而情感不丰富甚至无情缺乏对事对人应有的情感触动怎能写出以情感人以理服人积极乐观的好文章呢所以当代著名作家海岩说：我认为什么东西一进入到创作的层面就不是技术问题了而是情感问题写作绝不仅仅是技术和技巧问题重要的是感情问题前苏联教育家赞可夫又告诉我们：教学法一旦触及学生的情绪意志领域触动学生的精神需要就能发挥高度有效的作用因此我们的作文教学一

康老师作文范文及练习第七期1． 背诵范文 When in Rome Do As the Romans Do There is no denying that we should do as the Romans do when in Rome. This is an accumulated experience we inherit from our forefathers and now

小学生在写作中存在的问题及解决方法?从教十年教了这么多年的语文我觉得现在的学生感觉最难教的就是作文有些学生对作文有恐惧厌烦的心理怕写作文认为作文没什么话可写要写就抄作文书甚至有些同学写的作文完全是为了应付老师布置的作业不能够不能够把一件事写具体要他自己写一件事经常是无话可说要不就三言两语不能把学到的词语学以致用不能用有新鲜感的词句而且语句不通顺内容也不完整为此我觉得学生在写作中主要存在这些问

初中语文议论文写作与评价 　　对于中学学生而言议论文是较难掌握的一个知识点在平时的写作教学过程中以典型的议论文体裁的简短文章作为教学教材提高学生的学习兴趣掌握学习议论文的方法在教学中首先让学生理解什么叫议论文论文的又叫说明文它是一种剖析事物论述事理发表意见提出主张的文体通过摆事实讲道理辨是非以确定其观点正确或错误树立或否定某种主张议论文应该观点明确论据充分语言精炼论证合理有严密的逻辑性议

内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题?如何提高学生的英语作文水平1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路?学生平时最的就是单选完形填空和阅读理解忽略了作文的训练每次背了课文不能从中加以升华转变成自己的语言从而总是觉得写作文时无话可说无内容可写要么学出来的文章错误很多要么就是随便抄一篇阅读文章了

也谈高中英语写作教学英语写作在高考分数中所占的比例较大也是好多学生的一项薄弱部分试卷中的英语写作是考查学生英语综合应用能力的一种方法主要体现的是学生英语语言的驾驭能力和运用英语思维能力学生写作的过程体现了他们对词句时态等综合运用能力这些能力都是可以通过长期训练达到的本人主要是从个人的切身体会来谈具体的英语写作教学方法主要是从开设写作课程进行定时训练优化英语写作内容分类训练优化过程训练加强指导

语文综合性学习·写作·口语交际——献给母亲的歌严锦媚 福州市第二十中学一概述· 《综合性学习·写作·口语交际——献给母亲的歌》是语文人教版八年级下册第一单元的内容 ·教学任务一个课时完成· 结合这个单元的五篇课文在学习名人关于母爱等的文章基础上进一步加深对母爱的认识和理解培养学生健康美好的伦理亲情本节课更有利于对学生进行传统美德和传统文化教育通过活动感触亲情进而写出具有真情实感的优秀作品

第五单元习作 父母的爱 一学习目标1.能用一两件事写写父母对自己的爱把事情写具体表达真情实感 2.了解写人物外貌的方法 二习作源泉 1.生活体验：回忆一下父母怎样无微不至地照顾你的生活怎样不厌其烦地关心你的学习在你生病时他们有什么表现在你遇到危险时他们是怎么做的在你成功或失败时他们又是怎样对待你的父母的哪件事

关于组织全区中小学生开展继承优秀传统弘扬民族精神影评征文活动的通知区属各中小学：2004年国家教育部把民族精神代代传主题教育活动作为学校德育教育的重点工作旨在教育引导少年儿童了解并感受民族精神的伟大力量从小树立民族自尊心和自豪感前不久由常州市教育局文化局团市委关工委联合下发了常文[2004]14号文件推荐了两部教育影片《少年英雄》和《当危险来临的时候》对弘扬和培育民族精神加强青少年爱国主义教

2011年娄底市中考语文优秀作文(一)涟源市 周意勇享受快乐(原文)曾想做一个浪迹天涯的诗人持一卷书倚一窗黄竹看遍幽然古道踏破蓦蓦红尘去寻找那一抹诗意的笑我翻看灿若星河的唐诗宋词从中我找到了一种透过指尖抵达心灵的温暖我惬意地享受书本带给我不可名状的快乐……和羞走倚门回首却把青梅嗅三月的江南总是笼罩在烟雨迷蒙中清晨的花叶上都还沾着露珠春意盎然的秋千载着此起彼伏的笑声那不是少女时代的易安吗那灵

高三班主任写给高三家长的一封信家长朋友我不得不告诉你们不是所有的孩子都能进入理想的大学也不是所有勤奋努力的孩子都能如其所愿更可怕的是老师家长都尽力了甚至孩子也尽力了但他们考的大学却不是很理想这完全有可能相反有些学生也许不是遵纪守规的模范却是高考成绩的优秀者我想告诉你们：一分耕耘一分收获不一定是真的但不耕耘肯定没有收获这却是真的　　家长朋友自己的孩子是什么性格你们是知道的在家是否听话你们最有发

附件1：美丽中国 和谐校园上海市普教系统校园好故事征文演讲大赛征集说明一征文内容： 本次征文演讲的内容包括但不限于以下方面：和谐校园情 师生关系同学关系是校园中最重要最基本最活跃的人际关系和谐的校园从始至终都离不开师生同学间情感的维系和推动同学之间互相关爱老师关心学生学生尊敬老师的校园真情故事一直在校园流传 校园新风尚 绿色是和谐校园中最沁人心脾的一抹色彩文明是美丽中国必需的精